Conclusion Generale Sur Le Chomage

contribué à réduire la pauvreté et le chômage, il permettra d’approvisionner le marché local en produits avicoles Secteur d’activité : production Produits ou services proposés : les poulets de chair et des œufs III. CONTEXTE ET JUSTIFICATION Nous avons effectues nos études dans un institut universitaire et nos études portent essentiellement sur la gestion afin de mettre en pratique ces connaissances théoriques acquises et contribuer a réduire le chômage. APPORT PERSONNEL DANS LE PROJET

concurrence imparfaite 1 – Comment peut-on expliquer l’existence pourtant bien réelle d’un chômage durable ? Le chômage ne peut persister que parce qu’il existe des institutions ou des réglementations qui empêchent la libre négociation des salaires. Le développement du pouvoir syndical, les législations sur le salaire minimum, les conventions collectives, le droit du travail en général, limitent les possibilités d’ajustement instantané des salaires pour corriger les déséquilibres entre

Promotion 2012-2013 Sommaire Introduction générale Partie 01 : La tendance du microcrédit…………………………………………… Introduction de la partie 01…………………………………………………… 7 Chapitre premier : Aperçu globale sur le microcrédit……………………………… Introduction…………………………………………………………………… 8 Section 01 : L’historique et développement …………………………………… 9 Section 02 : les principes, les spécificités et l’objectif de microcrédit...……………… 22 Conclusion …………………………………………………………………….. 34 Chapitre deuxième :

est au chômage et, parmi les jeunes actifs, un sur quatre est au chômage ................................................................................................................ 7 1.2. 1.3. L’emploi des jeunes et la crise : les jeunes ont été plus touchés que les autres, .......... 12 Les jeunes en emploi : des emplois souvent courts et parfois de faible qualité ........... 16 1.4. L’insertion dans l’emploi souvent marquée par des allers-retours fréquents entre emploi et chômage ......

Antoine Dumortier EF1 Fiche technique sur l’Etat Providence Définition générale et étymologie L’expression "État-providence" désigne l’ensemble des interventions de l’État dans le domaine social, qui visent à garantir un niveau minimum de bien-être à l’ensemble de la population. On parle d’Etat-Providence pour caractériser une organisation sociale dans laquelle l'État joue un rôle central de régulation de l'économie et de redistribution des richesses et des revenus, afin de réaliser

Terre-sainte 'nord' comprend en outre un groupe d'habitations appelé SHLMR Terre-rouge de 212 logements collectifs sociaux une cité de maisons en bande et de petits immeubles d'un étage de 174 logements sociaux appelés cité Asile, un collège ,un lycée général et technologique, un IUT(institut universitaire de technologie) et un centre hospitalier.Une ZAC (zone d'aménagement concerté a vu le jour en 2009, dénommé ZAC OCEAN qui permet la construction de 798 logements dont 517 logements sociaux). b)Entre

s'inscrit aujourd'hui comme une norme sociale dominante, ce qui n'en supprime pas pour autant les inégalités de l'emploi liées au sexe, il s'avère aujourd'hui que de nouvelles modalités de disparités sont nées : la création de noyaux durs de sur chômage et de sous-emploi féminin solidement installés au côté des formes d'inégalités déjà existantes : écarts de salaires, ségrégations. Ainsi, le travail et l'emploi des femmes se caractérise en comparaison avec le travail masculin, et il s'analyse

issus de l’immigration Une pénalité à l’embauche qui perdure... Depuis plus de deux décennies, le chômage, très élevé, pèse fortement sur les jeunes, et notamment sur les moins diplômés d’entre eux. La barrière à l’entrée sur le marché du travail semble particulièrement difficile à franchir pour ceux qui sont originaires du Maghreb. Certes, ces jeunes sont plus souvent issus de filières générales que les autres, sont moins nombreux à avoir suivi la voie de l’apprentissage et bénéficient de moins de

est de limiter les dégâts et de passer en classe supérieure. La notion de groupe de pairs est à cette période très importante pour les élèves et celui ci peut même exercer une pression sur les choix d’orientation post- troisième. Le baccalauréat général étant alors « survalorisé » au détriment du baccalauréat professionnel (qui représente l’accès direct à ce avec quoi tous veulent rompre : l’usine de leurs pères).L’entrée en seconde est alors vécue comme un traumatisme puisque le lycée marque la

expert en pédagogie/andragogie 2 juillet 2012  Introduction 2 Chapitre 1 : Contexte et méthodologie 1.1 L’analphabétisme des jeunes 1.2 Problématique de l’étude 1.3 Méthodologie de l’étude 3 3 3 5 Chapitre 2 : Principaux résultats 2.1 Emploi /chômage 2.2 Parcours scolaire 2.3 Impact de l’analphabétisme 2.4 Besoins des jeunes analphabètes 2.5 Résultats par province 7 7 7 7 8 8 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 Grand Casablanca Fès Tanger El Haouz 8 9 9 9 Chapitre 3 : Perspectives d’insertion économique