Conclusion Hernani

les romans à un auteur unique, les poésies à un deuxième lui aussi unique et les pièces à un troisième. Il en concluait que l’auteur est impossible à reconnaître tant le poids du genre est grand. Depuis lors, E. Brunet n’a cessé de répéter cette conclusion et, après lui, la quasi-totalité des littéraires, de telle sorte qu’aujourd’hui, la cause semble entendue : l’auteur serait impossible à reconnaître par informatique. Cette affirmation correspond si bien à la doxa ambiante que personne ne s’est

UN TALENT PRÉCOCE (1802-1826) II-b L’ÉPOQUE ROMANTIQUE (1827-1830) II-c LA GLOIRE LITTÉRAIRE (1830-1843) II-d LA VIE POLITIQUE (1843-1851) II-e L’EXIL (1851-1870) II-f LA VIEILLESSE (1870-1885) III CONCLUSION I INTRODUCTION : Victor Hugo est un poète, romancier et dramaturge français du XIXème siècle, considéré comme le maître du drame romantique. II-a) UN TALENT PRÉCOCE (1802-1826) : Victor Marie HUGO est né à Besançon, le 26 février 1802

au XIXème siècle ou le Théâtre de l’Absurde au XXème. Rhinocéros d’Eugène Ionesco, par exemple, met en scène des personnages à tête de rhinocéros, ce qui est contraire à la règle de vraisemblance (puisqu’on doit y croire). Un autre exemple : Hernani de Victor Hugo est très riche en rebondissements si bien qu’on a également du mal à y croire. Toutefois, le phénomène de Catharsis est toujours présent et purge le spectateur sans pour autant respecter à tout prix les règles classiques, qui, selon

(1869) * Trois contes (1877) Victor HUGO, Les Contemplations Victor HUGO : * Né le 26 février 1802 à Besançon * Mort le 22 mai 1885 à Paris * Mouvement : romantisme Livres : * Le dernier jour d’un condamné (1829) * Hernani (1830) * Les feuilles d’Automne (1831) * Les misérables (1862) Paul VERLAINE, Colloque sentimental Paul VERLAINE : * Né le 30 mars 1844 à Metz * Mort le 8 janvier 1896 à Paris * Mouvement : poète Livres : * Poèmes

nature… IV) Les principaux auteurs et les principales œuvres du Romantisme ➢ Baudelaire (Les fleurs du Mal) ➢ Victor Hugo (Hernani (1830) ou encore Les Misérables, (1862)) ➢ Benjamin Constant (Adolphe (1816)) ➢ Alfred de Musset ( La confession d’un enfant du siècle,(1836)) Bien d’autres auteurs ont participé au Romantisme. V) Fin du Romantisme et conclusion Le romantisme a complètement renouvelé le paysage littéraire français. Il a imposé des thèmes auparavant négligés, il a cherché

infinie richesse. Parallèlement, Victor Hugo définit une poétique fondée sur le naturel, c'est à dire l'abandon d'un vers trop rigide, la recherche d'un lexique plus commun, le renoncement à la règle des trois unités ( temps / lieu / action ). La pièce Hernani va montrer l'opposition entre les romantiques et les classiques. 3 - la pratique des Salons La pratique des Salons est une nouveauté introduite par le Romantisme. cela s'appelle un cénacle, c'est à dire un petit groupe qui se réunit dans des

ventre..." à "... venait de s'envoler". Introduction : La littérature de Victor Hugo a toujours été populaire au XIX° siècle car il est le défenseur des opprimés. Pour arriver à ses fins il a écrit différents styles d’ouvrages tels que du théâtre (Hernani), de la poésie (Les feuilles d’automne) ou des romans (Les Misérables). I – Le portrait de Gavroche 1°) Un être habile et courageux • Il va voler les cartouches, ce que les autres ne feraient pas. On peut voir leur peur grâce a l’antithèse

franchement sa vie : "Je veux montrer à mes semblables un homme dans toute la vérité de la nature, " (2-3). Le titre 'confession' désigne la déclaration d'une sincérité totale. Rousseau a exprimé l'importance de la vérité pour les Lumières. En conclusion, cette période de Lumière a marqué le début d'une poussée vers l'éducation, la liberté et la tolérance pour tout le monde. Grace a ces philosophes intelligents, rationnels et courageux, les Français découvraient l'importance de la connaissance et

.................... 57 Les registres Les registres tragique et comique Fiche Méthode 2 : B Les genres : évolution du modèle classique au XXe siècle Fiche Méthode 3 : Comédie et tragédie Fiche Méthode 4 : La dissertation Conclusion ........................................................................................................................................................................... 66 Sommaire séquence 5-FR20 7 Le texte théâtral Introduction

sur le spectateur (déclenchement du rire / création d’une intensité dramatique). Les trois textes à commenter relèvent de genres dramatiques différents : L’école des mères est une comédie du XVIIIème écrite par Marivaux, Hernani, un drame romantique de Victor Hugo et Intérieur, une tragédie de Maurice Maeterlinck. Rappeler la question posée. Proposer votre plan d’étude (Cf. ci-dessous) Développement (Ne jamais indiquer le plan : cela doit figurer sur