Conclusion Incipit Mme Bovary

fiction, qu’il remet en cause. « Comment s’étaient-ils rencontrés ? Par hasard, comme tout le monde. Comment s’appelaient-ils ? Que vous importe ? D’où venaient-ils ? Du lieu le plus prochain. Où allaient-ils ? Est-ce que l’on sait où l’on va ? » (Incipit de Jacques le Fataliste) 4. Le personnage sensible du courant pré-romantique Une nouvelle sensibilité apparaît dans la seconde moitié du siècle avec l’influence des romans réalistes anglais et La Nouvelle Héloïse de Jean-Jacques Rousseau (1761)

puissants », « énergie », p. 26). Tout oppose donc d’emblée les deux personnages. Mais, surtout, ce qui annonce un mariage désastreux, c’est l’éducation donnée par Mme Raquin à son fils et à sa nièce, qui poussera Camille à l’indifférence et Thérèse à la frustration. Thérèse ne pourra aimer Camille car elle l’associe à la tentative entreprise par Mme Raquin de nier sa vraie nature, de la confiner comme une malade : « Cette vie forcée de convalescente la replia sur elle-même ; elle prit l’habitude de parler

.......................................................................................1 3. Analyse.............................................................................................................................................2 4. Conclusion........................................................................................................................................2 5. Commentaire.............................................................................................

cheval. Au loin, les voix confuses du Bois se mouraient. Malgré la saison avancée, tout Paris était là la duchesse de Sternich, en huit-ressorts; Mme de Lauwerens, en victoria très correctement attelée; la baronne de Meinhold, dans un ravissant cab bai-brun; la comtesse Vanska, avec ses poneys pie; Mme Daste, et ses fameux stappers noirs; Mme de Guende et Mme Tessière, en coupé; la petite Sylvia, dans un landau gros bleu. Et encore don Carlos, en deuil, avec sa livrée antique et solennelle; Selim pacha

313) |Question : Quel est le registre dominant dans les extraits ? Justifiez votre réponse. | |- Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves, 2ème partie |Commentaire : Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves, 2ème partie | |- Rousseau, La Nouvelle Héloïse, 3ème partie, lettre V de Julie

motifs d’aigreur, notre héros se laissait charmer par les douceurs de la prison. Stendhal, La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre XVIII, extrait, 1839. 1. Geôliers : gardiens de la prison. 15 Sujet 1 | Énoncé › Texte 2 Emma a épousé Charles Bovary, un officier de santé. Elle mène une vie plate et médiocre, bien différente du bonheur que lui faisaient imaginer ses lectures romanesques au couvent où elle a fait ses études. Elle sombre peu à peu dans l’ennui et la mélancolie. 5 10 15 20 Un

l’amour ». -  L’originalité de l’éducation prodiguée par Madame de Chartres à sa fille se marque  par le fait que « La plupart des mères s'imaginent qu'il suffit de ne parler jamais de galanterie devant les jeunes personnes pour les en éloigner. Mme de Chartres avait une opinion opposée ; elle faisait souvent à sa fille des peintures de l'amour ». Cette irruption d’une phrase au présent de vérité générale (« s’imaginent ») et d’une généralisation des pratiques d’époque (« La plupart des mères ») traduit

amoureuses – La connaissance du cœur humain (L – juin 2008) - Balzac, La Duchesse de Langeais, chap II - Proust, La Prisonnière - Cohen, Belle du Seigneur, chap LXXXVII NATHAN Annales 2009 HATIER Annabac 2010 Le lyrisme romanesque (corpus 3, p. 313) - Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves, 2ème partie - Rousseau, La Nouvelle Héloïse, 3ème partie, lettre V de Julie - Chateaubriand, René - Cohen, Belle du Seigneur, chap 2 NATHAN Interro des lycées 2008 La vérité romanesque – « Ce début paraît annoncer

amoureuses – La connaissance du cœur humain (L – juin 2008) - Balzac, La Duchesse de Langeais, chap II - Proust, La Prisonnière - Cohen, Belle du Seigneur, chap LXXXVII NATHAN Annales 2009 HATIER Annabac 2010 Le lyrisme romanesque (corpus 3, p. 313) - Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves, 2ème partie - Rousseau, La Nouvelle Héloïse, 3ème partie, lettre V de Julie - Chateaubriand, René - Cohen, Belle du Seigneur, chap 2 NATHAN Interro des lycées 2008 La vérité romanesque – « Ce début paraît annoncer

ROMAN La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE :