Conclusion Inégalité Face A La Santé En France

planète. La recherche de la croissance économique a des conséquences visibles, pour certaines prévisibles, sur l'environnement écologique et sur les conditions de vie des habitants actuels de la Terre dont certains vivent dans l'extrême pauvreté, mais aussi, à plus long terme, sur celles des générations futures. En 1972, le rapport Meadows intitulé "Halte à la croissance ?" porte sur les dangers écologiques de la croissance économique. La croissance a donc un impact sur l'environnement. Par conséquent

inébranlable et incontestable… 3 A. La puissance politique et militaire 3 1. Politique 3 2. Militaire 3 B. La dominance économique 3 C. L’espace étasunien : maîtrise et ressource de l’immensité 3 1. La maîtrise de l’espace 3 2. Un territoire naturellement bien doté 3 D. La dimension sociale et culturelle 3 1. La dimension sociale 3 2. La dimension culturelle 3 II. ...mais certaines failles pourront la remettre en cause. 3 A. Les lacunes du système politique et

remarque que l’ensemble des pays pauvres a éclaté pour devenir tout aussi hétérogènes que le Nord. Pour réussir leur développement, la plupart des pays ont dû se baser sur un fort endettement qu’ils doivent désormais gérer, l’augmentation des besoins ayant très vite dépassé les capacités de financement. Ils ont donc été amenés à avoir recours à de nombreux emprunts auprès des Institutions Financières Internationales. La croissance par le développement a rapidement montré ses limites. L’idée commune

* Comment passe=t=on d’un monde à l’autre ? La peste noire * 1310 – 1317 : temps pourri, récolte insuffisante, épidémies et mortalité * 1347 : la peste noire entre en Europe * En 2 – 3 ans, un européen/3 meurt ! * Les salaires augmentent beaucoup juste après la peste noire (manque d’offre de travail) Pensée finale * Le revenu par habitant (= productivité par travailleur n’a pas vraiment augmenté avant 1800) * Difficile à croire étant donné toutes les inventions

développement national ne devait pas être mesuré sur la base du seul revenu national, conformément à l’usage en cours jusqu’alors, mais aussi sur celle de l’espérance de vie et de l’alphabétisation pour lesquelles des données comparables étaient disponibles pour la plupart des pays. Le nouvel IDH présentait un certain nombre de points faibles, que les auteurs du Rapport reconnurent sans détour, notamment sa dépendance vis-à-vis de moyennes nationales sans égard pour toute considération distributive et une absence

deux types de culture même si la société aimerait laisser entendre qu’il n’en existe qu’une. Cette distinction entre la culture dite savante et la culture populaire a toujours été présente. En 1979, Pierre Bourdieu définit, dans son roman La Distinction, la culture de masse comme l’ensemble des expressions artistiques accessibles à tous, une culture qu’il oppose la haute culture, celle qui nécessite un véritable intérêt individuel et personnel. Depuis l’émergence des politiques culturelles en

SOCIAL ET ECONOMIQUE Parmi les Roms1 vivant en Europe, qui représentent 10 à 12 millions d'individus selon les estimations, beaucoup sont confrontés à des préjugés, à l'intolérance, à des discriminations et à l'exclusion sociale dans leur vie quotidienne. Ils sont marginalisés et vivent dans des conditions socioéconomiques extrêmement défavorables. Cette situation n'est pas acceptable dans l'Union européenne (UE) à l'aube du 21e siècle. La stratégie Europe 2020 de l'UE pour une nouvelle trajectoire

II. Le BIP 40, l' ISP et les Indicateurs territoriaux : - 19 - 17 III. Jugement entre les indicateurs : - 21 - 17 Chapitre II : Les théories de la croissance et ses déterminants 23 17 Section I : Les théories de la croissance 2318 I. L'innovation à l'origine de la croissance économique : J. Schumpeter 2324 II. Le modèle  Harrod-Domar et le Modèle de Robert Solow 2426 III. Les nouvelles théories de la croissance et leur remise en causes : 3027 Section II : Les déterminants de la croissance malienne :

LISTE DES DOSSIERS 1. LE QUINQUENNAT 2. LES ETATS-UNIS 3. LA PEINE DE MORT 4. LA PAUVRETE ET L’EXCLUSION EN France 5. LES PROBLEMES DEMOGRAPHIQUES 6. LA CROISSANCE 7. L’ETAT PROVIDENCE 8. LE PROGRES TECHNIQUE 9. L’EUROPE 10. LA MONDIALISATION 11. LE TRAVAIL, L’EMPLOI 12. LA SOCIETE DU SPECTACLE 13. LE SPORT 14. LA GENETIQUE, ESB, CLONAGE 15. INTERNET, NTIC 16. L’ECOLOGIE 17. LES LOISIRS

DISSERTATION Il est demandé au candidat : 1. de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; 2. de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; 3. de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; 4. de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan