Conclusion La Parure

d’exception : Ce bal est donné en l’honneur des fiançailles de Claude de France (fille du roi Henri II) et du duc de Lorraine. Toute la cour est donc rassemblée. C’est un moment privilégié, exceptionnel. -       champ lexical de la fête : bal/ festin royal/ parure : + 5 occurrences du verbe « danser » -       champ lexical de la cour et de l’aristocratie : prince L1/ la Cour L 2/ festin royal L 6/ le Louvre  L 6 (résidence royale). -       Les personnages sont tous des aristocrates (noms avec la particule

présenter les origines du portrait en peinture , ensuite les techniques de représentation et les différents types de portraits , et dans un second temps nous étudierons l’évolution du portrait en peinture entre le XIVe et le XXe siècle et finalement la conclusion . Origines du portrait : Dans l’Antiquité, Les portraits sont souvent liés a la mort comme les portraits funéraires de pharaon en Egypte, les portraits des tombes étrusques ou les portraits des ancêtres à Rome. Au Moyen Age, avec le christianisme

II)IMPORTANCE DE LA HIERARCHIE SOCIETAIRE . Pascal semble dans de nombreux fragment se placer du côté des riches nobles qu'il soutient a) ordre sociale 1- roi : entouré de sa garde sans divertissement 2- Grands : habillés de brocatelles, parure 3- seigneurs: ne sont pas des Grands et leurs doivent le respect 4- le Tiers État ou le peuple : les sous-hommes qui travaillent comme des bêtes ont bien fait de choisir le divertissement b) étude des fragments la notion de soumission

Ce bal est donné en l’honneur des fiançailles de Claude de France (fille du roi Henri II) et du duc de Lorraine. Toute la cour est donc rassemblée. C’est un moment privilégié, exceptionnel. - champ lexical de la fête : bal/ festin royal/ parure : + 5 occurrences du verbe « danser » - champ lexical de la cour et de l’aristocratie : prince L1/ la Cour L 2/ festin royal L 6/ le Louvre L 6 (résidence royale). - Les personnages sont tous des aristocrates (noms avec la particule

valeurs sont celles du physique : · la beauté pour les femmes, · la force physique pour les hommes. b) l'intérêt de la préparation Les deux personnages principaux se sont parés. Ils ont une parure similaire car dans cette société les hommes se maquillent, ont autant de bijoux et de parures que les femmes. c) le jeu des regards Tout au long du texte, on a un jeu de regards. On a premièrement le regard de la princesse sur le duc. Elle refuse d'abord de le regarder et après avoir fini

étaient habillés cet été; ils ignorent encore plus comment ils le seront cet hiver. » (l.1-3). Une saison vient abolir la précédente. De même, la question oratoire : « Que me servirait de te faire une description exacte de leur habillement et de leurs parures? » (4-5) est révélatrice de l’inutilité de s’attarder sur une tendance vite tombée en désuétude. La personnification d’«une mode nouvelle» à la ligne 5, sujet du verbe "viendrait détruire", en fait une entité implacable contre laquelle « ouvrage et

●Aveux de Zélis et Aveux de Roxane Analyse formelle d’ensemble : → Découpage : Structure : * Une structure tripartite * Phénomène de discontinuité * Une espèce de roman * Importance des apologues * L’orientalisme * + conclusions sur la structure Analyse thématique : Dimension philosophique : * Bonheur et vertu * La liberté Dimension sociologique : * La situation de la femme * Les mœurs Dimension politique : * L’Etat idéal Dimension psychologique :

épistolaire , en 1721.Il rassemble la correspondance fictive échangée entre deux voyageurs persans, Usbek et Rica, et leurs amis respectifs restés en Perse. Leur séjour dure huit ans.   Hyperboles et superlatifs sur le plan de la beauté et de la parure: "ce qu'il y avait de mieux fait et de plus agréable à la cour" , "Ce prince était fait d'une sorte qu'il était difficile de n'être pas surprise" pour Mme de Clèves. Les personnages sont donc des êtres parfaits=> distance avec la cour. Mis

d'un extrait de La Parure de Maupassant pouvant servir de préparation à l'épreuve orale du bac français. Sommaire: Introduction I) Mme Loisel au bal du Ministère : « le triomphe de sa beauté » A. Progression du récit et point de vue narratif B. Les temps verbaux C. Personnages en présence D. Comment Mme Loisel vit-elle « la gloire de son succès » ? II) Départ du bal et retour brutal dans la réalité A. Métamorphose de Mme Loisel B. La fuite du bal Conclusion Extrait analysé:

...............................13 B. Une bourgeoisie urbaine émergente en quête d'identité................................................14 C. La figure royale : garante des apparences, garante des inégalités................................15 Conclusion.............................................................................................................................17 Annexes..............................................................................................................