Conclusion Le Mariage De Figaro

fluir. De plus, elle aparaît après l’élément perturbateur qui est un type de conflit, un changement de situation. Il peut aussi avoir des coups de théâtre qui rendent le conflit encore plus vivant comme dans Le mariage de Figaro de Beaumarchais quand Marceline se rend compte que Figaro est son fils. Le noeud dramatique ce resout normalment vers la fin de la piéce avec l’élément de résolution, c’est le dénouement que va être suivit par la fin de l’histoire. Le conflit a comme but non seulement donner

la critique des Lumières. CONCLUSION Dans une première partie,Marivaux présente la tyrannie de son personnage, son gouverneur mettant en avant la violence de l'esclavagisme puis dans un second temps, il mit en évidence le raisonnement des Lumières allant de la passion à la raison et démontrant ainsi l'aspect humaniste de son auteur. Il serait intéressant d'observer si cette conception de la relation maître/valet s'établit de la même manière dans le mariage de Figaro de Beaumarchais. Plan I-HISTORIQUE

monarchie absolue le mot « droit » n’existe pas. Dans la scène 3  de l’acte V du Mariage de Figaro, de Beaumarchais, Figaro relate les échecs de sa vie. Mais Beaumarchais a voulu faire passer à travers ce monologue une méditation du valet et de sa condition, une remise en cause d’un ordre social. En effet, lorsqu’on appartient à une famille de bas rang, notre ascension sociale apparaît fortement compromise. En ce qui concerne Figaro, il aura beau « déployer plus d’énergie qu’on a mis à gouverner toutes les

d’élargir le champ de l’argumentationà tous les groupes d’une époque. Ainsi Beaumarchais peut-il, dans Le Mariage de Figaro, critiquer plusieurs types de la société du xviiie siècle : les aristocrates et les séducteurs à travers le comte Almaviva, les gens de justice à travers Brid’oison, mais aussi prendre la défense des opprimés (les femmes à travers Marceline, les valets à travers Figaro) : toute la société de l’époque est réunie sur le plateau dans la scène 15 de l’acte III pour dénoncer les

», argument « je me repens de mes sottises », conclusion « cela fera quatre beaux repentirs, qui nous feront pleurer tant que nous voudrons ». Beaucoup de réciprocité : « je me repens de mes sottises, lui des siennes ». Tirade qui commence par un « Allons » injonctif, tirade à tonalité didactique. Arlequin est très sensible au chagrin des autres : « approchez madame Euphrosine, voici qu’elle pleure… » → il va réconcilier tout le monde. Conclusion : Utopie → cette scène s’achève presque en comédie

Introduction (?) I - Synthese - L’humour dédramatise : ex de Desproges sur son cancer - Aspect ludique : les fables de La fontaine ( les deux coqs ), contes de voltaire - L’humour permet de mieux faire passer une critique « Le mariage de figaro » de Beaumarchais « Zadig » de Voltaire - L’humour aborde des problèmes d’actualité graves, exemples : Plantu, le canard enchaîner, les guignols de l’info (qui ne déforme pas la réalité mais juste la façon dont elle est présentée), Jonathan Swift dans

fois ? Pourquoi peut-on dire que Marivaux faisait alors preuve de hardiesse ? Quel événement politique de la fin du siècle semble annoncer les idées de l'auteur ? f) Comment appelle-t-on ce type de scène ? Conclusion : (les élèves doivent pouvoir trouver seuls cette conclusion). Marivaux invite le spectateur à réfléchir sur l'inégalité sociale, sans toutefois réclamer un bouleversement social (structure circulaire du texte, image de l'île). Il incite les maîtres à plus d'humanité

fois ? Pourquoi peut-on dire que Marivaux faisait alors preuve de hardiesse ? Quel événement politique de la fin du siècle semble annoncer les idées de l'auteur ? f) Comment appelle-t-on ce type de scène ? Conclusion : (les élèves doivent pouvoir trouver seuls cette conclusion). Marivaux invite le spectateur à réfléchir sur l'inégalité sociale, sans toutefois réclamer un bouleversement social (structure circulaire du texte, image de l'île). Il incite les maîtres à plus d'humanité. Le discours

leurs œuvres. |Russie propose à Diderot de finir la publication dans son pays ! | |- Naissance d’œuvres philosophiques sous des genres divers : traité de |- Kant, Qu’est-ce que les Lumières ?, Beaumarchais, Le mariage de Figaro, | |vulgarisation, pièces de théâtre, contes philosophiques… |Voltaire, Micromégas, Zadig ou l’Ingénu… | Transition : A la fois siècle des monarchies absolues et des despotes éclairés,

entiché de Tartuffe au point de lui céder sa fortune, sa fille et presque sa femme, Molière nous fait comprendre les dangers de ces intrigants qui, sous le prétexte de la religion, ne poursuivent que leur intérêt personnel. Figaro, dans son long monologue du Mariage de Figaro, fait un bilan de sa vie. Il passe en revue toutes les injustices dont il a été victime - organisation inique de la société avec tous les privilèges pour des aristocrates sans talents et rien pour les hommes du peuple qui essaient