Conclusion Le Singe Et Le Leopard

Jean de La Fontaine Le Singe et le Léopard. Extrait: La fable 3 du livre IX, Le Singe et le Léopard, est située dans le second recueil des Fables, où le bestiaire et l'imaginaire en liberté du fabuliste se sont nettement amoindris pour s'orienter vers une réflexion plus sérieuse et sentencieuse. Si de nombreuses versions antérieures traitent de ce sujet inspiré par un texte d'Ésope Le Renard et la Panthère, La Fontaine sera le premier à remplacer le renard par un singe. On retrouve dans cette

les hommes et leurs mœurs. Dans la fable Le singe et le Léopard, le poète met en scène deux animaux qui veulent attirer les spectateurs à leur théâtre, à travers le discours des deux animaux, se dégage une morale. Cette fable présente toutes les caractéristiques de l'apologue et se présente comme une scène vivante et théâtrale qui met en opposition deux stratégies argumentatives. Lecture du texte Le Singe et le Léopard Le Singe avec le Léopard Gagnaient de l'argent à la foire : Ils affichaient

comédie plaisante et amusante 2) Le discours du léopard et du singe 3) Enseignement, instruction Etude : I - Une comédie plaisante et amusante Règles classiques du XVIIème siècle : => Description du lieu : une scène, une foire, 2 animaux qui font du commerce concurrence entre le singe et le léopard. C'est au vers 3 que l'on décrit les 2 protagonistes. =>Le singe et le léopard sont 2 animaux qui remplacent les hommes { amusant } Le léopard représente la force, le pouvoir, le noble. Il

ETUDE DU SINGE ET DU LEOPARD Le singe est présenté par La Fontaine avec une diversité de l’esprit. Il joue sur la multiplicité des sons. Le léopard est présenté par un courtisan dur roi qui profite de sa beauté pour plaire au roi (v4-5, v10). La beauté est éphémère et l’on finit par s’en lasser ; ici, le léopard profite de son atout physique pour plaire mais les gens se lassent tout de même. V10-11 : « partant chacun le vit. Mais ce fut bientôt fait. Bientôt chacun sortit ». On connaît les

par des relations logiques, on dira qu'il cherche à convaincre. placere (ou delectare), c’est-à-dire plaire : il faut que le destinataire ait du plaisir à entendre ou à lire le texte, afin que son attention soit maintenue de l’introduction à la conclusion. movere, émouvoir : le recours à la raison du docere doit être complété par l’appel aux émotions, aux sentiments… Il s’agit par ce moyen de persuader. S il utilise des procédés oratoires et rhétoriques pour toucher la sensibilité du destinataire

Les singes de La Fontaine Le XVIIe siècle acclimate le singe à la vie domestique. Les peintres introduisent dans leurs vanités de minuscules “capucins” à l’assaut des pyramides de fruits : de la nature supposée diabolique de l’animal ne subsiste qu’une chatoyante représentation du péché de gourmandise. Le roman comique relègue cette croyance parmi les superstitions d’un autre âge et s’amuse à voir dans le singe la dégradation bouffonne de la figure humaine. Cette aptitude imitatrice

réactif à chaque allusion. Par exemple, je cite, dans Les Fables de La Fontaine, « Le Singe et le Léopard », le singe évoque le fait que le léopard, ne misant que sur son physique, ennuie les passants, alors que le singe, en tant que fabuliste, retient leur attention. Avec un peu de réflexion, on comprend clairement que la critique, indirecte, porte sur les personnes de la cour, les courtisans vaniteux, mais la conclusion, elle, n’est pas évoquée, le lecteur est donc libre d’en tirer ce que bon lui semble

de la fable : Le Singe et le Léopard Cette fable est tout d’abord plaisante et amusante, en effet, l’histoire est celle de deux animaux qui font du commerce dans une foire, mais on assiste à une concurrence entre les deux, en effet eu vers 3, on nous décrit les deux protagonistes. Le Léopard représente la forçe, le pouvoir, le noble ; il se représente tel un héros en utilisant des termes qui apartiennent au domaine de la seigneurerie « mérite » et « gloire » alors que le singe lui, représente l’homme

découverte des genres de l’éloquence Fiche Méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices Chapitre 1 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre Texte 2 Molière, Tartuffe Fiches Méthode : Types de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Chapitre 2 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières

genres de l’éloquence Fiche méthode :  onvaincre C et persuader Corrigés des exercices Chapitre 2 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service  de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables  « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre  Texte 2 Molière, Tartuffe  T Fiches méthode :  ypes de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 © Cned – Académie en ligne  • Un groupement