Conclusion Memoire Bts

------------------------------------------------- Voici un guide pour la rédaction de mémoire : (un peu long c'est vrai...mais pas mal... GUIDE DE REDACTION D'UN MEMOIRE 1.INTRODUCTION 1. Comment rédiger un mémoire ? Quelle méthode utiliser ? J'ai compilé des informations sur Internet et rédigé ce guide comme une aide pour cette tâche ardue. Pour tenir l'objectif fixé, il faut travailler par étapes et suivre une démarche ordonnée mais non rigide, on peut avancer sur certains points puis reculer

ème​ BTS TOURISME 2​  année F.CHANELIERE / JL.CELLE     LA REDACTION DU DOSSIER EPE    SESSION 2015    BTS TOURISME        Jean­Louis  CELLE  Frédéric  CHANELIERE    GUIDE DE RÉDACTION DU DOSSIER EPE   1  ème​ BTS TOURISME 2​  année F.CHANELIERE / JL.CELLE     TABLE DES MATIÈRES      1. Rappel de la forme de l’épreuve E6 : Parcours de Professionnalisation  1.1 Forme de l’épreuve orale  1.2  Forme du mémoire  2. Ordonnancement et planning de production pour l’année scolaire 2014­2015 

ème​ BTS TOURISME 2​  année F.CHANELIERE / JL.CELLE     LA REDACTION DU DOSSIER EPE    SESSION 2015    BTS TOURISME        Jean­Louis  CELLE  Frédéric  CHANELIERE    GUIDE DE RÉDACTION DU DOSSIER EPE   1  ème​ BTS TOURISME 2​  année F.CHANELIERE / JL.CELLE     TABLE DES MATIÈRES      1. Rappel de la forme de l’épreuve E6 : Parcours de Professionnalisation  1.1 Forme de l’épreuve orale  1.2  Forme du mémoire  2. Ordonnancement et planning de production pour l’année scolaire 2014­2015 

Déroulement de l’épreuve E6 Remise du dossier mémoire : fin avril Déroulement de l’interrogation Progression de la préparation des APS ==> A définir entre enseignants avant le début des cours • Documents officiels + note rectorale • Diapo dès la 1ère année • Fixer objectifs / oral 1,2 et 3 • Fiches d’évaluation par oral + fiche examen • Répartition réalisation des missions des APS en fonction de la progression des cours • Faire 2 APS sur Access • Faire dossier APS élève

..................................................27 Réflexions et conclusion.....................................................................................................................35 CELESTINE Matthieu BTS IRIS 2010/2011 1/35 RAPPORT DE STAGE Remerciements Je remercie ma dirigeante Souad Hachani et mon tuteur Yann Vandeputte de m'avoir fait confiance et accepter en stage de fin de 1e année de BTS (Brevet Technicien Supérieur). J'ai formellement été ravi de l'accueil

SOUTENANCE DU MEMOIRE PPSM Post BTS/ PS – 05/ N° 001 Version : 001 du 13/04/2012 Page 1/12 1/12 222 I. OBJET ET DOMAINE D’APPLICATION Ce présent protocole a pour but d’aider les étudiants en licence professionnelle et Master tout au long de la préparation de leur mémoire de fin de cycle. C’est également un référentiel pour les encadreurs et l’administration. Il contient des informations à caractère administratif et des recommandations techniques pour la présentation et la soutenance du mémoire de Licence

intellectuelles et de résoudre des problèmes dans un | |univers professionnel. | |Il comprend un nombre de pages défini par le référentiel de chaque BTS et ne comporte que les annexes indispensables. Il comporte un | |certain nombre d’éléments. | |1-Page de couverture

Trilingue/Agroalimentaire » accessible à toute personne ayant validé une formation de type BTS, DUT, ou les deux premières années d’une Licence disciplinaire. Promotions 2006/2007, 2007/2008 et 2008/2009: BTS Commerce International, BTS Assistant secrétaire trilingue, BTS Management des unités commerciales, BTS Assistant de direction, BTS Technicocommercial agroalimentaire, L2 LEA., Licence LLCE, DUT TC, DUT Logistique et Transport, BTS MUC, BTSA Technico-commercial Formation également accessible par Validation

CLASSES PREPARATOIRES AU BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AL KHAWARIZMI Rapport de stage technique présenté au Centre BTS Al Khawarizmi Filière : « les systèmes électroniques » Réalisée par : Samira Saidi

Climatiques , j'envisage une poursuite d'études en BTS en Maintenance et Gestion des Systèmes Fluidiques et Énergétiques . 3.1 Motivation J'ai choisi cette orientation après l'obtention de mon baccalauréat professionnel car l'entreprise Cofely ou j'effectue mes stages m'a dit que si j’obtenais mon BTS , je pourrais avoir une place dans cette entreprise plus facilement . 3.2 3.2.1 Formation envisagée Choix de la formation Formation BTS en alternance, option Fluides, énergies, environnements