Conclusion Socialisation

« Dans quelle mesure l’identité se transforme-t-elle lors de la socialisation secondaire ? » Tout au long de sa vie, un individu se construit au cours d’un processus appelé la socialisation. La famille, les groupes de pairs, le milieu professionnel, l’école…aide l’individu à se définir. Il existe la socialisation primaire, qui se déroule à l’âge enfant, et la socialisation secondaire, qui est la socialisation de l’adulte. Les façons de faire, de penser, d’être, forment l’identité d’un individu

horizontale. On étudiera différents déterminants de la mobilité et de la reproduction sociale : l’évolution de la structure socioprofessionnelle, le rôle de l’école et de la famille. Acquis de première : groupe d’appartenance, groupe de référence, socialisation anticipatrice, capital social NOTIONS: Mobilité intergénérationnelle / intragénérationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe d’Anderson 1° VIDEO DÉFINITIONS DES MOBILITÉS ET FLUIDITÉ SOCIALES VIDEOS

cours: Les processus de socialisation et la construction des identités sociales I- Définitions Inné: Qui existait chez quelqu'un dès sa naissance (ex:respirer) Acquis: obtenue au cours de la vie (ex: parler, manger), acquis au contact d'autres êtres humains. Comportement sociale: comportement qui n'est pas indispensable (ex: aller travailler /pas indispensable pour tout le monde/) Comportement naturel: comportement indispensable (ex: manger) Socialisation: La socialisation désigne le processus par

méthodologique : méthode qui consiste à expliquer les comportements individuels par l’influence de la société. La socialisation, quelles socialisations ? a- Quelques définitions : * Socialisation : Processus d’acquisition de valeur, de norme propre à une société qui permet à l’individu de développer sa personnalité et de s’intégrer à son environnement social. Grâce à la socialisation, l’Homme fait l’apprentissage des rapports sociaux. * Norme : Règle de conduite en société auquel les individus

dans le processus de socialisation de l'enfant ?La socialisation est le processus par lequel les individus apprennent les règles de vie de la société à laquelle ils appartiennent, comme la culture, les valeurs, et les normes. On distingue la socialisation primaire ; qui se déroule pendant l’enfance, de la socialisation secondaire, qui est le processus d’apprentissage des individus toute au long de leur vie. Cette socialisation se fait à travers différentes instances de socialisation comme la famille

Socialisation différentielle selon le genre Comment les différences entre les sexes apparaissent et perdurent ? Objectifs : - Comprendre la notion de socialisation différentielle, ici selon le genre. - Montrer aux élèves que leurs représentations des genres sont socialement construites - Montrer la construction des rôles associés au sexe • Exercice introductif : des normes socio-sexuellement différenciées. Travail à faire en amont (à la maison et à rendre la séance précédente) :

Dans quelle mesure la socialisation familiale influence-t-elle la réussite scolaire et professionnelle ?    Rappel l’introduction doit - amorcer le sujet, exemple : A la fin du XIXe siècle, grâce à Jules Ferry, l’école devient obligatoire et publique,  donc accessible à tous. Le but était double : former la population pour qu’elle sache écrire et lire, ce qui était nécessaire au développement économique et politique, et réduire les différences entre les classes sociales en permettant « l’égalité

Programme 1. Les processus de socialisation et la construction des identités sociales 1.1. Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? Normes, valeurs, rôles, socialisation différentielle On étudiera les processus par lesquels l’enfant construit sa personnalité par l’intériorisation/incorporation de manières de penser et d’agir socialement situées. On s’interrogera sur les effets possiblement contradictoires de l’action des différentes instances de socialisation (famille, école, groupe des

La Socialisation familiale 1. Quelques définitions officielles pour une meilleure compréhension. - Socialisation : c’est un ensemble des mécanismes par lesquels les individus font l’apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les normes, les valeurs et les croyances d’une société ou d’une collectivité. Dans la socialisation, on distingue une évolution en deux étapes : la socialisation primaire et secondaire que nous détaillerons ultérieurement. - Famille : c’est un groupe

et il y a l’ato sensu c’est tout (les 5 feuille le sujet strico-censu et les feuilles annexes). Le sujet c’est le sujet stricto sensu ici c’est page 170 : quelle analyse peut-on faire des mécanisme et des effets du sport dans le processus de socialisation ? 1) il faut étudier la sémantique du libellé du sujet stricto sensu, dans notre brouillon, on écrit le libellé du sujet stricto sensu en sautant une ligne avec une marge doublé sans lire, ni étudier, n regarder les documents annexes.