Conclusion Stage Maternelle

d’apprentissage, à savoir un dans une école maternelle (du 19 octobre au 16 mars) et le deuxième au sein d’une crèche (du 22 mars au 26 mai). J’ai effectué mon premier stage dans les locaux de l’école maternelle « Les Graminées » de Lozinghem que je vais vous présenter dans une première partie avec les tâches qui m’ont étaient confiées. Puis je vous décrirai la Maison de l’enfance « Les chérubins »de Barlin qui m’a accueilli pour réaliser mon second stage, ainsi que les activités réalisées avec

Stage d’ entreprise a l ecole primaire paul d’essling Sommaire - introduction - activité (presentation,fonctionnement) . Role . Competence . Formation .dificultés - localisation géographique - repartition des tache - conclusion introduction Durant cette semaine de stage j ai pu observé le travail d un instituteur , la difference d apprentissage de primaire par rapport

atelier, les enfants seront capables d’écrire le mot écrit sur la fiche, sur le tableau aimanté à l’aide de veleda. Description objective de la situation :  Lors de mon deuxième stage, j’ai été face à une classe de 3e maternelle. Mes thèmes des deux semaines étaient la germination et Pâques.Durant mon stage, il m’a été demandé d’introduire l’écriture avec les enfants. Pour ce faire, je réalisais plusieurs ateliers ludiques et éducatifs, mais pour l’un d’entre eux, cela s’est mal passé.Pour

RAPPORT DE STAGE SOMMAIRE: Présentation de la structure Les besoins des personnes Présentation du personnel de la structure Mon rôle dans la fonction d'animateur Description d’ une activité 1° La justification du thème 2° L'action 3° Le support 4° Les modalités de mise en œuvre et d'évaluation de l'action 5° L'évaluation de l'action 6° Conclusion Présentation de la structure J'ai effectué

formation. Enfin, à travers ces qualités, on peut voir clairement les représentations de chacun de sujets concernant le statut de l'enseignant. Là où certains privilégient la patience, d'autres mettront en avant la pédagogie. Vous rentrez de stage, à votre avis qu'est-ce qu'il vous faut travailler pour atteindre votre idéal d'enseignant ? Sujet 1 : la patience Sujet 2 : réussir à changer ce que l'on avait prévu de faire, être toujours en mouvement dans nos pensées Sujet 3 : une certaine

Sommaire Introduction………………………………………………………………….1 I : Présentation personnelle………………………………………….1 & 2 II : Le secteur professionnel et ses métiers……………………2 & 3 III : Les projets à court, moyen et long terme.…………….….3 Conclusion……………………………………………………………..........3 Introduction Je suis étudiante en troisièmes année BAC professionnel accompagnement soin et services à la personne. Cela fait deux ans que je travaille des matières professionnelles en lien direct avec mon métier

RAPPORT DE STAGE Association Crèche le Petit Prince [pic] Marie ferrato 2nde D SOMMAIRE INTRODUCTION p.3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE p. 3 Généralités Services de l’entreprise personnel de l’entreprise p.6 Généralités Présentation d’un métier

Assistantes Maternelles de SAINT LUBIN DES Joncherets 11 Le Partenariat initié 11 Le Partenariat imposé 11 Le Partenariat spontané 13 Le travail avec les familles 14 Les familles et enfants accueillis 14 Ouverture prévu d’un multi accueil d’ici 2015 sur la commune de Saint Lubin des Joncherets 14 Ouverture prévue d’un lieu d’accueil Enfants-Parents sur la commune 15 Conclusion 16 WEB

décrive la structure dans laquelle j'ai été accueillie. Description du lieu de stage : Une crèche municipale, où plusieurs services ont été regroupés. Il y a au sein de cette structure: → le RAM (Relais Assistante Maternelle) qui a comme fonction : -mise en place d'animation pour les assistantes maternelles et les enfants qu'elles gardent -point d'informations pour les parents et les assistantes maternelles → La halte garderie pour un accueil occasionnel. → La crèche, pour un accueil ponctuel

réalisés ou auxquels vous avez contribué : J’ai effectué mon stage au groupe scolaire J’ai pu me faire une idée concrète et détaillé du fonctionnement d’une école et surtout du développement psychomoteur des enfants à partir de 3 ans. L’école fut construite en 1992 et agrandit de 2 classes supplémentaires en 2008. L’école porte le nom d’un ancien Maire. Actuellement l’école a 10 classes : 7 classes en élémentaire et 3 classes en maternelle. Les différents intervenants sont : 10 professeurs des écoles