Conclusion Stage Maternelle

GERER L’HETEROGENEITE EN CLASSE PARTIE B INTRODUCTION : PRESENTATION DE L’ECOLE I/. LE PROJET D’ECOLE : son historique II/. LE PROJET D’ECOLE : son application III/. LES CONSTATS CONCLUSION PARTIE A / I/.PRESENTATION DE L’ECOLE J'ai effectué mon stage à l'école maternelle*** Cette école appartient au groupe scolaire*** qui réunit également une crèche et une école élémentaire. L'école est composée de sept classes, parfois mélangeant les niveaux. Les élèves proviennent

explicitement la posture intellectuelle de l’élève : tout apprentissage se faisant dans un temps et dans un espace donné. Ainsi, les élèves peuvent associer certains espaces de la classe à une discipline particulière. Pour exemple, au cours de mon stage en CE1, j’ai pu observer qu’un espace était réservé aux arts visuels et à la musique. Les élèves savaient que lorsque le maître annonçait l’entrée dans l’une de ces disciplines, ils devaient se déplacer pour se rendre dans l’espace consacré à celle-ci

d’étude en soins infirmiers, j’ai pu réalisée une analyse de pratique professionnelle lors de mon premier stage, qui s’est déroulé en EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées dépendantes) à Pomarez. Afin de réaliser cette analyse, j’ai choisi le cas d’une résidente ayant pour langue maternelle l’espagnol. I. Description de la situation Lundi 28 octobre, deuxième semaine de stage, il est 9h quand j’arrive à l’EHPAD. Après avoir lu les transmissions, je me dirige vers la cadre de

INTRODUCTION J’effectue mon stage de troisième année de formation au service d’accompagnement éducatif à la parentalité. Ce service fait parti de L’AIDAPHI (Association Inter-départementale pour le Développement des Actions en faveur des Personnes Handicapées et Inadaptées). L’AEP œuvre dans le cadre de prévention à la protection de l’enfance. Ce service a pour postulat que « les manifestations des enfants sont en lien direct avec la manière dont leurs parents les prennent en charge »

Année 2011-2012 Présentation de la situation Mon stage du 12 Mars au 6 Avril 2012 s'est déroulé en maternité avec l'équipe de nuit. Dans ce service, il y avait Mathis*, un petit garçon né le Samedi 24 Mars 2012 par voie basse sans complications. C'est le premier enfant de la famille. Il est alimenté au lait maternel. Ma sitation se déroule le soir du Mardi 27 Mars 2012, dans la chambre. Mathis est donc âgé de 3 jours, pleurs

SOMMAIRE INTRODUCTION I. L’ECOLE MATERNEL: 1. Historique rapide 2. Présentation des locaux 3. Public accueilli 4. Le personnel 5. Journée type 6. Organisation financière II. LES ACTIVITES : 1. Activité lecture 2. Activité cuisine III. LES BESOINS DE L’ENFANT IV. CONCLUSION V. ANNEXE ET PHOTO 1. Lettre de remerciement 2. Photo de l’activité lecture 3. Photo de l’activité cuisine 4. Recette des galettes du petit chaperon rouge 5. Attestation employeur 6. Fiche de paye

laboratoires au cours du premier stage, qui m'aura permis d'en apprendre plus sur le monde du travail et ces conditions. Je voudrai également remercier tout les techniciens qui ont eu la gentillesse de m'encadrer et de répondre à toutes mes questions durant ces sept semaines. Pour mon second stage, je voudrai remercier Mme PEREZ-GUERVILLE en tant que cadre de santé de m'avoir reçu au sein du laboratoire du Centre Hospitalier de Narbonne et d'avoir permis d'effectuer mon stage. Ces remerciements s'adressent

Introduction Actuellement en première année de Bep carières sanitaires et sociales, j’ai effectué un stage d’observation et de pratique en crèche. Ce stage vient compléter et mettre en application la théorie apportée par les cours de science médico social. L’objectif de ce stage était d’être en contact avec les enfants, les familles ainsi que les professionnels. J’ai mis en place des activités, participé à l’éveil culturel, sportif et artistique des enfants. J’ai favorisé l’autonomie de l’enfant

rapidement la réponse pour un éventuel stage ou un entretien. - Par écrit : certaines entreprises vous proposeront d’abord d’envoyer votre dossier, puis vous convoqueront pour une entrevue. - Se présenter personnellement : choisissez le bon moment (pas les heures de pointes !). Il est parfois préférable de demander un rendez-vous par téléphone pour arriver au bon moment. - Par E-mail : il est maintenant de plus en plus courant de demander une entrevue ou un stage par email. 2. Téléphoner Installez-vous

Vanderheyden 2preb Sabrina CARNET DE BORD 2009-2010 Mme Gerard OBJECTIFS PERSONNELS DU STAGE : Les objectifs que je voudrais atteindre à la fin du stage de primaire sont : - visualiser clairement le travail de l’enseignant du primaire ; - comparer et identifier les méthodes utilisées en primaire avec celles de la maternelle ; - pouvoir donner une leçon en primaire adéquate aux attentes et aux niveaux des enfants du primaire ; - gérer une classe