Conclusion Stage Maternelle

4) Conclusion Que m’a-t-il plu et déplu ou surpris dans ce stage ? 1) Introduction Comment ai-je trouvé cette entreprise ? Quel était mes horaires ? Quel est le rapport avec le métier que j’envisage ? -Ce périscolaire se situe à …… il est accolé à l’école maternelle et est à environ à 5minutes de marche de chez moi. Pour trouver ce stage d’observation

I)Présentation globale du stage II)Présentation des séances a) Séance d'observations b) L'eau et l'huile c) Un glaçon dans l'eau c) Flotte ou coule III) Fiche détaillé d'une scéance a)Flotte ou Coule b)Construction d'un Bateau IV)Bilan du Stage a) Relation avec l’enseignant b)Relation avec les élèves V)Les Points a retenir a)Difficulté b)Satisfaction VI)Conclusion

2 ASSP 2COMPTE RENDU DE.PFMP (Période de Formation enMilieu Professionnel) Période du 4 au 22 février 2013 Du 4 au 22 Février 2013, j’ai effectué mon stage à la maternelle Raymond Poincaré qui se situe au 80 avenue de la République à la Courneuve elle a été créé le 8 Mai 1970. Cette maternelle contient quatre sections à savoir : Petits, petits moyens ainsi que deux classes de moyens grands. Il y a quatre unités de service qui sont : - La direction. - Les maîtresses. - Les Atsem. - Les

INTRODUCTION J’ai effectué mon premier stage dans une école maternelle, sous la responsabilité de la directrice de cette école et sous la tutelle des ATSEM. Il s’est déroulé pendant 6 semaines consécutives 4 jours par semaine, du 9 janvier au 17 février 2006, pour une durée de 210 heures. Dans un premier temps je vous parlerai de l’école maternelle, de sa situation géographique, de son accueil et de son fonctionnement, du personnel travaillant pour celle-ci, puis de mon rôle et de mes horaires

………………………….........p.9 B - Déroulement d’une activité : la semoule……………p.10/11 Annexes ………………………………………………...p.12/16 La Maternelle…………………………………………….....p.17/38 A - Fonctionnement de la maternelle …………………..p.19/24 Emploi du temps de la maternelle ……………………………......p.20 Emploi du temps des animateurs ……………………………........p.20 Financement de la maternelle ……………………………….........p.20 Les enfants ……………………………………………………......p.20 Le personnel …………………………………………………..p.20/21 Situation et plan

universitaire 2008/2009 L3 AES U.E. Stage volontaire Rapport de stage Sommaire I. Présentation de l’entreprise d’accueil 3 II. Présentation de la mission confiée 11 III. Apport de ce stage à l’étudiant 14 1. Dans le cadre du projet professionnel de l’étudiant 14 2. Sur le plan de la formation suivie 14 3. Sur le plan personnel 14 IV. Bilan du stage, conclusion et remerciements 15 V

des matières INTRODUCTION................................................................................................................................1 Partie I : le stage .................................................................................................................................4 1) Les conditions du stage ..............................................................................................................4 a) Présentation générale de l'école.....................

Conseils pour rédiger un rapport de stage pour votre dossier professionnel du CAP Petite Enfance 1. Qu’est-ce que le dossier CAP Petite enfance et à quoi sert-il ? Le dossier CAP Petite enfance, c’est un compte-rendu de votre expérience professionnelle lors de votre stage CAP Petite enfance ou expériences professionnelles. Il est obligatoire et vous servira pour l’examen CAP Petite enfance, notamment pour l’épreuve EP2. 2. De combien de pages doit être composé le dossier EP2 CAP Petite enfance

d’une manière directe ou indirecte, m’ont été d’une grande aide dans la réalisation de ce travail de fin d’études. ♦ Merci à Madame Remy Cynthia, ma maître de stage, pour son accueil, son encadrement, sa disponibilité, son écoute et sa gentillesse sans limites. ♦ Merci aux travailleurs sociaux et, bien sûr, à la directrice de mon lieu de stage pour leur accueil, leurs précieux conseils et leur participation à mes questionnaires. ♦ Merci aux hébergées pour leur accueil et les interviews qu’elles

.....................................................................5 Hypothèses de recherches...........................................................................................................6 Partie I : L'approche phonologique en maternelle...............................................................7 I. Les ressources théoriques........................................................................................................7 1. Introduction...............................