Conclusion Sur Les Femmes Dans La Societe Francaise

politique familiale, Annexe 16 du rapport de la Commission d’enquête sur la santé et le bien-être social, Gouvernement du Québec, 1970. 4 Il en donne une formulation théorique dans P. Garigue, « Remarques sur une politique des sciences sociales », Revue française de sociologie, vol. 2, no. 1, (Janvier-mars), 1961, p. 3-13. 5 P. Garigue, « « Itinéraires sociologiques » (1974), Recherches sociographiques, vol. 15, nos 2-3, (mai-août) 1974, p. 249-253. Dans son introduction à Famille et humanisme (Leméac, 1973

D’ETUDE 1-Définition 2-En quoi le thème relève t-il de la psychosociologie ? 3-Exposé de notre thème d’étude a- Introduction b- Comment la société française définit la Femme voilée ? c- Qui est réellement la Femme voilée ? d- Conclusion III- CONCLUSION 1-Ce que cette étude nous a apportés. IV- REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES V- ANNEXE 1-Enquète 2-Témoignage INTRODUCTION Nous avons

LA PARITE HOMMES-FEMMES INTRODUCTION De nos jours, la société fait apparaître de façon plus ou moins criarde certaines inégalités. Elles peuvent apparaître ( notamment en ce qui concerne les domaines économique et social) parfois légitimes dans la mesure où elles découleraient uniquement des aptitudes et des efforts d’individus qui seraient au départ mis dans des conditions similaires pour ne pas dire égalitaires. C’est ainsi que nous observons aujourd’hui une candidate à l’investiture

Introduction La liberté d’expression est un sujet qui concerne le monde entier, à toutes les échelles de la société. Les Droits de l’Homme sont aussi importants pour les musiciens qu’ils le sont pour tout autre individu. La musique offre aux êtres humains un nombre illimité de possibilités pour s’exprimer. Les paroles peuvent tout aussi bien offrir des messages d’amour, de haine, de peur, de révolte, ainsi que des messages de nature politique. Une mélodie à elle seule peut communiquer la joie, l’espoir

E-L 1 E-L n°1 : O de G, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne: “Homme, es-tu capable ?” Intro : La Révolution française constitue un bouleversement politique fondamental dans la société française, mettant fin à l'ancien régime et aux privilèges de la noblesse sur les autres classes sociales. Cependant, d'un point de vue sociétal, les droits des femmes n'évoluent pas, laissant celle-ci à un statut d'infériorité par rapport à l'homme. Olympe de Gouges est considérée comme l'une des

diffuser leurs opinions par divers moyens de communication ; l’on assiste alors à un décollage fulgurant de la presse écrite. Cette naissance de l’intellectuel ouvre le champ à d’autres types de revendications ayant pour but une nouvelle vision de la société pour amorcer son changement. I) Le contexte de la troisième république s’avère favorable à la naissance de l’intellectuel par différents évènements qui surgissent au cœur de la vie politique et suscite l’expression libre des opinions.

groupe est composée de trois filles, il nous semblait intéressant d’étudier la place des femmes dans les entreprises. De plus, nous pouvions nous appuyer sur des constats « locaux », pour ce qui est des chiffres concernant l’emploi, le taux de chômage et les salaires des femmes, ce qui est particulièrement important dans nos T.P.E. Enfin, nous allions avoir la possibilité de rencontrer des hommes et des femmes de « terrain », ce qui allait rendre nos recherches motivantes et nos T.P.E concrets.

Contexte historique. Le droit de vote des femmes sous la République ne fut obtenu que le 21 avril 1944, loi sur laquelle nous reviendrons dans quelques instants. Il faut savoir que les femmes ont perdu énormément de droits avec la Révolution française de 1789. Il faut revenir sous l’Ancien Régime pour voir où débute cette régression de droits pour les femmes. Le droit de vote fut dans un premier temps réservé aux propriétaires de sexe masculin. Les femmes en furent exclues car on estimait que leur

Introduction : « L'Histoire des femmes ». Cette expression aujourd'hui d'usage n'a fait son apparition que dans les années 1970. Auparavant, l'image de la femme était celle de la mère foyer, de l'ouvrière mais pas d'une personne faisant partie intégrante de notre Histoire. C'est notamment grâce au MLF que l'on s'est intéressé à l'histoire des femmes, c'était une demande sociale de la part des femmes qui souhaitaient affirmer leur identité et exprimer leur différence. I) Les femmes et la politique : La France

cette pratique. Il y a une pratique physique dominante à un moment donné à une époque. Photos : Photos 1 et 2 : pratiques millitaires (fin XIXème siècle et début XXème) spécifiques à la culture française. Les lois Ferry (1881, 1882,1883) rendent l’école obligatoire, gratuite et laïque. Dans l’école française au départ, le sport se fait sous forme de gymnastique militaire. Les méthodes utilisées passent par des grands exercices traditionnels (marcher, courir, sauter…) ce qui est indispensable aux militaires