Conclusion Sur Les Lois De Jules Ferry

catégorie du despotisme oriental (Venise) pour penser les ottomans. Montesquieu Lettres persanes (1721, deux persans à Paris. Menace d’une désagrégation générale du harem, persans tyranniques. Statut des femmes au cœur de l’orientalisme). , Esprit des lois (1748, despotisme oriental devient la façon de penser le moyen et extrême orient. Individu n’a aucune liberté. Pouvoir abuse de son autorité sur la vie privée et publique. Montesquieu tient à parler du despotisme oriental ( dire ce que ne doit pas

déchéance de Napoléon et de sa dynastie. Puis, à l’Hôtel de Ville est proclamée la IIIe République. Les trois hommes forts de ce nouveau gouvernement sont Léon Gambetta, Jules Favre et Jules Ferry . Un gouvernement provisoire est formé autour des républicains tandis que la droite se tient à l’écart (RAPPEL : à l’époque les républicains sont considérés à gauche et

capture de Napoléon lll ; le 4 septembre 1870, un groupe de députés déclarent la République à l’hôtel de Ville (Jules Favre, Gambetta). La veille, la République avait pourtant déjà été proclamée dans d’autres grandes villes de France, à Lyon, Marseille, Bordeaux… Ce régime serait le plus apte à sauver la patrie en danger avec le mythe de Valmy de 1792. Gambetta, Arago, Crémieux, Favre, Ferry sont membres du gouvernement provisoire qui est présidé par le général Trochu (participe passé de Trochoir selon

3ème République, * A) Le traité de Francfort,  * B) La démocratie républicaine, * II) Les conditions de Vie et les conditions de Travail de La Classe Ouvrière, * Les conditions de Vie, * Les conditions de Travail. * Conclusion. Introduction : Le XIXe siècle en France est une période de profonds changements et d'instabilité politique. Même si la Révolution française se termine en 1799 avec le coup d'état des brumairiens, l'onde de choc se prolonge jusque dans le

CCF D’histoire Yohan MOUTAMA 1PMC Mme Poquet Muriel 2012 - 2013 SOMMAIRE : Introduction pages 1 Doc 1 pages 1 Doc 2 pages 2 Doc 3 pages 2 à 3 Biographie pages 4 Conclusion pages 5 Être Ouvrier en France (1930-1975) : JAURES et les MINEURS CARMAUX 1892 Problématique : Une lutte pour ses droits et libertés ? INTRODUCTION : Doc.1 : Carmaux, département du Tarn Face à des conditions de vie et de travail toujours plus difficiles, les mineurs de Carmaux

Politique radicale, paru en 1908. Ferdinand Buisson était le Président de l’Association des libres penseurs, célèbre pour son combat pour un enseignement gratuit et laïque à travers la ligue de l’enseignement, grand commis de l’Etat, député, proche de Jules Ferry, il a crée le substantif de « laïcité ». Léon Bourgeois, quant à lui, était un député radical, qui a été l’un des théoriciens du radicalisme. Son programme politique, le « solidarisme », s’inscrivait entre le libéralisme individualiste et le socialisme

renvoie à la direction des mœurs puisque elles forment les cœurs, les vertus alors que l’instruction forme l’esprit (uniquement les savoirs). Pour Condorcet et les révolutionnaire on est sur l’éducation d’un tout un peuple à contrario de l’école de jules ferry qui est sur l’instruction de quelques-uns. b. L’éducation dans les bornes de l’instruction Pour Condorcet la révolution doit être comprise dans la longue histoire des progrès de l’humanité c’est à dire qu’elle fait partie d’un processus dans

Commune, c’est à l’Assemblée nationale de Versailles que se déroule l’essentiel de la vie politique. La gauche s’est scindée en 2 groupes, rassemblant environ 250 députés : le plus important (150) réunit les républicains modérés autour de Jules Ferry et Jules Grévy, sous le nom de Gauche républicaine, les républicains plus radicaux, réunit derrière Gambetta, Louis Blanc, Victor Schoelcher, constituent le groupe de l’Extrême Gauche. A droite, partisans du comte de Chambord (80) constitue la Réunion

les républicains. Les ecclésiastiques sont peu à peu évincés de l'enseignement. Le catéchisme est remplacé par des cours de morale et d'instruction civique. Pour s'assurer le contrôle de l'enseignement primaire, Jules Ferry, ministre républicain de l'Instruction publique, fait voter des lois scolaires qui rendent l'école gratuite (loi de 1881), et donc obligatoire, ce qui impose qu'elle soit ­laïque (loi de 1882). La politisation de la France Une « république de paysans » Dans une France essentiellement

publique c’est la monarchie avec un beau prince » Angleterre : 1649 : 1ère République dirigée par Cromwell mais qui est une dictature religieuse. 18ème siècle : Jean-Jacques Rousseau in Le Contrat Social : « J'appelle République tout État régi par des lois, sous quelque forme d'administration que ce puisse être ». Celui qui dirige, respecte les droits du peuple. Avant 1792, 3 évènements arrivent pour montrer que la République n’est plus compatible avec la Monarchie. : - Les dérives de la Monarchie