Conclusion Sur Les Lois De Jules Ferry

science, le progrès scientifique concurrence la religion qui assurait jusqu'à là l'explication du monde et des malheurs. A la fin du XIX-ème siècle, les scientifiques revendiquent ce nouveau rôle. Après l'avènement de la 3ème république et des loi JULES FERRY sur l'obligation obligatoire et laïque des années 1881 à 1882, l'enseignement des sciences dans la formation du futur citoyen entraine un recul de la pratique religieuse. La séparation de l'église et de l'État en 1905 va confirmer cette tendance

est proclamé. Les pouvoirs sont séparés : exécutif : Président de la République (élu pour 4 ans et ne peut être élu deux fois d’affilées) + Ministres ; législatif : Assemblée Nationale (élue pour 3 ans, au suffrage universel direct, elle propose des lois). Pour l’Assemblée, cette République n’est autre qu’une période de transition : cette constitution n’est faite que pour provisoirement. Le 10 décembre 1848 ont lieu les élections présidentielles, trois candidats se présentent : Louis-Napoléon Bonaparte

L'État comprend que l’éducation des écoliers lui incombe entièrement. Une des missions assignée à l'école est d'assurer la diffusion des idées républicaines et de faire rempart à la tradition. Un certains nombres de lois vont voir le jour, dans un souci de démocratisation de l'école. Les lois scolaires touchent d’abord l’enseignement destiné aux filles. En 1879, une loi oblige chaque département à tenir une école normale d’institutrices. En 1880, la loi Camille Sée crée les collèges et lycées de filles

l'agriculture. Enfin, certaines régions peuvent se spécialiser au niveau agricole. Au niveau social et culturel: Le chemin de fer a jouer un rôle d'intégration sociales puisqu'il a permis le brassage et la mobilité des populations grâce à certaines lois 6 millions de personnes sont transportés par les trains en 1841 à 530 millions en 1914. Certaines régions se sont ouvertes et l'isolement a été rompus. L'apparition du tourisme: Le chemin de fer favorise la naissance des premières stations Balnéaires

Dès 1878, les hôpitaux de Paris sont laïcisés, en 1880, les crucifix sont ôtés des murs des tribunaux et le nom de Dieu supprimé des serments judiciaires. Les lois Ferry de 1881 et 1882 rendent l'école primaire entièrement laïque ; aucun religieux ne peut plus y enseigner. Les programmes scolaires sont également laïcisés car Jules Ferry veut former, non seulement des citoyens instruits mais aussi de bons républicains et de bons patriotes. L'autorisation du divorce est rétablie dans le code civil

conscience et de culte). C’est une atteinte à la tradition de l’omnipuissance de l’Eglise catholique. A travers cette remise en cause, une première marche vers la laïcité peut être construite. Durant la période de la 1 ère république, les premières lois concernant la laïcité sont prises :  Création de l’Etat civil. Le curé enregistrait avant les baptêmes, les mariages et les sépultures. Désormais, ce sont les mairies qui tiennent les registres en enregistrant les naissances, les mariages et les décès

ainsi que le décrivent les romans hallucinants du XIXeme siècle des auteurs comme Charles Dickens, Victor Hugo... Mais la société a évolué en faveur des enfants et à partir de 1841, les lois ont peu à peu reculé l'âge minimum pour travailler. Cet âge est passé de 8 à 16 en passant par 12 et 13 ans ( Lois Jules Ferry ). Selon la loi de 1967, la scolarité est devenue obligatoire jusque 16 ans et la Convention des droits de l'enfant reconnaît le droit de l'enfant de « n'être astreint à aucun travail susceptible

République, nous avons celle du gouvernement et des chambres qui quittent Versailles pour paris, une amnistie est accordée aux condamnés de la communes qui peuvent revenir du bagne. La laïcisation fait partie des grandes décisions, elle apparait avec Jules Ferry en 1879 qui mène une politique d’exclusion des ecclésiastiques. Les hôpitaux tenus par les soeurs sont laïcisés au même titre que les cimetières. Il y’a la laïcisation de l’enseignement qui est la colonne vertébrale du régime républicain, c’est

LA LAICITE , UN DEBAT POUR L’ECOLE REPUBLICAINE INTRODUCTION DEFINITION DE LA LAICITE Dans l'article « laïcité » de son Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire Ferdinand Buisson, un des inspirateurs des lois laïques de la troisième République, définit plus précisément la laïcité, terme alors nouveau (néologisme): il s'agit de la sécularisation (La sécularisation consiste à faire passer des biens d’Église dans le domaine public, ou encore, à soustraire à l’influence des institutions

royalistes entre légitimistes et orléanistes achèvent de ruiner toute idée de rétablissement de la monarchie, même constitutionnelle. Ce modèle a déjà échoué par trois fois et a coûté la vie à son brillant promoteur Antoine Barnave. De plus, la conclusion des deux premières républiques par la dictature d’un empereur milite pour une limitation du pouvoir exécutif : le coup d’état de Napoléon III, premier président élu au suffrage universel masculin, est encore un souvenir vivace. Sous la Troisième