Conclusion Sur Les Relations Est Ouest De 1953 à 1962

La grande alliance se fissure (E.U, URSS) : Les E.U ont fini seul la guerre contre le Japon + en Europe, les soviétiques sont de plus en plus influents. favorisent l’installation du communisme en Europe de l’est DONC non respect de l’engagement pris à Yalta d’instaurer des démocraties. Winston Churchill dénonce donc l’attitude des soviétiques dès 1946 * Il utilise l’expression RIDEAU DE FER : danger de l’expansion soviétique ; coupure entre une Europe de l’Ouest et une Europe de l’Est sous

La France entre l’Empire et l’ Europe, 1950-1962 Le 7 novembre 1954, alors que les premiers attentats viennent d’ensanglanter les trois départements algériens, le ministre de l’Intérieur François Mitterrand rappelle ce qui en métropole apparaît alors comme une évidence : « L’Algérie, c’est la France et la France ne reconnaîtra pas, chez elle, d’autre autorité que la sienne. ». Présente sur le sol africain depuis 1830, la France demeure au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale

LA GUERRE FROIDE, 1947-1991 |   INTRODUCTION I/ NAISSANCE DE LA GUERRE FROIDE ET D’UN MONDE BIPOLAIRE (1945-1956) A/ LE SOCLE : DEUX IDEOLOGIES ANTAGONISTES AUX BUTS DIVERGENTS EN 19451/ Etats-Unis et URSS : deux systèmes antagonistes2/ Des objectifs divergents en 1945 B/ QUAND ET COMMENT ECLATE LA GUERRE FROIDE ?1/ Les signes avant-coureurs2/ Les EU déterrent la hache de guerre3/ La riposte soviétique : une réaction au coup pour coupC/ AU DEBUT DES ANNEES 1950, LE MONDE EST COUPE EN DEUX (IL

les relations internationales de 1945 à 1975 La fin de la seconde guerre mondiale offre aux Etats-Unis d’Amérique la première place mondiale. Avec une économie dynamisée, une force militaire renouvelée, les Etats-Unis deviennent les banquiers et les sauveurs d’une Europe en ruine et ruinée… Il passe aussi d’une période isolationniste à une période interventionniste. Cependant, à partir de 1947 les Etats-Unis durent mettre en place une véritable guerre idéologique. Celle-ci l’oppose à l’URSS

SUJET : les relations est-ouest..."," les relations entre les deux grands..."ou "la détente.... • Le cadre chronologique est très important : ici nous avons choisi le cadre le plus large. La plupart des sujets commence en 1963 car, si la coexistence pacifique est évoqué par KHROUCHTCHEV en 1956 lors du XXème congrès du PCUS, elle commence réellement en 1963 après les crises de Cuba (la chronologie indicative, qui accompagne souvent ce type de sujet, vous aide à cadrer la composition. ) •

LA DECOLONISATION Triple impact : — une modification radicale des relations internationales — une modification des sociétés des anciens pays colonisés — une modification des anciennes puissances coloniales Définition : Processus par lequel un pays jusque-là colonisé accède à l'indépendance. Première vague, celle des années 1775 et 1825, des sécessions. Exception de Saint-Domingue : Toussaint Louverture, 1804, République noire d’Haïti. Questions : L’influence de la guerre froide (un accélérateur ou

Relations américano-soviétiques de 1947 à 1991 INTRODUCTION I/ NAISSANCE DE LA GUERRE FROIDE ET D’UN MONDE BIPOLAIRE (1945-1956) A/ LE SOCLE : DEUX IDEOLOGIES ANTAGONISTES AUX BUTS DIVERGENTS EN 1945 1/ Etats-Unis et URSS : deux systèmes antagonistes 2/ Des objectifs divergents en 1945 B/ QUAND ET COMMENT ECLATE LA GUERRE FROIDE ? 1/ Les signes avant-coureurs 2/ Les EU déterrent la hache de guerre 3/ La riposte soviétique : une réaction au coup pour coup C/ AU DEBUT DES ANNEES 1950

volume horaire consacré à cette leçon doit être de 8 heures, soit environ 4 heures pour la 1ère partie et 3 heures pour la seconde. Bibliographie : celle fournie par la fiche éduscol est très complète. Les deux premiers ouvrages, en particulier, sont utiles. On peut y rajouter La guerre au XXème siècle de J.L. Dufour et M. Vaïsse paru dans la collection Carré Histoire chez Hachette; Le nouvel art de la guerre de Gérard Chaliand, Pocket, 2009. Leçon n°2 : De la guerre froide à de nouvelles conflictualités :

L’organisation de la paix (Yalta, Potsdam) n’empêche pas l’éclatement de la Grande Alliance. Cette Grande Alliance n’ayant plus de raison d’être, l’ennemi commun nazi ayant disparu. Chacun des deux vainqueurs va ensuite vouloir régler le sort de l’Europe à son avantage. A. La partie occidentale de l’Europe est incluse dans le « monde libre » étatsunien 1. Empêcher les Soviétiques de sortir de leur zone d’influence (doctrine Truman de mars 1947), empêcher le communisme de progresser en Europe (plan Marshall de

cours du conflit Etats-Unis et URSS, dont les relations se tendent progressivement ( Il sagit dun sujet simple, classique, de cours, qui renvoie au premier chapitre du programme. Il faut nanmoins sefforcer de le traiter en 3 parties pour viter davoir une 2e partie surdimensionne. 2) Etablir la problmatique Quels sont les effets de six annes de guerre totalesur le monde En quoi ce conflit amne-t-il un nouvel ordre mondial (ou de nouvelles relations internationales) Le plus simplement Quelles sont