Conclusion Terreur

des vers 21 et 22 entre les mots «occupé» et «fermer». Se situe, à la suite de cette rime à l'hémistiche, une virgule derrière le verbe «fermer» pour accentuer l'insomnie que Néron a eu durant cette nuit. Ces deux vers apparaissent tels une une conclusion sur la situation de Néron. L'expression «Voilà comme» nous le confirme. Néron n'a donc pas pu dormir cette nuit. Ceci est une nouvelle preuve de la perte de contrôle de son corps. «Je ne sais», au vers 7, nous prouve que Néron ne connait pas lui-même

mieux connu sous le nom de KKK, est l’un d’entre eux. Ce groupe a été formé pour mettre en valeur la suprématie de la race blanche face aux autres races. Ce groupe qui se situe majoritairement dans le sud des États-Unis est reconnu pour avoir semé la terreur et avoir tué un nombre important de personnes de races différentes des Blancs durant le 20ième siècle. Ce groupe est encore présent aujourd’hui aux États-Unis mais beaucoup moins qu’auparavant. C’est pour cette raison que nous allons répondre à une

lia d'amitié avec Mirabeau. On retient de lui son patriotisme mais aussi son attachement à l’école, il est aussi l’annonciateur des lois scolaires. Mais Danton fut aussi l’homme qu’on a dit « corrompu » et il fut aussi un des grands hommes de la Terreur, tout en restant accroché aux grands principes de 1789. Personnage énigmatique, ambivalent, fascinant, Danton fait partie de ces grands hommes que la Révolution a « crée » et que les historiens ne cessent de questionner. Danton n’intervient que dans

enfermait les écrivains sur [lettres] de cachet. 3/ Quelles sont les conséquences de la prise de la Bastille? Le roi reconnaît le pouvoir de la nation et accepte que la Révolution se poursuive. Le peuple, désormais armé, devient un acteur majeur. Conclusion : le 14 juillet le peuple (la nation) a imposé sa volonté au roi, (c’est pour cela que le 14 juillet est notre fête nationale.) L’année 1789 mai juin monarchie absolue 5 mai août monarchie limitée 17 juin ouverture des

peur de la révolution payent les squadris pour mater les révoltes en campagne : Terreur blanche (opposé à la terreur rouge, des communistes). Ils provoquent plusieurs centaines de morts, blessés et démantèlent les organisations socialistes. Le gouvernement est "complice" de cette terreur. Lors des élections de 1921 Mussolini n'a pas la majorité. Le PNF lance des répressions envers les opposants fascistes : terreur à partir du 02/08/1922. 27/10/1922 : marche sur Rome, "défilé militaire", non-violent

(1917-1939)Les régimes totalitaires font débats, il y a beaucoup de point de commun et aussi des différencesce qui est certain dans les point commun : on a un chef, un parti unique, une population qui est soumise voir violenté, assassinée, on utilise la terreur, mais les idéologies restent différentes. Les régimes totalitaires bouleversent l’ordre européen.ItalieMussolini arrive au pouvoir en 1922. Au début des années 20 elle connaît une crise politique assez importante, c’est à dire que après la pgm, car

tragique : - La terreur ouvre l’apologue : « Un mal qui répand la terreur » => Une dimension intertextuelle : allusion à Œdipe-Roi de Sophocle (IVème s. av. J-C) : Thèbes ravagée par peste à cause du mauvais comportement des hommes => recherche le coupable de ce châtiment divin entraînant la nécessité d’une victime expiatoire. - Allitération en « r » : terreur, fureur, crimes, terre, guerre… - Hyperbole, vocabulaire violent, rimes masculines (fureur, terreur) : Champ lexical dureté

bouleversée par la première guerre mondiale. En effet toutes ces avancées techniques qu’ont accumulées les différents pays vont contribuées à mener une guerre sanglante en Europe. Par exemple les bombardements aériens qui consistent à rependre la terreur au sein de la population. Seulement 25 ans après la première guerre, la seconde guerre mondiale débute déjà avec tout un système basé sur des idéologies. En effet, la deuxième guerre a connu plusieurs idéologies meurtrières, notamment

froid : « Un vent froid », «  Elle frissonnait », « ce frisson qui la glaçait ». Elles permettent de créer un effet de forêt malfaisante, glaciale, qui terrorise. En outre, la fillette ignore tout de ce qui l’entoure, ce qui accentue sa terreur : le recours au champ lexical de l’ignorance : « [Elle] regardait d’un œil égaré cette grosse étoile qu’elle ne connaissait pas », ainsi que « Sans se rendre compte de ce qu’elle éprouvait » le traduit. Elle ne comprend pas non plus l’effroi qu’elle

naturelle. Aujourd’hui encore les gens se marient avec des personnes de leur propre caste. Il nous explique ensuite que la terreur n’est pas seulement liée au terrorisme. En effet la terreur peut venir de faits tels que des catastrophes nucléaires par exemple. Il semble dangereux de penser que la terreur est le seul fait des djihadistes ou de l’islam. La montée de la terreur vient de la colère. La colère nait à un endroit puis se propage, elle n’est pas propre à un seul lieu. Elle n’est pas liée