Condition De Vie Des Soldats 14 18

février 1986) · 1988 : Leslie Manigat porté au pouvoir suite aux élections organisées par l'armée (7 février 1988 - 20 juin 1988) · 1988 : Coup d'État d'Henri Namphy (20 juin 1988 - 18 septembre 1988) · 1988 : Coup d'État de Prosper Avril (18 septembre 1988 - 10 mars 1990) · 1990 : Intérim d'Ertha Pascal-Trouillot (18 mars 1990 - 7 février 1991) · 1990 : Élection de Jean-Bertrand Aristide (victime d'un coup d'État le 30 septembre 1991, il revint au pays le 15 octobre 1994 pour finir son mandat après

- de 1915 à 1917 la guerre de position ou guerre des tranchées. Les armées s'enterrent sur place et fortifient leurs positions pour tenir de chaque côté de front. Dans les tranchées, les « poilus » et les combattants ennemis connaissent des conditions de vie épouvantables et affrontent des formes de violences inconnues jusqu'à maintenant (tirs d'obus, utilisation de gaz asphyxiant). Les offensives ne permettent pas de grandes avancées et se font au prix de dizaine de milliers de morts et de blessés

principale, mon grand père faisait partie des Moujahdine les souffrances et les tortures effectuer par les soldat français a cette époque. C’est alors que mes grand parents on pris la décision de partir,c'était soudain,rapide,mais tous autant réfléchie la seul alternative pour vivre était le départ. De plus mes arrière grand pères avaient combattu auprès de la France pendant la guerre 14-18 Mon grand père est partit avec son épouse . La famille qui est resté là-bas sont leurs parents,frères

été massacrée dans l'empire ottoman(camps de concentration). Certains ont pu s'échapper du massacre au partant vers l'empire Russe et la Perse se cacher. II Une guerre caractérisée par une violence de masse * Film documentaire britannique«14/18 la grande guerre: une guerre totale » - répondre aux questions de la feuille B1 - à partir des réponses faire une synthèse montrant le caractère brutal de ce conflit * Doc 5, 6 – quel est le type de mobilisation illustré? Comment les civils

histoire, avec notamment la laïcisation de l’état civil. Mais de l’autre, elle a suscité la création de cultes civiques parfois comparés au culte traditionnel. Tocqueville affirme ainsi qu’une « sorte de religion nouvelle a inondé toute la terre de ses soldats, de ses apôtres et de ses martyrs ».Les deux textes proposés relatent deux événements distincts à Paris. Le premier est un extrait du Journal d’un bourgeois de Paris. Journaliste dans la Chronique de Paris, Célestin Guittard de Floriban y peint un

les romans historiques. C. les romans d’aventures. e- 3. L’histoire est située géographiquement A. dans un endroit imaginaire. B. en France. C. en Allemagne. m eu 2. Chapitre 1 décrit surtout A. la vie des nobles. B. la vie d’une famille noble au château. C. la vie des gens au XVIIIe siècle. l.b e 1. Le nom Ralph A. fait penser au philosophe allemand Wolf (disciple de Leibniz). B. fait penser à l’aboiement d’un chien. C. fait penser au philosophe allemand Wolf en même

est l’un des premiers professeurs d’arts à être renvoyé puis persécuté car il est considéré comme bolchévique de la culture. Ses œuvres sur la guerre, en particulier, provoquent leur colère : ils détestent son pacifisme, ses représentations de soldats allemands vaincus, son refus de représenter l’héroïsme guerrier. Son art est jugé répugnant, anti-allemand par les nazis. Ses toiles «blessent le sens moral au plus haut point, menacent le renforcement des mœurs et portent préjudice à la volonté

mélodieux. Candide entend donc un concert, une musique gaie et triomphante qui accompagne et marque le rythme de la parade militaire. → La description est à l’imparfait, avec « était, formaient », proche de celle qu’on pourrait faire d’un défilé du 14 juillet : ensemble festif et description élogieuse  Cependant, certains termes attirent l’attention du lecteur sur le regard ironique du narrateur : - les instruments sont curieusement accompagnés des « canons » en fin d’énumération l.2, canons

page 9,10 II- Un contexte économique et social irrégulier : B. La décomposition de 1930 à 1933, jouant en faveur des nazis, page 11, 12 II- Un contexte économique et social irrégulier : C. L'idéologie Nazie comme solution, page 13, 14 III- Le processus d'héroïsation : A. L'art au service du culte, page 15 III- Le processus d'héroïsation : B. Glorification du Chef : être mythique et suprême, page III- Le processus d'héroïsation : C- Le mouvement des masses, page

..........14   Documents  : ......................................................................................................................................15   Carte,  graphiques  : ............................................................................................................................17   Bibliographie  : ...................................................................................................................................18   Sources