Conditions De La Femme à Travers Les Siècles

Le corpus de texte étudié a pour thème : la condition des femmes. En effet, à travers les écrits de Fénelon dans « De l’éducation des filles » paru en 1687, l’auteur exprime une vue primitive de la femme. Il est rejoint par Molière dans la célèbre pièce « L’école des femmes » produit en 1662, qui présente la femme comme un être frêle. Au contraire de Choderlos de Laclos qui, à travers « Les liaisons dangereuses » publié en 1782, fait part d’une vision évolutive de la femme qui, avec de l’instruction

 SYNTHESE DE CULTURE GENERALE SUR LA CONDITION DES FEMMES (Plan dialectique) De nos jours la condition de la femme fait encore débat, c’est pourquoi on se pose la question, la condition de la femme à t- elle évolué ? Pour faire cette synthèse nous allons nous appuyer sur quatre documents : la chronologie sur le statut des femmes de C.CORDERO, l’extrait de la scène 13 La Colonie de MARIVAUX, l’enquête TNS Sofres sur l’image de la publicité auprès des français puis du dessin de PLANTU. Dans

Evolution de la femme dans les romans au fil des siècles HEROS ET PERSONNAGES Evolution de la femme dans les romans au fil des siècles Sommaire : • Introduction • Problématique I. Quelques exemples d’héroïnes dans la littérature & l’évolution de leurs caractéristiques 1. Le XVIIème siècle : Naissance de l’héroïne précieuse 2. Le XVIIIème siècle : Un siècle de libertinage 3. Le XIXème siècle : Naissance de l’héroïne romantique et du roman gothique 4. Le XXème siècle : Diversification

2013 LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för Kultur och Kommunikation Rama Alshammari Franska 3 La critique réaliste de Flaubert et Maupassant sur la situation de la femme à travers les personnages d’Emma et de Jeanne. Den realistiska kritik av Flaubert och Maupassant om kvinnors situation igenom karaktärerna Emma och Jeanne. The realistic criticism of Flaubert and Maupassant about the women situation through the characters of Emma and Jeanne. Ann-Sofie Persson Kandidatuppsats

: Voltaire – « Femmes, soyez soumises à vos maris » I – Un violent réquisitoire qui proteste contre la soumission de la femme A – Le rejet d’une thèse adverse : une citation de Saint Paul B – Une contestation catégorique de la soumission de la femme C – Un discours véhément qui exprime un sentiment de révolte contre la condition des femmes II – Un discours efficace en faveur des femmes, qui a recours à tous les ressorts de l’argumentation A – Un raisonnement qui tente de convaincre

Juliette Krzentowski Pr. Lerner ARTH 366 Comparaison entre La Femme au Perroquet, Gustave Courbet (1866) et La Femme au Canapé, Kees Van Dongen (Avant 1920) L’Histoire de l’Art a sans cesse utilisé l’image de la Femme dans ses représentations artistiques. Néanmoins, l’on remarque que c’est au milieu du XIXème siècle, avec la poussée du réalisme que l’on observe une nouvelle représentation de la Femme. Tout en conservant les canons picturaux classiques hérités de la Renaissance, les artistes

Au XXIe siècle, d'une certaine manière, l’émancipation des femmes est devenue un fait. La femme aujourd’hui s’occupe des postes de travail qu’elle souhaite, elle a le même droit de vote que les hommes. La femme à l’heure actuelle est de plus en plus indépendante, que ce soit intellectuellement ou financièrement. D’un point de vue légal, la femme est l’égale de l’homme en droit ; pourtant elle n’est pas dans l’évaluation sociale. Même aujourd’hui, dans de nombreux métiers les femmes travaillent pour

première fois par les comédiens Italiens à l’hôtel de Bourgogne. Nous allons dans cette œuvre, découvrir la condition féminine au sein du couple, au 18ème siècle. Dans Le jeu de l’amour et du hasard, il s’agit de Silvia, qui craint d’épouser Dorante sans le connaître, jeune homme que le père de Silvia, mr Orgon, lui destine. Elle décide de se travestir et échanger ses habits avec Lisette, sa femme de chambre, afin d’observer son prétendant. Seulement, Dorante a eu la même idée et se présente chez mr

Séance 1: Femme et littérature du XVIIè siècle a nos jours Texte dans une perspective diachronique (en avançant au fil du temps) Pourquoi? Pour voir comment les textes évoluent au fil du temps. Questionnaire: 1. Texte 1: La Fontaine, Fables, 17eme Texte 2: Molière, Les Femmes Savantes, 1672 Texte 3: Montesquieu, Lettres Persanes, 1721 Texte 4: Simone de Beauvoir, Le Deuxième Siècle 2. Le thème commun aux quatre textes est la relation entre la femme et l'homme au XVIIè

du XIXème siècle rassemble ses idéaux et dénonce les injustices de la misère. Ce grand texte sera décrit par l’écrivain lui-même comme étant le plus important de son œuvre. Dans cet extrait l’auteur montre de la façon la plus sobre et la plus émouvante qui soit le sacrifice d’une mère qui en arrive à se vendre pour son enfant. Nous étudierons dans un premier temps la dimension sociale de cet extrait, puis nous verrons comment l’écriture réaliste parvient à rendLe roman Les Misérables a été écrit