Conduite Et Presentation De Projet Commercial

La Conduite et Présentation de Projets Commerciaux (CPPC) est l’épreuve phare du BTS NRC. En effet, dans le cadre de leurs deux années de formation, les élèves doivent développer un ou plusieurs projets commerciaux. Un projet commercial doit répondre à une triple exigence : 1 – d’opérationnalité : le projet correspond à un besoin de l’entreprise. A ce titre, il doit résoudre une problématique commerciale ; 2 – de mesurabilité : le projet commercial a comme finalité un impact sur le chiffre d'affaires

……………………………………………………………………………………………………………….………… A) ACTIVITÉS DE L’ENTREPRISE : …………………………………………………………………………………………………………………………. B) ACTIVITÉS DE L’ÉTUDIANT : …………………………………………………………………………………………………………………………. DATES DU ……... AU …….. DURÉE EN SEMAINES FONCTIONS ASSURÉES OU ACTIONS CONDUITES ANNÉE 1 ère 2ème N.B.: Si les stages se déroulent dans des entreprises différentes il conviendra de fournir autant d'attestations CACHET DE L'ENTREPRISE DATE …………………………………………. Signature du Directeur de l’Entreprise ou de son Représentant ou

de Communication Commerciale éPREUVE E4 – BTS NRC ANNEXE 1 FICHE DE SITUATION DE COMMUNICATION - NÉGOCIATION |BTS Négociation Relation Client | |Session…. | |E4 - Communication Commerciale

- déroulement des épreuves écrites Afin d’éviter les risques de fraude, il est impérativement demandé d’interdire aux candidats la sortie des salles d’examen avant la fin de la 1ère heure de l’épreuve de management et gestion d'activités commerciales et avant la fin de la 2ème heure des épreuves de culture générale et expression, et d’économie-droit. Il conviendra également de proscrire toute utilisation de moyens de télécommunication (téléphones portables, etc.) pendant la durée des épreuves

Patrick TARDIVON Mise à jour : 01/08/2010 Réussir le CPPC 2 Bien comprendre le CPPC Conduite et Présentation de Projets Commerciaux La gesttiion de projjett est une ttechniique de managementt, de plus en plus utilisée en ges on de pro e echn que de managemen entreprise, et qui a comme but d’’opttiimiiser lle résullttatt des actions commerciales. d op m ser e résu a Un projet est un ensemblle d’’acttiions cohérentes ensemb e d ac ons destiné à atteindre un objectif clairement

Académie de Lille BTS NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT Session 2010 E6 - CONDUITE ET PRESENTATION DE PROJETS COMMERCIAUX Page de garde du dossier |N° MATRICULE(*) | | | | | | | | | | (*) numéro f igurant sur la convocation à l'examen NOM : PRENOM : DATE DE PASSAGE : Entreprise d'accueil XEROX LILLE Conformité administrative du dossier 1 2 (1

Session 201 E6 – Conduite et Présentation de projets commerciaux TITRE : ETUDIANT (E) Nom : Prénom : CADRE PROFESSIONNEL DE REFERENCE Nom de l'entreprise : Adresse : Activité : Service : DATES, ETDUREE DU PROJET : ACTEURS IMPLIQUES DANS LA REALISATION DU PROJET : Noms Qualité OBJECTIFS DU PROJET LISTE DES ANNEXES (à apporter le jour de l'épreuve) Fiche Projet N° 1 E6 – Conduite et présentation de projets commerciaux NOM : Fiche de projet N° 1 Prénom

Professionnel CONDUITE ET PRESENTATION DE PROJETS COMMERCIAUX Vous trouverez ci joint la FICHE PROJET (recto / verso). Ce document permet de présenter une vue d’ensemble de chaque projet realise par un(e) etudiant(e). Il fait partie des documents obligatoires à remettre dans votre dossier professionnel pour l’examen. avant l’epreuve le jury consulte votre dossier et lit vos fiches projets. Consignes : chaque etudiant doit * sauvegarder ce document vierge sous le nom « fiche projet vierge »

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- PRESENTATION ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- DES ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- MATIERES PROFESSIONNELLES ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- BTS MUC -------------------------------------------------

1 Introduction : analyse des 4 pôles (organisation, financier, commercial et risque) Conclusion : synthèse + pôle qui pose pb (émergence) 2 Diagnostic = recherche effective du pb avec des outils (QQOCP, enquêtes, SWOT, DU..) Problématique : comment…. ? Conclusion : préconisations 3 Etude de faisabilité des préconisations (objectifs, ressources, effets..) Validation du tuteur pour une des préconisations (si plusieurs prévoir la chronologie)