Conjonctive

Complément de l'adjectif : je suis fière de ce que tu as fait. La proposition subordonnée est reliée à la proposition principale par un mot qui peut être : Nature Exemple Conjonctions de subordination Que, qu', quand, parce que, bien que... Locutions conjonctives Bien que, encore que, quoique, malgré que (hors d'usage aujourd'hui).... Alors même que, même si, quand, quand bien même... aussi... que, pour... que, quelque...que, si...que, tout... que.... Alors que, au lieu que, bien loin que, loin que, pendant

le point de vue d'Egisthe dont il explique la détresse Pr : succession de subordonnées C marquent la réflexion du héros de ce dénouement 2 le mendiant explique lac Ex : "Comme ils parlementaient, Et comme Egisthe"27, 28 C fonction de la conjonctive explique les circonstances du meurtre Ex : " Tout est sensible et mortel Chez une mère " Pr. maxime C mendiant moraliste et psychologue 3 Il juge les personnages Ex :[Oreste] "il a eu tort" 3426 [Clytemnestre] " elle avait raison " Pr

rouges inexpliquées au niveau du cou Ecchymoses, marques. Vêtements déchirés Présence fréquente dans la chambre d'un lien, d'une ceinture, d'un foulard sur le lit, le radiateur, l'armoire Des symptômes comme des micro-hémorragies au niveau de la conjonctive (visibles dans le blanc de l'œil). Fléchissement scolaire. Violents maux de tête, sensation de chaleur dans la tête Bourdonnement d’oreilles Éblouissements b) Les signes psychologiques: Repli sur soi. Changement de comportement. Manque

Travailler, c’était seulement travailler de ses mains », ou encore « Les études n’avaient pas de rapport avec la vie ordinaire ». b) La construction de la phrase met cette opposition en valeur avec la symétrie entre les deux propositions subordonnées conjonctives complétives (dans chacune se retrouvent la même conjonction de subordination « que », le même pronom personnel sujet de la première personne du singulier « j(e) », un verbe à l’indicatif imparfait et le même adverbe de manière « bien » en position

elles-mêmes, que parce que quand nous sommes sous leur emprise, nous ne pouvons sortir de nous-mêmes pour nous prendre pour objet. D’où la nécessité de se rapporter à un ami. De la médiation de l’amitié dans la connaissance de soi  La locution conjonctive " par conséquent ", qui introduit la seconde partie du texte, signale une déduction, laquelle engage la position d'Aristote. Si nous ne pouvons voir notre visage (et surtout notre regard) sans l'auxiliaire d'un miroir, de même on ne peut se penser

allitérations en -r et -l (qui sont des consonnes appelées liquides) Strophes 8 et 9  : elles sont reliées par la syntaxe : dans la strophe 8 on trouve la subordonnée conjonctive de temps : « quand ta salive…monte… » et dans la 9 on trouve la principale : « je crois boire… » mais surtout par l’idée : la salive est comparée à l’eau d’un glacier et le poème se termine sur une image de ciel, d’infini et d’étoiles : fin ouverte

avec des prostituées Rimes sémantiques avec « masures » et « luxures » => montre un lieu qui allie misère sociale et morale - « Quand le soleil cruel frappe à traits redoublés » : Césure à l'hémistiche => renforce la violence du soleil PS conjonctive CCT => déplace le terme romantique du soleil, crépuscule ne correspond pas à midi - « Sur la ville et les champs, sur les toits et les blés »: énumération des lieux => le Soleil n'est pas réconfortant, il est même inquiétant. Les pluriels

veiller sur leur fils. Il lui demanda d’être courageuse. Il confessa également qu’il ne savait pas s’il avait été un grand explorateur et comment ses compatriotes parleraient de lui. II. Compléter ces phrases avec une proposition subordonnée conjonctive : - 4 points – - Je crois (demain le temps être beau) …………………………………………………………. - Il fait des efforts (parvenir au but) ………………………………………………….………….. - Nous irions à la campagne (le temps le permettre)………….……………………………….. - Vous étiez absent hier

) est un groupe de mots qui jouent le rôle d'une préposition. · Les mots qui peuvent avoir un complément sont le verbe, le nom, l’adjectif et le pronom. (Le livre est sur la table.) >les conjonctions · La conjonction (ou la locution conjonctive) (avec, car, cependant, donc, et, quand, afin que, aussitôt que, depuis que, etc.) est un mot (ou un groupe de mots) invariable qui sert à unir des mots de même fonction ou à unir les propositions entre elles. · La conjonction de coordination (et

clignement spontané (10 à 15 clignotements/sec) - Clignement de défense - Clignement volontaire 3. Film lacrymal : transparence, nutrition, propreté de la cornée ; il a 3 composantes : - Couche lipidiques - Eau - Mucus 4. Conjonctive 5. Sclère : écorce protectrice de l’œil B/ tunique (enveloppe qui protège l'oeil) 1. Sclère 2. Choroide 3. Iris C/ milieux transparents 1. Cornée 2. Cristallin D/ réception- transmission 1. Rétine 2. Nerf optique