Conmemorar Al Che Commentaire

S1 p. 26 S1 p. 27 – Canción – Tomo la palabra – Gramática y vocabulario – Actúo – Je m’auto-évalue S1 p. 28 S1 p. 29 S1 p. 30 S1 p. 31 S1 p. 32  fiches photocopiables – Tarea Comienzo… – Comprensión auditiva – Tarea Continúo… – Rumbo al bachillerato – Expresión escrita SECUENCIA 2 – Mundo digital, ¿mundo ideal? conseils pédagogiques et corrigés – Présentation générale – Ouverture – Comienzo… – Continúo… – Me recreo – Tomo la palabra S2 p.  1 S2 p.  3 S2 p.  5 S2 p.  9

différents métiers ou des professeurs des établissements représentés, une approche plus enrichissante est ainsi permise. 3. Y tú, ¿ya sabes a qué te vas a dedicar en el futuro? Grâce à cette question, on donnera une orientation plus personnelle au commentaire. On demandera d’abord aux élèves ce qu’a été leur propre expérience. Ont-ils eu l’occasion de participer à des forums de ce type et, dans ce cas, qu’en ont-ils retiré? Ces forums les ont-ils aidés à décider de leur orientation future? Souhaiteraient-ils