Conséquences De La Colonisation

La colonisation : modalites, causes, consequences Avant de fonder une colonie les grecs vont consulter un oracle : La Pythie qui se trouve dans le temple d'Appollo a Delphe. L'oracle va designer un oikiste (chef d'expedition) et va donner des indications sur le lieu de colonisation. L'oikiste va diriger l'expedition et va decider la repartition de la colonie (espace religieu, espace public et espace d'habitation). Souvent de nouvelles colonies sont fondees pour la protection de la cite mere. Il

processus de colonisation en Cisjordanie à l’issue de l’expiration d’un moratoire de neuf mois qui avait été négocié par l’ONU. Dans un contexte de négociations israélo-palestiniennes,   cette reprise de la colonisation met en péril la constitution d’un nouveau processus de paix au Proche-Orient.  En effet, le gel de la colonisation apparait comme la condition sine qua non pour la mise en place de pourparlers étant donné que l’autorité Palestinienne refuse toute négociation tant que la colonisation durera

Texte étudié « Qui es-tu donc, pour faire des esclaves… » En 1771, Bougainville fit connaitre au public son voyage autour du monde. L’année suivante, Diderot écrivit un Supplément au voyage de Bougainville, dans lequel il s’interroge sur la colonisation, l’esclavage, la liberté. Puis s'adressant à Bougainville, il ajouta: "Et toi, chef des brigands qui t'obéissent, écarte promptement ton vaisseau de notre rive : nous sommes innocents, nous sommes heureux ; et tu ne peux que nuire à notre

HistoireII – Un espace de conflictualités et de tensions religieuseDoc2 P67 : Les trois grandes civilisations de la méditerrané médiévale sont en compétition territoriale et la mer constitue un terrain d’affrontement régulier. Les principaux états développent une flotte militaire pour défendre leurs côtes mais aussi s’enrichir et gagner de nouveaux territoires. Les territoires stratégiques sont particulièrement convoités comme les îles et les détroits. A – L’idée de

 Il faudrait d’abord étudier comment la colonisation travaille à déciviliser le colonisateur, à l’abrutir au sens propre du mot, à le dégrader, à le réveiller aux instincts enfouis, à la convoitise, à la violence, à la haine raciale, au relativisme moral, et montrer que, chaque fois qu’il y a au Viêt-Nam une tête coupée et un œil crevé et qu’en France on accepte, une fille violée et qu’en France on accepte, un Malgache supplicié et qu’en France on accepte, il y a un acquis de la civilisation qui

des pays voisins Activité dominante : agriculture . Car il faut produire toute l’année pour avoir de quoi vivre l’année suivante. Si ils n’arrivent pas : ils doivent acheter des compléments alimentaires pour se nourrir ou s’endetter. C’est la colonisation qui a amené la scolarisation . Les Européens achetaient terres et faisaient travailler habitants dessus et vendaient les récoltes en Europe. Le fils aînée (scolarisé) rapportait de l’argent a sa famille pour rembourser endettement car il travaille

l'intervention de l’État en matière économique et sociale Une nouvelle phase d'innovations voit le jour ; une phase d'expansion coloniale Entretient la croissance ; montée des inégalités au niveau mondial (première guerre mondiale = conséquence des guerres coloniales) A partir de 1945, on entre dans une nouvelle ère où État va jouer un rôle important : régulation économique et sociale Chapitre 3 : Le capitalisme en expansion Introduction De nouvelles impulsions : innovation et mondialisation

admirable la colonisation pouvait être jugée mais à la fois terrible " nous avons accompli une œuvre admirable, admirable et terrible" Effectivement, comme étant admirable par les européens puisqu’ils pensaient civiliser et apporter une culture aux africains. Cependant, cette colonisation était aussi terrible, en effet, du fait des moyens techniques qu’ils disposaient, les belges se sentaient supérieurs aux indigènes et donc en ont profité de leur puissance pour maltraiter les habitants du Congo

Colonisation et décolonisation (années 1840) Les européens au XIX étendent leur domination et leur culture sur le monde car: 
Il sont en plaine face d’industrialisation, donc volonté de dominer des territoires: matières premières 
Européens ont un sentiment de supériorité sur les autres. 
Cette domination coloniale atteint son apogée en 1930, sont paradoxale car la domination coloniale est à son plus haut niveau, mais debut des contestations qui s’opposent à cette domination. Quelle justification

Séquence 1 : "Homme sauvage, homme civilisé" Lecture analytique 4: "Colonisation et civilisation?" - Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme, p8-12, 1955 Dans ce pamphlet anticolonialiste, Aimé Césaire, prend ses distances par rapport au monde occidental et le juge, l'extrait est situé au début du livre et le poète vient d'affirmer que "L’Europe est indéfendable". Colonisation et civilisation ? La malédiction la plus commune en cette matière est d’être la dupe de bonne foi d’une hypocrisie