Conséquences Du Voyage De Christophe Colomb

Leçon 1 ( Situation) : Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique : 1492-1504. Problématique : Pourquoi la découverte de l’Amérique marque-t-elle les débuts de l’expansion européenne ? Les causes des voyages de Christophe Colomb et leurs conséquences. Documents analysés : Lettre de Christophe Colomb à Ferdinand d’Aragon et Isabelle de Castille, in Journal du premier voyage (1492-1493) + Lettre de Christophe Colomb aux Rois Catholiques, Plaine de Managua, Hispaniola ( Haïti ou Saint-Domingue)

- Le projet de Christophe Colomb Christophe Colomb sait que la Terre est ronde . Il est persuadé qu’on peut arriver aux Indes par l’ouest, en traversant l’océan Atlantique. Cette nouvelle route peut lui apporter la fortune grâce au commerce des fameuses épices. Christophe Colomb cherche un puissant protecteur pour financer son expédition. Son roi, le roi du Portugal, lui refuse son soutien. Les Portugais, en doublant le cap de Bonne-Espérance, naviguent déjà sur l’océan Indien et sur la mer de Chine

 THEME Voyages et découvertes du XVIe au XVIIIe SUJET Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique PROBLEMATIQUE Comment ont-ils réussis et quelles sont les conséquences de la découverte de ce nouveau continent ? DOC 1 : Le départ de Christophe Colomb Source : Eduscol Apres avoir persuadé le roi d’Espagne qu’il pourrait atteindre l’Inde en passent par l’autre côté du globe, Christophe colombe prend le départ avec une caraque deux caravelles avec

Christophe Colomb Par CM1-CM2 A le 02 février 2009, 10:01 - Nos productions - Lien permanent Pourquoi j'ai choisi de parler de Christophe Colomb ? J'ai choisi ce thème parce que quelques personnes oublient qui a découvert l'Amérique et que cela me fait plaisir de parler de quelque chose d'important. Qui est Christophe Colomb ? Les parents de Christophe Colomb sont tisserands. Christophe Colomb est né en 1451 à Genes (Italie). A cette époque, Gènes est un port commercial très important

Ecrire en histoire – Cycle 3 – Christophe Colomb Page 1 Le journal de bord – Christophe Colomb Portait posthume de Christophe Colomb, 1520 Sebastiano del Piombo Eric Michenaud (école Courtomer) – Christophe Leray (école Berd’huis) – Madjid Krid (école La Chapelle au moine) – David Denis (école R. Desnos – Alençon) 03.12.09 Ecrire en histoire – Cycle 3 – Christophe Colomb Page 2 Objectifs : Connaître : - Le monde à la fin du XVème siècle - Les raisons des grandes découvertes - Les moyens qui

et Problématique 2. Portrait de Christophe Colomb ainsi que sa biographie. 3. Carte des voyages 4. Gravure du débarquement de Christophe Colomb en Amérique 5. La fin de vie de Colomb 6. Conclusion 1. Introduction et Problématique. Je vais vous présenter un exposé sur Les différents voyages de Christophe Colomb. Plus particulièrement, sur la découverte de l’Amérique. Je commencerai par une carte de ses différents voyages puis une gravure de son arrivée sur

océans. Le premier voyage qui marque les grandes découvertes est, en 1492, celui du génois Christophe Colomb, au service de la couronne d’Espagne. Il pense pouvoir atteindre l’Asie par l’Ouest. Il atteint en fait un nouveau continent qui prendra le nom d’Amérique.* PROBLEMATIQUE : Pourquoi la découverte de l’AMERIQUE par CHRISTOPHE COLOMB marque le début des grandes découvertes ? 1 : les progrès techniques, qui permettent les voyages de Colomb. Gravure XVème siècle

Dossier d’histoire SUJET D’ÉTUDE: VOYAGES ET DÉCOUVERTES XVI –XVIII Situation 1: Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Problématique : Quelles sont les principales motivations de Christophe Colomb? Quelles sont les conséquences de la découverte des Amériques? Pour répondre à cette problématique, j'ai sélectionné 3 documents : DOCUMENT N°1 Photo de Christophe Colomb Christophe Colomb né en 1451 à Gênes, mort le 20 mai 1506 à Valladolid

Stage : Les Européens et le monde XVIème-XVIIIème siècle Jérôme MEUNIER VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIème-XVIIIème siècles Mercredi 21 janvier 2009 SEP Georges BRASSENS – Rive de Gier Organisation générale du stage Le stage s’est déroulé en janvier 2009, avant la parution des programmes de Bac Professionnel Trois ans (février 2009). Après une intervention de Monsieur Larguier, Professeur d’histoire moderne à l’Université de Perpignan, des bibliographies, ainsi que des réflexions didactiques

Stage : Les Européens et le monde XVIème-XVIIIème siècle Jérôme MEUNIER VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIème-XVIIIème siècles Mercredi 21 janvier 2009 SEP Georges BRASSENS – Rive de Gier Organisation générale du stage Le stage s’est déroulé en janvier 2009, avant la parution des programmes de Bac Professionnel Trois ans (février 2009). Après une intervention de Monsieur Larguier, Professeur d’histoire moderne à l’Université de Perpignan, des bibliographies, ainsi que des réflexions didactiques