Conseil des délégués pour la vie lycéenne

idées. La civilité La civilité (ou savoir-vivre) désigne un ensemble de règles de vie en communautés telles que le respect d’autrui, la politesse ou la courtoisie. Au contraire, l’incivilité est un ensemble de nuisances envers autrui : il s’agit d’irrespect, d’impolitesses ... 2. La citoyenneté et la civilité s’exercent à l’intérieur du lycée : sous quelles formes ? Les droits et devoirs des lycéens Le lycéen a le droit : .De profiter de bonnes conditions de travail (salle de cours propres

Droit du lycéen Devoir du lycéen Les lycéens ont 4 droits: le droit d'affichage, le droit d'association, le droit de publication et pour finir le droit de réunion . Le droit d'affichage: Tout lycéen, ou groupe de lycéens, peut annoncer une réunion, proposer un service, exprimer une opinion par une affiche. Le chef d'établissement veille à ce que des panneaux d'affichage, et dans la mesure du possible, un local soient mis à la disposition des délégués élèves, du conseil de la vie lycéenne

éléments de la culture générale et, selon les choix, de la formation professionnelle et technique et, d’autre part l’éducation lui permettant de développer sa personnalité, d’élever son niveau de formation initiale et continue, de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle et d’exercer sa citoyenneté ». (article L131-1-1 du Code de l’éducation) Les articles D131-11 à D131-15 du code de l’éducation définissent actuellement les compétences que l’enfant ou l’adolescent doit acquérir et qui si elles

Cedex tel :04.73.98.26.50 FAX 04.73.92.83.20 blaisexp@ac-clermont.fr http://lycee.blaisepascal.fr REGLEMENT INTERIEUR PREAMBULE Le présent règlement régit la vie collective de l’établissement. Les dispositions prévues visent à établir des rapports harmonieux entre ses différents membres et à créer les conditions d’un travail et d’une vie scolaire de qualité. Le lycée Blaise-Pascal est un lieu d’enseignement, d’éducation et d’intégration, où chaque élève doit pouvoir construire sa personnalité

et à proximité du centre ville, le lycée s'intègre parfaitement dans l'environnement et le décor naturel. Il propose un cadre de vie et de travail fonctionnel et agréable pour ses élèves et ses personnels. L'établissement accueille prés d’un millier d’élèves, c'est un lycée de taille moyenne qui favorise l'apprentissage secondaire pour chaque élève, une vie lycéenne active et l’instauration d’un climat relationnel positif. Ce contexte favorable, la qualité de ses élèves, l’ambition et l’exigence

  Marrakech, le lundi 13 octobre 2014  Conseil de la Vie lycéenne (C.V.L.)  du mercredi 8 octobre 2014 - Séance n°1    Présents :  Berrada Abla, Ts3  Bouallam Zoubida, Tstmg  Chkili Wissal, Ts2  Hachlaf Rim, Tstmg  Mimet Kounouz, Ts3  Nait El Barj Houda, Ts1  Oubaaz Zineb, Ts1  Taleb Farhat Ali, Ts3  Charton Yannick, CPE  Invités :  Mandri Ghita, Tstmg  Lahrichi Dalal, Ts2    Excusés :  Benabderrazik Kenza, 2nde 2   Machwate Yasmine, 1s3  Naciri Farid Chaima, 1s2      Objet : Organisation et fonctionnement du CVL pour l’année 2014-15 

en place (le Conseil d’Administration, la Commission Permanente, Le conseil d’Hygiène et Sécurité, Le Conseil de Vie Lycéenne…). Ce papier va illustrer le travail du Conseil de Vie Lycéenne (CVL) à l’issu duquel trois commissions furent créées. En effet, au cours des réunions du CVL il y a eût la création de commissions telles que : * Travail sur l’éco-citoyenneté dans tout le lycée * Réécriture du règlement intérieur * Comment l’établissement peut devenir un lieu de vie. 1. Projets

orientation plus ouverte Une orientation plus juste p. 08 MIEUX ACCOMPAGNER CHAQUE LYCÉEN Pour tous, un accompagnement personnalisé Dans un cadre national réaffirmé, plus d’initiatives et de responsabilités p. 11 MIEUX S’ADAPTER À SON ÉPOQUE Un lycée qui favorise l’apprentissage des langues vivantes Un lycée qui favorise l’accès à la culture Un lycée qui favorise la responsabilisation des lycéens p. 15 en pRatique, pouR chaque cLasse p. 17 p. 21 p. 25 LA NOUvELLE CLASSE DE

présente-elles alors qu'elles sont en première ? '' Prendre part à la vie lycéenne en tant que première, il s'agit pour nous d'une source de motivation et d'énergie. Nous participerons activement aux réunions, nous sommes motivées et prêtes à tout mettre en œuvre pour répondre aux attentes du plus grand nombre et pour améliorer les vies dans ce lycée en vous représentant. Nous concourons à l’élection de délégués des CVL dans le but de mettre en place plusieurs projets, voici en quelques unes:

politique avec des thèmes tels que la Liberté, la Raison, l’autonomie de jugement, Espace d’égalité fictif. A cette époque l’Ecole est close, elle prend ainsi le relais de la clôture familiale qui assure la protection de l’enfant fragile contre la vie dure et violente de l’extérieur.  Néanmoins, les années 70 témoignent d’un tournant symbolisé par les manifestations de 1968. Sociologiquement, une culture nouvelle (grâce aux transistors, Salut les copains…) qui émerge et la prohibition du sexe qui