Consequences Sociales Des Nouvelles Technologies

Technopole Indienne SOMMAIRE Présentation du sujet……………………….Page 3 I/ Comment Bangalore est-elle devenue une technopole?.............................Page 4 II/ Quelles sont les conséquences sur Bangalore dans sa place mondial actuelle ?............................................................Page 5 III/ Cette croissance est-elle un frein pour le PVD ? ......................................Page 6 Lexique……………………………………….……………Page

5 II. Une Fusion 6 1. Les conséquences de la fusion 6 a. Les effets à l’égard des associés 6 b. Effet à l’égard des dirigeants : 6 c. Les effets à l’égard des tiers : 7 d. Les effets à l’égard des salariés 7 2. L’approche en terme de ressource humaine. 7 a. Les principes 7 b. L’affectation des responsables 8 III. Historique 8 1. Alcatel 8 a. Son activité: 8 b. Ses origines : 9 c. Quelques chiffres : 9 2. Lucent Technologies : 9 a. Son activité: 10

Les nouvelles technologies, Internet en tête, bouleversent les pratiques de gestion des entreprises. Cette partie cherche à explorer leur impacts sur la gestion des ressources humaines alors que cette dernier voit sont rôle changer dans l’entreprise, puis l’analyse de l’évolution du Système d’Information Ressources Humaines. Les technologies de l’information et la gestion des ressources humaines entretiennent des relations ambiguës. Ainsi elles ont pu dans les années 80 et 90, accompagner et assister

en profondeur des conditions de productions agricoles en vu d’améliorer, on appele la modernisation des campagnes. Quelles sont la moyennes et consequences de ce processus au 18 et 20 siecle ? Pour repondre a cette questionne on considere la revolutoin agricole au premiere partie, apres exode rural au seconde partie, et a la fin on demontre les consequences de la modenisaton. La premiere modalite de modernisation des campagnes est la revolution agricole. Les historiens appele la révolution agricole

informations pertinentes pour la prise de décisions stratégiques. Cette démarche permet à une entreprise de surveiller son environnement externe (marché, concurrents, réglementation, nouvelles technologies, nouveaux produits …) afin de mieux anticiper les évolutions du marché et d’adapter sa stratégie en conséquence en prenant des décisions éclairées. Lors de la planification d’une veille stratégique, il est nécessaire de définir les objectifs et les besoins d’information, de sélectionner des

Connaissances ................................................ 7 Figure 3: RoadMap ..........................................................................................................................................13 Figure 4: Planification des Technologies ........................................................................................................14 Figure 5 : Structure Conceptuelle du « Smart Grid ».....................................................................................

travail) Les délégués du personnel ont pour mission :  De présenter aux employeurs toutes les réclamations individuelles ou collectives relatives aux salaires, à l’application du code du travail et des autres règlements concernant la protection sociale, l’hygiène et la sécurité ainsi que des conventions et accords collectifs applicables dans l’établissement.  De saisir l’inspection du travail de toutes les plaintes et observations relatives à l’application des prescriptions législatives et réglementaires

d'activités, de capitaux et d'emplois dans des régions du monde offrant pour elle unavantage compétitif du fait : soit de coûts plus bas (main d'œuvre peu coûteuse, meilleur accès aux ressources naturelles, fiscalité moins élevée, règlementations sociale et environnementale moins exigeantes) ; soit d'un pôle de compétence technologique, ou du moins de personnel plus qualifié ; soit d'infrastructures mieux adaptées ou d'un environnement plus attrayant. La délocalisation, et son contraire la relocalisation

en France, dont l’éducation nationale. Il créait, durant la réforme de l’enseignement de 1808, un nouvel examen qui clôt l’enseignement secondaire et ouvre la voie vers les études universitaires : Le baccalauréat. Epreuve écrite du baccalauréat, à Strasbourg, 2007 Le baccalauréat a beaucoup changé au cours des années : Il s’est démocratisé, avec l’accès au bac pour les femmes et les classes sociales les plus modestes; les contenus se sont diversifiés, en fonction des spécialisations des élèves;

d’intervention militaire à l’échelle planétaire 2. Dépendance de l’économie mondiale 3. Efficacité en matière d’innovation technologique II. LE PROBLÈME DE L’INSÉCURITÉ NATIONALE 1. Avènement de la technologie 2. Hostilité antiaméricaine grandissante et inquiétudes sociales III. MENACES POTENTIELLES 1. Guerres stratégiques 2. Attentats terroristes 3. Cyber-attaques IV. MESURES DE SÉCURITÉ NATIONALE 1. Amélioration des dispositifs d’urgence intérieurs