Construire Une Séance De Formation Dejeps

GUIDE méthodologique à destination des organismes de formation PRÉVENTION DES CONDUITES ADDICTIVES ET ANIMATION Prise en compte de la prévention des conduites addictives dans les formations aux diplômes d’État des encadrants de l’animation Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative MINISTÈRE DES SPORTS Introduction L e plan gouvernemental de lutte contre les drogues

Voyage autour des culturesVOYAGE AUTOUR DES CULTURES Hélène Frison UC4 : Mobiliser les démarches d’Education Populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation dans le champ du Loisirs tous Public Formation BPJEPS Loisirs tous Publics SOMMAIRE 1. Ma présentation 3 2. Eléments contextuels 2

SERENO pour son approche de la pédagogie… Je remercie Nono, responsable de formation chez les Francas, Mme PROVANSAL, responsable de filière à l’IFSI Croix rouge/St Joseph, et M. FIDALGO, responsable de l’antenne Castellane de la Mission Locale de Marseille qui m’ont accueilli comme stagiaire de la formation continue. Je remercie également mes parents qui m’avaient proposé, il y a quelques années, de financer ma formation. Je rends particulièrement hommage à mon père (décédé en 2007) qui n’aura

............................................................................................................................................................................................................ Stéphan Carrière et Emmanuel Triby La formation professionnelle des éducateurs sportifs : au croisement des compétences et de la complexité .........................................................................................................................................................

IX. LA FORMATION BPJEPS 66 X. LA FORMATION SUIVANTE 66 XI. PERENNISATION DE MON POSTE 67 Annexes A noter, les annexes sont jointes dans un dossier attenant. Bibliographie I. PREAMBULE Il me semble important de me présenter et de préciser les éléments de contexte qui m’ont amené à choisir d’exercer le métier d’animatrice auprès de personnes âgées dépendantes. Après une formation en secrétariat

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

3) Analyse de la situation p14-15 4) Les femmes et le rugby p16 5) Ma problématique p16 C- Mon projet d’animation p17 à 25 1) les Objectifs du cycle p17-18 2) Les objectifs de séances p19 3) Démarche pédagogique p19 à 22 4) Les phases du projet p22 5) L’évaluation p23 à 25 III – Le Public 6-7 ans au Club Med, au sein d’une activité APT/LTP (p 26 à 39) A- Le Club Med de Sant’Ambroggio

éLEVAGE 4 6 9 12 14 16 18 20 22 24 26 29 31 33 34 35 ndances duction Contexte et te moyens de pro t e s e u iq n ch Les te miques Repères écono lisation La commercia vre La main-d’oeu tion La réglementa cier L’accès au fon Les statuts s Les formation Les aides tre équestre Atelier n°1 cen ux vage de cheva ensions Atelier n°2 éle ssionnel cso/p fe ro p r e li va Atelier n°3 ca à se poser Les questions rences Le réseau rEfe rsonnelles Mes notes pe Chambres d’agriculture de Bretagne •

d’action de l’association Concordia 6 L’association Concordia Picardie Nord-Pas-de-Calais 9 I- La mission 10 II- Fonction dans le projet 10 Diagnostic du territoire 12 La Picardie 12 Démographie 12 Un besoin de formation 13 Analyse des jeunes dans la société 14 Le jugement sur la place que la société accorde à la jeunesse pour qu'elle réussisse professionnellement 14 Le jugement sur l’efficacité des dispositifs d’aide à la mobilité internationale

La culture pour tous UC1 – DEJEPS Développement de Projets, territoires et réseaux 2014 – 2015 CEMEA ALSACE Jérôme CHRIST « La crise est toujours d’abord fiduciaire » Paul Valéry 2 PRESENTATION Présentation du stagiaire J’ai commencé à travailler dans le champ de l’animation socio-éducative en 2001 par un poste d'aide éducateur sous contrat emploi jeune dans une école élémentaire à sections internationales. J'avais un profil TIC (Technique de l'Information et de la Communication)