Conséquences De La Domination De La Colonisation Européenne

l'île de l’Ouest. En 1498, Vasco de Gama arrive dans cet océan, remonte le canal du Mozambique, explore Madagascar, l'île de Mozambique et va jusqu'à Calicut, en Inde. Au passage, il détruit la ville de Kingani au nord de Madagascar. La colonisation européenne de l'Océan Indien commence avec cette première grande expédition. 1502 - 1664 : De la découverte au peuplement[modifier] Article détaillé : Histoire ancienne de la Réunion. Deux Hollandais assis sur une tortue aux premières heures de

Introduction de l’ouvrage Les idées générales * Un environnement rare : la pierre ; le froid ; l’espace étendu * Un peuple aux coutumes immobiles : la survie ; la répétition ; le rite * Une fragilité face aux menaces contemporaines : la colonisation ; le sédentarisme ; le nihilisme La problématique * La culture inuit paraît-elle une culture dominée ? Développement La rareté Le milieu est dominé par la pierre éternelle qui impose sa loi, elle régit le relief en quantité et en diversité

un regard, un prisme qui oriente et instruit notre perception de « l'Autre »13. * Sa dimension pratique : le racisme en actes se manifeste par des actions individuelles (violences, insultes...) ou des systèmes de domination institutionnalisés (apartheid, ségrégation, colonisation, esclavage...)14. Race et racisme Si la notion de « race humaine » et le concept du racisme sont partie liée, l’étude de leurs relations nécessite d’opérer une première distinction entre la race en tant que concept

capitalisme basé sur le commerce et les échanges. L’Europe de l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la

jamais, appèle toutes les sollicitudes de la nation. Messieurs les Conseillers Coloniaux! La session de 1842 est ouverte. VIVE LE ROI! Gazette Officielle de la Guadeloupe du 13 juillet 1842 L'Empire colonial français Le mouvement de colonisation française s'inscrit dans le sillage des succès maritimes de l'Espagne et du Portugal. François Ier, irrité par le «partage du monde» effectué, avec l'aval de la papauté, entre ces deux seules nations (traité de Tordesillas, 1494), entend intéresser

un second temps l’empire est envisagé sous ses aspects utiles. Enfin Paul Reynaud envisage un idéal impérial qui serait au service d’un occident solidaire. Dans quelle mesure la célébration de l’exposition révèlent les différents aspects de la colonisation ? En quoi l’éloge « de la plus grande France » (l’empire) sert il la gloire de la troisième république ? Et pourquoi cette exposition est elle présentée comme un lieu d’enracinement de la mémoire coloniale pour le peuple français ? Nous allons

siècle, les Thaïs, venant du sud-ouest de la Chine, fondent les royaumes de Sukhothaï et de Lanna. Dans l'est, après un millénaire de domination chinoise, les Viêts prennent leur indépendance à la même époque et commencent leur expansion vers le sud, absorbant le Champa et submergeant les Khmers du bas-delta du Mékong. Au XVe siècle, le commerce maritime arabe, européen et chinois se développe le long des côtes : des communautés chinoises (originaires surtout du sud de la Chine) s'installent dans les

regroupent : sciences po, sociologie, en tropologie, histoire géo. - 2 émet but des sciences sociales : " voir la réalité de la vie dans sa dureté. " C’est une façon de décrypter les rapports de pouvoirs et les inégalités. On a des rapports de dominations, les individus ne sont pas égaux. (Enfant riche plus de chances). - 3 émet but des sciences sociales : apporter des raisonnements scientifiques pour essayer de comprendre le monde dans lequel on vit. - sciences sociales sont un ensemble de débat

: * C'est la vision d'un monde qui évolue peu à peu vers le « village global » décrit par Marshall McLuhan. * C'est l'influence des mouvements antimondialistes et altermondialistes, qui attirent l'attention du public sur l'ampleur et les conséquences du phénomène. * Dans le monde académique et particulièrement anglophone, la popularisation du terme globalization et son usage comme terme « fourre-tout » a accentué le débat académique. Il est maintenant admis que le terme désigne le développement

grandeurs de territoire. La géopolitique est ici utilisé comme inspiration aux idées d'Hitler. Ratzel a fournit des principes théorisés pour soutenir les actions nazis. L'école anglo-américaine, ils définissent la puissance d'un État par rapport à la domination par cet État sur les mers et océans. Anglais Sir Halford Macqinder (1861 – 1947) amiral, auteur d'un article sur sa théorie de la géopolitique, il voit la planète comme un ensemble composé à 9/12 de l'océan mondial et les 3/12 restant comme les