Conséquences Positives De La Révolution Française

------------------------------------------------- Chapitre 1 : La Méditerranée... de F. Braudel En 1984, F. Braudel est entré à l'Académie Française. Il fait partie d'un courant historiographique qui s'est révélé influent en France et dans le monde. Il s'agit du courant de l'école des Annales dirigé par Lucien Febvre. Il est matérialisé et entraîne un tournant historiographique majeur. 1) La Méditerranée... une réflexion sur les temps historiques Il soutient sa thèse en 1947 et la

des contradictions aux droits et libertés que la constitution garantit. Il appartiendra au juge devant lequel cette question sera posée de la renvoyer au juge suprême qui s'il l'estime sérieuse, la renverra au conseil constitutionnel. C'est une révolution juridique parce que désormais tout justiciable en France pourra contester la constitutionnalité d'une loi aux droits et libertés constitutionnelles. Les modèles euro et américains de justice constitutionnelle organisent la protection juridique

2009 : 16% Ce taux désigne la richesse produite en une année qui est destinée à renouveler ou à accroitre le potentiel productif. C’est l’effort d’investissement d’une nation. En chine, effort d’investissement supérieur à 25% ; pendant la révolution industrielle, en France, à partir du milieu du 19E siècle, l’effort d’I était de 30-32% du PIB. Cet effort est permis par le partage de la VA entre salaires et profits. comment peut-on distinguer l’investissement ? L’investissement immatériel

Société Française contemporaine Exam : sous forme de QCM Introduction générale : « Manuel Valls a voulu frapper un grand coup. En dénonçant mardi 20 Janvier lors de ses vœux a la presse, l’existence d’un « apartheid territorial, social, ethnique » à l’œuvre dans les quartiers populaires, en fustigeant « la relégation périurbaine, les ghettos » qui caractériseraient ces territoires, le premier ministre a voulu « nommer la réalité telle qu’elle est » (…) Au-delà des problèmes des banlieues qu’évoque

l’essentiel Lexique| | |distribué) | | |Reconstruction ; |1944-47 : la reconstruction | |nationalisations ; miracle |économique | |économique ; Révolution |1945-1975 : les « 30 | |Scientifique et Technique ; |Glorieuses » | |taylorisation ; croissance |1971 : le choc monétaire | |molle ; stagflation ; |1973-79 : les chocs | |chômage; crise/dépression

village planétaire qui est le nôtre semble se porter de moins en moins bien avec l’impression que chaque année est et sera plus difficile que la précédente(exemples : Le Monde 19 Octobre 2009 : “2010 sera encore une année difficile pour l’économie Française“ ; “2011 une année difficile pour l’économie Européenne“ (Barroso) ; “Merkel s’attend à une année 2012 “plus difficile“ que 2011“ …). Ce constat de fait nous amène légitimement à nous poser des questions, et à nous interroger sur la soutenabilité

L’EVOLUTION ECONOMIQUE DE LA FRANCE DEPUIS 1945 A savoir Vocabulaire et notions à vérifier (cf. pour l’essentiel Lexique distribué) Repères Reconstruction ; nationalisations ; miracle économique ; Révolution Scientifique et Technique ; taylorisation ; croissance molle ; stagflation ; chômage; crise/dépression économique ; parités fixes ; PIB/ht ; pouvoir d’achat ; société de consommation ; urbanisation ; periurbanisation ; exode rural ; baby boom ; papy boom ; parité ; émancipation ; familles

Jules Ferry. Ministre de l’instruction publique puis président du conseil. ( IL rend en 1881 l’école obligatoire et laïque ) Plusieurs raisons : * Raison économique : «  un placement de capitaux des plus avantageux » C’est l’époque de la révolution industrielle (qui commence au Royaume-Uni puis en France puis s’étend à toute l’Europe.) L’Europe est alors la première zone de production du monde, elle est au centre du commerce mondial. Les colonies apportent des ressources : matières premières

d’infrastructure, économie déséquilibrée. L’économie du développement s’est radicalisée dans les années 60 : hypothèse que le développement n’est pas lié aux causes internes (capitaux). Notion de dépendance, d’exploitation, contre périphérie. Conséquences sur la politique économique des états. Distinction entre espace géographique physique et cyber espaces. Théorie de modernisation (1945-1960) La théorie de la modernisation est une théorie du champ des sciences sociales (principalement de

lumières ont préparé le terrain à l’émergence du questionnement sociologique. « Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Voilà la devise des lumières. » Emmanuel Kant, Was ist Aufklarung ?, 1794. a) L’esprit des Lumières : une  « Révolution Copernicienne » L’idée générale est de placer l’humain et la nature au centre de la vérité. Le siècle des Lumières est le siècle de la critique. Ce siècle célèbre la raison, et un philosophe comme Kant assoie le sujet humain au centre du monde,