Contexte Historique Et Culturel Au 18eme Siecle

Pendant une période de temps relativement importante de l’Histoire occidentale, les humanités ont constituées l’essentiel de l’éducation. Il y avait, par exemple, en français une expression avec un usage assez courant jusqu’au début du 20ème siècle : faire ses humanités ou avoir fait ses humanités = acquérir une éducation. C’est, dit-on, à la renaissance (cela la caractériserait même) que ces textes, ces humanités ont été découvert ou redécouvert, au point de former l’essentiel la culture.

Montpellier). Ces regards sur le patrimoine sont un ensemble de questions différentes concernant plusieurs domaines du patrimoine. Il s’agit en fait d’approches élaborées par des auteurs issus d’horizons divers (Éducation nationale, Monuments historiques, ministère de la Culture, collectivités territoriales, …), proposent un nouvel éclairage sur un concept devenu objet d’étude et de débats. Quelles différences entre patrimoine matériel et immatériel ? Le patrimoine doit-il être beau ? Pourquoi

JARDINS D’ANTIQUITÉ Les Jardins d'Antiquité Cours d'Architecture de Paysage JARDINS DE LA MESOPOTAMIE Historique La Mésopotamie est l’espace situé entre les deux fleuves rois : le Tigre à l’est et l’Euphrate à l’ouest (Territoire Irakien moderne). La civilisation y est née entre 3500 et 144 AJC. Du bassin de ces deux fleuves est né un pays au faible

Séquence n°1 : La critique sociale et religieuse aux 17ème et 18ème siècles : Les obsèques de la lionne : la fontaine Notions : Satire : discours écrit ou moral qui se moque de quelque chose, utilisant souvent l’ironie. Jean de la fontaine : (1621-1695). - Ayant commencé en tant qu’avocat, jean de la fontaine s’installe a paris et décide de se consacrer a la littérature. - Il publie tout d’abord le poème héroïque l’adonis (1658). - sous la protection de Fouquet

travers les signaux véhiculés par le système des prix. Dans cette perspective, la liberté individuelle, l’efficacité et l’efficience sont simultanément assurés. 3) La troisième approche, dvpée par J.BAECHLER, met davantage l’accent sur les facteurs culturels et politiques qui sont considérés comme premiers ? aux facteurs économiques. Pour BAECHLER, les expressions « dvpt économique », et capitalisme sont équivalentes, c’est le régime politique démocratique qui explique le capitalisme, car ce sont les

Classicisme (1660-1715) Le classicisme est un mouvement culturel, esthétique et artistique qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le xviie siècle et le xviiie siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maître mot est la raison. Ingres (1780-1867) -La Grande Odalisque, 1814 -Portrait

Le système capitaliste A. Qu’est-ce que le capitalisme ? - inspiration de MARX - Capitalisme et économie de marché - Accent sur les facteurs culturels et politiques avec BAECHLER B. La grande transformation - BRAUDEL et les 3 étages de la vie économique - MARX et le processus d’accumulation primitive du capital - POLANYI et le marché C. Un capitalisme ou des capitalismes 1) L’évolution des capitalismes - capitalisme sauvage et néocapitalisme - capitalisme concurrentiel et capitalisme

TOUR EIFFEL. J'ai choisi cette œuvre car c'est un monument que tout le monde peut connaître et qui est importante plus particulièrement les français. Présentation de l'oeuvre et description : La tour Eiffel est une tour de fer puddlé du 19ème siècle de 324 mètres de haut avec l'antenne et de 124,90 mètres de large. Elle se situe a Paris sur le Champs de Mars sur le bord de la Seine dans le 7ème arrondissement. C'est une architecure de métal. Elle a été contruite de 1887 à 1889 par 250 ouvriers

un rythme haletant. L'emploi du passé simple donne alors encore plus de valeur d'achèvement à ces événements d'un passé lointain devenu mythique. Les expressions introductives: "on n'ignore pas que, on se souvient"; les locutions de connivence culturelle: "ces prodiges ne sont-ils pas écrits..."; les rappels: "la renommée a publié de ses cent bouches" rendent tout récit détaillé superflu et permettent l'empilement de faits qu'on laisse supposer encore plus nombreux et merveilleux. Les onze chapitres

travers leurs réflexions de la vie ? du 16ème siècle à nos jours. A travers 4 textes, extraits de différents types de littérature : 1 – Une Fable : Le Savelier et Le financier de La Fontaine de 1668 – 17ème siècle 2 – Un conte philosophique : Extrait de Candide de Voltaire de 1759 – 18 ème siècle 3 – Un roman épistolaire : Extrait de Julie ou la nouvelle Héloise - 18 ème siècle 4 – Une pièce de théâtre : Extrait d'Antigone de Anouilh – 20 ème siècle SEQUENCE IIL'ART ET LA BEAUTE La construction