Contrat Jeune Majeur En Foyer

Caractère Social (MECS) Le Refuge. La MECS est un établissement d'accueil pour des enfants, adolescents et jeunes majeurs qui fonctionne en continu et qui est gérée par une association loi 1901 financée par le Conseil Général par le biais de prix de journée. L'accueil des mineurs se fait au titre de la protection de l'enfance (article 375 du Code Civil) quant à celui des jeunes majeurs, il se fait au titre de la prévention de la délinquance (Ordonnance du 2 février 1945 relative à l'enfance délinquante)

2012-2013 LE CONTRAT JEUNE MAJEUR PAUGAM Sophie AS1 SOMMAIRE : INTRODUCTION 1. ETAT DE LA SITUATION, DONNEES CHIFFREES, TEXTES DE LOI ET ROLE DE L’ASSISTANTE SOCIALE a. Etat de la situation et données chiffrées b. Le rôle de l’assistante sociale c. Textes de loi 2. ANALYSE D’ARTICLES a. Article 1 et analyse b. Article 2 et analyse c. Article 3 et analyse CONCLUSION

réalise une première évaluation de la situation du jeune (identité, parcours de migration, lien avec la famille, histoire de vie). L’adolescent est francophone ce qui facilite l’échange. Ce premier entretien porte sur les raisons de son départ, ce qu’il souhaite faire (rester ou non en France) et sur ce que nous pouvons mettre en place pour lui. L’objectif n’est pas de faire un interrogatoire mais d’évaluer les besoins et les problématiques du jeune, mais aussi d’adapter nos réponses en restant très

relève de l’assistance éducative où un juges des enfants peut placer un mineur directement dans la structure (placement direct) ou par le confier à l’Aide Sociale à l’Enfance ; l’annexe de Metz accueille également des placements administratifs (contrat de séjour entre la famille et l’ASE). J’ai pour objectif de saisir aux mieux le fonctionnement de l’internat dans son organisation générale et ses différentes missions, de mieux cerner la prise en charge des jeunes accueillis mais également la relevance

L’ACCOMPAGNEMENT DU MINEUR NON ACCOMPAGNÉ AU SEIN D’UN FOYER JEUNE TRAVAILLEURS……………………………………….…….. p35 3.1 Contexte historique du foyer jeune travailleur…………………………..………………p35 3.2 Cadre juridique et financement du foyer jeune travailleur…………………...………... p35 3.3.Les missions de l’ASS en foyer jeune travailleur……………………………………....p36 3.4 Le travailleur pluridisciplinaire en FJT……………………………………………..…. p37 3.5 La prise en charge des MNA au sein des foyers jeune travailleur……………….....…. p38 3.5.1 L’aide sociale

responsable d'entreprise dans la restauration rapide dans lequel j'ai accompagné des jeunes majeurs dans leur insertion professionnelle. Au fil de mon parcours, après un baccalauréat médico-social, un emploi dans le secrétariat et pour terminer la gestion d'une équipe en restauration. Je me suis orientée vers le poste de maitresse de maison qui me correspondait

établissement social privé géré par une association, spécialisée dans l'accueil temporaire d’un public de mineurs à partir de 2 ans et de jeunes majeurs jusqu'à 21 ans (dans le cadre de Contrat Jeune Majeur) et qui sont en difficulté. Elle est située ainsi que son siège social au 14 bd Bonifay dans le 10ème arrondissement de Marseille. Ils fonctionnent en foyer ouvert c'est-à-dire que les enfants sont scolarisés ou reçoivent une formation professionnelle à l’extérieur selon leur âge et compte tenu de

d'un contrat d'engagement de service civique dans le cadre du protocole d'accord signé le 26 novembre 2010 entre la Région Poitou-Charentes et l'Agence du Service Civique et ayant déposé une demande des aides régionales dans le délai de 3 mois à compter de la date du début du contrat d'engagement. . Les parents isolés majeurs ayant à charge un ou plusieurs enfants, résidant en Poitou-Charentes et justifiant d'une inscription à un stage de formation professionnelle continue ou d'un contrat aidé du

La phase d’accueil, de bilan et d’orientation est modulable. Elle permet au jeune de s’installer dans le foyer, d’y prendre « ses marques » et, en même temps, un bilan actif se déroule sur le plan professionnel à travers d’expériences courtes de formation, de stages et un bilan médical. Cette phase débouche sur la mise en place d’un projet personnalisé concernant aussi bien la vie au foyer et à l’extérieur que les étapes de formation envisagées. Ce projet individuel, bien évidemment révisable,

niveau en enseignement général. Le moniteur éducateur a pour rôle l’accompagnement quotidien du jeune et veille au bon déroulement de son séjour dans l’institution. Pour compléter ma formation de moniteur éducateur, je me suis interrogée sur l’accueil du mineur dans ce type d’établissement et sur l’accompagnement que l’on peu proposer à ses jeunes en difficultés sociale. J’ai choisi d’accompagner une jeune adolescente en vue d’un placement provisoire1. Dans une première partie je vais présenter la