Contrat Social Livre 1 Chapitre 3 Commentaire

3 Avant d’entamer la rédaction de notre rapport, qui est le Fruit d’un stage d’un mois, nous tenons énormément à exprimer nos vifs et chaleureux remerciements à ceux qui, de près ou de loin, nous ont contribués au bon déroulement de ce stage. Nous saisissons l’occasion pour présenter notre profond respect et dévouement à Mr Abdelaziz CHAFIK le doyen de la faculté polydisciplinaire d’El Jadida, Madame ZAMOURI Leila notre responsable de filière et notre encadrant pédagogique, à Monsieur le Directeur

et l amélioration de ce programme M. Said SLAOUI DRIF 1 SOMMAIRE MODULE Présentation Synthèse du programme d étude Arabe Communication Ecrite et Orale Anglais Technique Législation du travail Métier et formation Bureautique Approhe globale et env ironnement de l entreprise Statistiques Marketing Comptabilité génér ale : les concepts de base Comptabilité génér ale : les opérations courantes Traitement des salaires et charge sociales et fiscales (avec logiciel de paie) Comptabilité génér ale

AUDIT COMPTABLE ET FINANCIER SOMMAIRE |CHAPITRE I : GENERALITES SUR LA NOTION D’AUDIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | | | | | |I – CONCEPT D’AUDIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | | |

……….8 Partie 1 : Contexte général et démarche méthodologique de conduite d’une mission d’audit d’acquisition ..................................................................................................................................... 12 Chapitre 1 : Contexte général et étendue d’une mission d’audit d’acquisition ................................... 13 Section 1 : Contexte général d’une mission d’audit d’acquisition ...................................................... 13 1 Les missions de

Financière 4 CHAPITRE 8 : Liste du Personnel permanent actuel de la Direction Administrative et Financière 5 et 6 CHAPITRE 9 : Description des Fonctions et Tâches du personnel 7 à 21 CHAPITRE 10 : Description des Procédures des Traitements des Opérations Administratives 22 à 66 Section 1 Procédures Secrétariat et Courrier

LIRHE Université des Sciences Sociales—Toulouse 1 Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi Le comportement au travail des collaborateurs de cabinets d’audit financier : une approche par le contrat psychologique Olivier HERRBACH Thèse de doctorat en Sciences de Gestion UNIVERSITE DES SCIENCES SOCIALES – TOULOUSE I Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi Le comportement au travail des collaborateurs de cabinets

Anne-Marie BOUVIER Agrégée d’économie et gestion Professeur en classes préparatoires au DCG © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053910-9 ISSN 1269-8792 Sommaire CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 CHAPITRE 12 CHAPITRE 13 CHAPITRE 14 CHAPITRE 15 Définition et principes de la comptabilité L’écriture comptable Actif et passif Charges et produits La taxe sur la valeur ajoutée Les achats Les ventes Les réductions

permettent de classer les différents types d'audits | |1. Suivant l'appartenance professionnelle des auditeurs nous avons l'audit interne et externe | |2. Suivant l'origine du contrat audit légal et audit contractuel | |3. Suivant la nature de la mission nous avons :

code du commerce avec des commentaires sommaires comporte 2500 pages... Le code de commerce est composé de 9 livres. Ces livres n'ont pas tous la même importance ne serai ce que par leur taille. Livre 1: Du commerce en général Livre 2: Des sociétés commerciales et des groupements d'intérêt économique Livre 3: De certaine forme de vente et des clauses d'exclusivité Livre 4: De La liberté des prix et la concurrence, écrit en France en 1986 de manière récente. Livre 5: Des effets de commerce

être considéré comme fondateur du roman moderne, par sa dimension de « jeu avec les traditions narratives » et par le « goût pour la langue française » qu’il manifeste et qui se combine à « ses connaissances et son érudition » (Présenta- tion, p. 3). Autant dire que ce récit du XVIe siècle offre dès l’abord de multiples perspectives d’étude en classe de pre- mière. Cette indéniable richesse conduit également à une forme de vertige de la perception et de la lecture. Faut-il choisir de laisser