Corpus Cyrano De Bergerac Et Romeo Et Juliette

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ces quatre extraits de pièce de théâtre de ce corpus sont tous des comédies dramatiques. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ces quatre extraits de pièces théâtrales inclues dans ce corpus sont toutes des comédies dramatiques -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

L’amour -Romeo et Juliette, Shakespeare. (1595) -Ruy Blas, Victor Hugo. (1838) - Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand. (1897) Texte1. Romeo et Juliette, Shakespeare LAURENCE, allant vers le tombeau. - Roméo ! (Dirigeant la lumière de sa lanterne sur l'entrée du tombeau.) Hélas ! Hélas ! Quel est ce sang qui tache le seuil de pierre de ce sépulcre ? Pourquoi ces épées abandonnées et sanglantes projettent-elles leur sinistre lueur sur ce lieu de paix ? (Il entre dans le monument.) Roméo ! Oh ! Qu’il

CORPUS : Ce corpus comporte 3 pièces de théâtre. Tout d’abord un extrait de Roméo et Juliette écrit par le dramaturge Shakespeare (1594) qui met en scène la mort de Roméo et le suicide de Juliette. Ensuite une pièce de théâtre de Victor Hugo (XIXe siècle) Ruy Blas. Dans cette scène Ruy Blas se donne la mort pour l’amour de la reine. Et enfin est écrit par Edmond Rostand fin du XIXème siècle, Cyrano de Bergerac, Cyrano met fin à ses jours par l’épée. On pourra se demander quels sont les points communs

Corpus et dissertation Observation : La représentation est – elle indispensable ? Corpus: Ce Corpus est composé de trois scène de théâtres ,et d'un document photographique, dont le document A de Shakespeare ( 1564-1616), Roméo et Juliette, acte V scène 3, 1594, , le document B de Victor Hugo ( 1802-1885), Ruy Blas, acte V scène 4 , 1838, le document C d'Edmond Rostand ( 1868-1918), Cyrano de Bergerac, acte V scène 6

quelques paroles" p.100-101, l.1-26: "Une héroïne fébrile". Lecture cursive : - Candide, Voltaire; Documents complémentaires: Corpus de devoir: I.Voltaire, Le Mondain,1736.2.-Voltaire, Candide, chapitre XXX, 1759.3.- Voltaire, Traité sur la tolérance, chapitre I, 1763.4.- Dictionnaire philosophique, extrait de l'article " Liberté de penser", 1765. Corpus de devoir: II. 1.- Louis-Sébastien Mercier, Tableau de Paris, 1781-1788.2.- George Sand, Histoire de ma vie, 1855.3.-Simone de Beauvoir

Beaucoup d’erreurs dans les copies sur l’expression « mise en scène ». Il n’y a pas ici de metteur en scène mais seulement des extraits de pièces qui font un corpus. On peut seulement imaginer des mises en scène pour ces textes de Shakespeare, de Molière ou de Victor Hugo. La seule mise en scène dont vous pouvez avoir une idée est celle de Jérôme Savary dont la photographie (document 4) vous est montrée. La question attirait votre attention sur « l’utilisation de l’espace, des objets ou d’autres

Textes : Texte A - Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4. Texte B - Beaumarchais (1732 - 1799), extrait de Le Mariage de Figaro (1781), acte V, scène 7. Texte C - Edmond Rostand (1866 - 1918), extrait de Cyrano de Bergerac (1897), acte III, scène 10 (vers 1504 - 1539). ÉCRITURE I. Après avoir pris connaissance de l'ensemble des textes, vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) 1. Quels sont les éléments communs aux trois textes

Formes et enjeux de l’aveu au théâtre Question sur le corpus Par quels procédés (textuels et scéniques) l’aveu se manifeste-t-il dans les différentes scènes ? Séance 5 I. Prendre connaissance du corpus A) Nature du corpus 4 textes littéraires, extraits de pièce de théâtre B) Examen méthodique des textes et documents - genre des textes : les élèves doivent pouvoir identifier une comédie et une tragédie, et on se posera la question du genre des textes C et D. Le

de Shakespear a choisi un comédien noir pour le personnage principal pour insister sur la marginalité du perso 2° Encore plus intéressant pour le metteur en scène les mises en abyme : L'Illusion Comique de Corneille & dans corpus Cyrano de Bergerac transition : dans le corpus : Anouilh utilise un perso pour informer le spectateur, il fait les choix de mise en scène, prend le spectateur a parti en le mettant dans la confidence, suscite chez le spectateur l'intérêt des le départ B - Aspect auditif

d’une représentation ? Pourquoi parle-t-on d’artifice au théâtre ? En quoi consistait la règle des trois unités dans le théâtre classique ? Quelles étaient les autres règles du théâtre classique ? Connaissance de la pièce - Etude de Cyrano de Bergerac, d’Edmond Rostand. Objet d’Etude : ____________________________________________________________ __ Problématique : ____________________________________________________________ __ Thème de la pièce :___________________________________________________________