Corpus De Texte Consommation

du numérique A l'heure du numérique, deux mouvements contradictoires cohabitent : l'émergence de nouveaux objets, mais aussi le déplacement des données vers des espaces dits virtuels connus sous le nom générique de « Cloud ». Le corpus que nous allons synthétiser met au jour différentes contradictions dans notre rapport a l'objet aujourd'hui : durée de vie courte, alors même que nous savons fabriquer mieux, goût pour la nouveauté et nostalgie de l'ancien, annonce d'un

à la magie qu’elle procure. Si bien que nos sociétés occidentales se sont appropriées cette fête en oubliant progressivement son origine religieuse et les valeurs qu’elle véhicule au profit du business, du commerce. C’est ce dont témoigne notre corpus de 5 textes qui traite de cette problématique autour de ce moment, ce monde à part que représente Noel. Dans un premier temps, nous verrons comment l’origine et l’évolution de cette fête à travers les différentes religions et pays ont contribué

préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents appartenant à des époques et à des genres différents : un extrait du roman de Victor Hugo datant de 1869, L’Homme qui rit, dont le héros, défiguré, sourit perpétuellement. Ce texte est mis en perspective avec trois documents récents : la première scène d’une pièce de théâtre moderne, Art (1994) écrite par une femme, Yasmina Reza, stigmatisant les mœurs contemporaines, un article de presse du Figaro Magazine de 2008 analysant

grande partie de sa carrière au sein du quotidien Libération. Le texte 4 intitulé «La société de consommation» qui date de 1970 est l’œuvre de Jean Baudrillard, sociologue et philosophe français (1929-2007) connu pour ses analyses de la consommation, des relations de couples. Le texte 5 intitulé «La cité Internet» daté de 1997 a été écrit par Paul Mathias, inspecteur général de l’éducation nationale en philosophie. Enfin, le texte 6 intitulé «Eloge du grand public», théorie critique de la télévision

Bac écrit I. Question de corpus L’épreuve écrite s’appuie sur un ensemble de textes liés à un objet d’étude du programme de première. Ce « corpus », qui peut comporter un document iconographique, sert de support aux trois sujets d’écriture. Il faut donc identifier la nature des documents et mettre en évidence les liens qui les unissent. L’objectif n’est pas de faire une étude détaillée des documents, mais d’observer la façon dont ils s’éclairent mutuellement et dont ils éclairent l’objet d’étude

sociale. Découverte des activités génératrices de revenu Découverte du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions ; Confiance en soi, de ses aspirations, de ses talents, de son potentiel Exercices de saines habitudes de consommation. Préservation de l’environnement ; Recherche d’un meilleur équilibre de vie ; Choix et observation de saines habitudes de vie. Connaissance des règles de fonctionnement de la société camerounaise ; Découverte des valeurs et traits culturels de

Question de Corpus Le corpus est composé de trois textes comprenant Au bonheur des Dames de Zola datant de 1883, Tropismes de Nathalie Sarraute publié en 1939 et Les choses de Georges Perec de 1965. Ces trois textes abordent un thème commun la critique de la société de consommation. 1) Quelles sont les modalités de l’argumentation indirecte ? Pour commencer dans le texte de Zola nous nous retrouvons directement plongés au cœur de l’action, dans le rayon Soie, où sont exposés

Le corpus de textes proposés met l’accent sur les liens de tendresse entre la génération des grands-parents et celle des petits-enfants. Il me paraît alors intéressant de réfléchir sur la transmission : que transmettent précisément les grands-parents aux plus jeunes ? C’est cette question que je vais explorer. Les grands-parents sont d’abord pour moi la mémoire familiale : ce rôle est développé dans l’extrait des « Maternelles » qui montre qu’en Afrique les personnes âgées sont respectées

réel, limité cependant.   ATTENTION : il ne s'agit pas d'une recette ! Ce sont les textes qui dictent le plan. On ne cherche pas à tout prix à PLIER les textes à un plan de synthèse préconçu...   A PROSCRIRE : - l'énumération qui prend un texte après l'autre : - la synthèse incomplète, qui laisse de côté des aspects importants des textes ; - le déséquilibre, qui donne une très longue partie et d'autres rachitiques ; - les répétitions, où les mêmes éléments sont plusieurs fois répétés

Les textes du corpus quoique différents dans la forme, évoquent un sujet commun, celui du monde de la richesse (en mettant en avant l'inégalité sociale vis-à-vis de la classe des pauvres). En effet, les auteurs à travers leurs oeuvres s'engagent à dénoncer un méfait de la société et ce en utilisant divers procédés. Dans le récit Choses vues, Victor Hugo dresse le portrait d'un homme à l'allure misérable puis celui d'une femme élégante issue d'un milieu aisé. La description minutieuse de l'homme