Corpus De Texte Zola

 Ces trois textes du corpus nous présentent des insurrections populaires et républicaines. Chacun de ces textes apportent leurs propres visions du peuple révolté. Dans le texte de Flaubert, une vision négative voir critique du peuple est faite. En effet, il est considéré comme une masse insensée, irréfléchie, incontrôlable, destructrice et dangereuse. Le peuple, décrit vue d’en haut (« Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe » l.1) que est considéré comme un ensemble indifférencié

de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus de textes : Document A – Emile Zola, Thérèse Raquin, 1867 Document B – Oscar Wilde, Le Portrait de Dorian Gray, 1890 Document C – André Malraux, La Condition humaine, 1933 I. Question : (4 points) Quels sont les mobiles de chaque personnage ? Quelles focalisations et quels registres appuient ces mobiles ? II. Traitez l’un des sujets suivants AU CHOIX : (16 points) 1. Commentaire : Vous commenterez le texte d’André Malraux (document C) 2. Dissertation :

le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p.10 Introduction : parcours pédagogique Bel-Ami s’intègre doublement aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le roman est à la croisée du réalisme et du naturalisme, donc au centre du premier objet d’étude. Disciple et ami de Flaubert puis de Zola, Maupassant a en effet tracé sa propre voie romanesque et

INTRODUCTION : définir l'expression ouvrir les yeux du lecteur est ce que le roman c'est décrire la réalité texte du corpus (balzac/maupassant) / gustave faubert décrit des antihéros en les rendant ridicule non ce n'est pas que sa , c 'est aussi échapper a la réalité  fiction jules vernes (le tours du monde en 80 jours) Un prolongement (une ouverture) INTRODUCTION : A l'origine le mot " roman " designe une langue , d'ailleurs non uniforme mais faites de

roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus de textes : Document A – Emile Zola, Thérèse Raquin, 1867 Document B – Oscar Wilde, Le Portrait de Dorian Gray, 1890 Document C – André Malraux, La Condition humaine, 1933 I. Question : (4 points) Quels sont les mobiles de chaque personnage ? Quelles focalisations et quels registres appuient ces mobiles ? II. Traitez l’un des sujets suivants AU CHOIX : (16 points) 1. Commentaire : Vous commenterez le texte d’André Malraux (document C) 2. Dissertation :

§ Durée : 1 heure 1. Le support Un corpus de textes et documents (2 à 3 documents) référé à l’un des trois objets d’étude de la dernière année de formation. 1.1 Recommandations pour construire le corpus § La référence à l’objet d’étude dans lequel s’inscrit le sujet est toujours explicitement indiquée. § Le corpus peut comporter deux ou trois textes (littéraires ou non littéraires), un texte et une image, deux textes et une image voire un texte et deux images. § Les longueurs des textes

époque. II – Quelle posture pour l’écrivain engagé ? J’accuse… ! est un article de Zola publié dans l’Aurore le 13 janvier 1898. Sous la forme d’une lettre ouverte qui s’adresse au Président Félix Faure, il dénonce l’injustice du procès d’Alfred Dreyfus, officier accusé d’espionnage. Il s’appuya en partie sur le dossier de Bernard Lazard, écrit en 1896. Le titre vient du fait qu’à la fin de son article Zola répète « J’accuse… » et cite les personnes qu’il juge coupable dans cette affaire. Mais

qui affirme à la fois l'ouverture et la clôture du texte. Selon une démarche de poétique historique, nous analysons les formes de ces cycles, tout en les inscrivant dans l'histoire de long terme du genre romanesque. D'où un corpus large, s'étendant du XIXe siècle à nos jours : La Comédie humaine de Balzac, le Manuscrit trouvé à Saragosse de Potocki, les trilogies de Dumas, Les Rougon-Macquart, les Trois Villes et les Quatre Evangiles de Zola, le Cycle du Hussard de Giono, les cycles de science-fiction

et ses personnages ; vision de l’homme et du monde. Problématique : En quoi le roman peut-il être l’occasion d’explorer la dimension humaine, sociale, culturelle et même philosophique d’une société ? Etude de l’œuvre complète : La curée de Zola (1886) par lectures analytiques : I. Partie de l’incipit p. 39-40 (édition Folio classique.) l. 1 à 48 : depuis le début jusqu’à « … d’un air parfaitement calme. » II. Extrait p. p. 113-114 depuis « Sa voix devenait grave… » jusqu’à « …au cœur

Niveau scolaire T L Date 3/6/2004 Caractéristiques du travail Sujet du travail Comment un auteur peut-il contribuer à améliorer la société à travers ses oeuvres ? Corpus il est demandé d'intégrer des références personnelles dans la dissertation Prendre des textes de classiques ( type Zola...) Type de la demande Rédaction Précisions Inclure des références personnelles ou scolaires Travail initialement réalisé par le demandeur Travail initial