Corpus Des Relations Amoureuses Sur Internet

Synthèse du corpus. « La vie c'est des étapes... La plus douce c'est l'amour... La plus dure c'est la séparation... La plus pénible c'est les adieux... La plus belle c'est les retrouvailles. »,« Les pièges de l'amour sont aussi numériques », « Meetic sort du tout-virtuel »... : nombreux sont les titres des journaux internet et les citations qui évoque la vie courante amoureuse et qui font référence aux risques de l'amour. C'est justement ce thème que traite le corpus proposé. Celui-ci contient

texte de la 2ème moitié du XIXème siècle. 3- Quelle place est celle du texte dans le roman ? Incipit, 1ère scène où on voit le héros. 4- En quoi ce texte est un repère pour le changement produit par la résolution numérique sur les relations sociales et amoureuses ? Au XIXème siècle Retenu et respect Contact physique et immédiat Contact professionnel avec M. Arnoux et contact amoureux avec Mme Arnoux Difficultés de rencontres, réduction, point de vue professionnel et amoureux De nos jours

remet-elle en cause la conversation traditionnelle ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée, en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. (20 points) Supports utilisés (rappel) Document 1 : « La conversation est un espace érotique », Le Point .fr, Chantal Thomas.  Document 2 : « Internet : une fausse révolution ? » dans  La Conversation, un art de l’instant, Philippe Breton, Éditions Autrement, collection Mutations, 1999. Document

aujourd’hui sur les relations humaines ? Depuis la seconde moitié du XXème siècle notre société a connu plusieurs mutations, notamment l’évolution des contacts sociaux et professionnels grâce aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (apparition du mot « informatique » en 1962). Ces nouvelles technologies (minitel, ordinateur, téléphone portable, Internet…) paraissent aujourd’hui indispensables au bon déroulement de notre quotidien. Notre corpus se compose de trois

sentimentale de certains des internautes. Ce corpus fait de quatre documents se propose d’aborder en quoi les réseaux sociaux ont modifié nos rapports amoureux. M.Laronche, Le Monde, Amour virtuel du fantasme à la réalité ; J.Bisson, Internet peut nous entrainer dans la mauvaise direction ; P. Lardellier Rencontres sur internet : amour en révolution ; Image de anagrafika.com. Les réseaux sociaux ont-ils un réel impact sur nos relations amoureuses ? Nous étudierons dans un premier temps les causes

personnage : « l’entrée en scène du héros » du XVIIe au XXe siècle ..... p. 31 Séquence 2 – Le portrait dans les romans du XVIIe au XXe siècle ....................................................................... p. 44 Séquence 3 – De la rencontre amoureuse à la séparation dans les romans du XVIIe au XXe siècle .......... p. 57 Séquence 4 – Les scènes de repas dans les romans du XVIe au XXe siècle : une mise en scène des personnages ..................................................... p. 74 Séquence

étudiante Virginie, 19 ans, étudiante Nicolas, 20 ans, étudiant SOMMAIRE I. Introduction Page 4 1. Présentation du sujet 2. Hypothèses II. Données et méthodes Page 4 1. Justification du corpus 2. Justification du guide d’entretien III. Méthode d’analyse et résultats Page 6 1. Justification de la méthode d’analyse 2. Résultats des analyses des entretiens de Virginie et Camille 3. Résultats des analyses des entretiens

analyser le deuxième poème d'Alcools › S’entraîner à l'entretien oral Introduction à la fiche : Publié en février 1912, c'est le plus célèbre des poèmes d'Apollinaire. inspiré par le départ de Marie Laurencin, il est le fruit d'une rupture amoureuse et du désespoir. La fusion poétique des images, de l'idée et de la fluidité des vers le rend parfaitement harmonieux ; par sa simplicité et sa valeur humaine, ce poème est un chef-d'œuvre. Deuxième poème du recueil (Zone, étant placé sous le signe

Dissertation La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ? Pour répondre à cette questions, vous vous appuierez sur les poèmes du corpus, sur ceux que vous avez lus en cours et sur tous ceux que vous connaissez. I/ La poésie sert à exprimer des sentiments personnels 1) Définir sentiments 2) Sentiments personnels II) La poésie permet d’autres expressions 1) Son opinion personnelle 2) enseignement . Introduction La poésie

chose que « l’automne » et « l’amour tragique » ! Voici quelques exemples de thèmes envisageables (suivant une tentative imparfaite de classement !) : L’amour / l’éloge amoureux / la séduction / l’attente amoureuse / la plénitude amoureuse / le manque amoureux / l’idéal amoureux / la fuite amoureuse / la femme est une rose... Les sentiments / le spleen / le bonheur / le rêve... La mort / la vieillesse / la fuite du temps / le temps qui passe... La nature / les saisons / l’automne / la lune / l’eau /