Corpus Destins De Femmes

réel - qui, n’ayant pas travaillé sur le nouveau roman, trouvent réaliste le décor du café, dans le texte de Robbe-Grillet b) on attendra une réponse ordonnée dont on valorisera l’organisation synthétique et les références précises aux textes du corpus c) on acceptera une présentation texte par texte, mais on valorisera les copies qui auront rapproché les textes A et D ainsi que B et C Eléments de correction Eléments attendus et proposition de barème I. Textes A et D : la présence de

Correction des questions sur corpus « Dénoncer l'esclavage au XVIIIe siècle » 1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. Ces quatre extraits écrits par des philosophes du siècle des Lumières contribuent à dénoncer l'esclavage, thème phare pour ces auteurs qui proposent un questionnement en vue de changements politiques et sociaux. Nous nous efforcerons de montrer que ces écrivains recourent à des procédés variés mais visent

libre à partir du centre francophone ) Frantext La base Frantext est conçue pour permettre des recherches de mots, lemmes et expressions régulières dans un corpus donné. http://www.frantext.fr/ Corpus de la littérature médiévale Accéder par auteurs, par titres des œuvres ou encore par genres littéraires ou par chronologie au Corpus de la littérature médiévale des origines au 15e siècle. http://www.champion-electronique.net/bases/index.php Encyclopédie Universalis Accéder à une encyclopédie

|Marivaux, le théâtre a toujours fait rire le public. C'est pourquoi on peut se demander si la comédie n'a pas d'autres fonctions que de distraire | |Sujet |le spectateur. Ainsi nous analyserons les effets prioritairement destinés à amuser le public, puis nous verrons que le rire au théâtre peut bien | |annonce du plan |souvent présenter un aspect plus sérieux en proposant un enseignement moral ou une critique sociale. | |

d’histoire 3. Affiche publicitaire BANG 4. Affiche publicitaire DAISY EAU SO FRESH 5. Affiche publicitaire OH LOLA 6. Affiche publicitaire DAISY 7. Synthése des documents et quelque préconisations 8. Bibliographie 1. Page découverte Ce corpus de documents traite de plusieurs images publicitaire sur les parfums Marc Jacobs. Le sujet à été choisi car Marc Jabobs à créer plusieurs affiches publicitaire faisiant scandale et rappelant les compositions du parfum à travers les images et comment

hors du commun ? Vous répondrez à cette question en prenant appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. « Pas de roman sans personnage » (Anthony Burgess). Le roman est un genre littéraire né au moyen âge. L’auteur à travers son histoire donne vie à des êtres de papiers. Parmi eux, le personnage principal, il est souvent doté de qualités exceptionnelles et destiné à accomplir de hauts faits. Le héro est tout d’abord un demi-dieu, il inspire l’admiration

réel - qui, n’ayant pas travaillé sur le nouveau roman, trouvent réaliste le décor du café, dans le texte de Robbe-Grillet b) on attendra une réponse ordonnée dont on valorisera l’organisation synthétique et les références précises aux textes du corpus c) on acceptera une présentation texte par texte, mais on valorisera les copies qui auront rapproché les textes A et D ainsi que B et C Eléments de correction Eléments attendus et proposition de barème I. Textes A et D : la présence de l’illusion

Cet ensemble de textes appelé corpus contient : en premier texte : un extrait de « Les caprices de Marianne » écrit par A. Musset en 1833 c'est la scène 1 de l'acte 2. Le second texte est un extrait de « Le Dindon » de Georges Feydeau en 1896. Le texte 3 est un extrait de « Un Chapeau de paille d'Italie » d'Eugène Labiche écrit en 1898 c'est l'acte 1 de la scène 6. Ces textes abordent tous un passage ou la fidélité est mise en jeu. Argumentation : Nous allons travailler sur un extrait du

RAPPORT SUR L’IMAGE DES FEMMES DANS LES MEDIAS SOMMAIRE PREFACE DE MICHELE REISER, Présidente de la commission de réflexion sur l’image des femmes dans les médias RAPPORT DE LA COMMISSION INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : ROLE ET RESPONSABILITE DES MEDIAS I. MEDIAS ET IMAGE DES FEMMES : UNE RESPONSABILITE ET UNE OPPORTUNITE 1.1.. Médias et construction des rapports sociaux 1.1.1. Les médias ou la moitié de notre vie 1.1.2. Les médias sont des passeurs 1.1.3. La menace du stéréotype 1.2

Résumé : J’ai choisi le sujet des femmes au pouvoir, car il me semblait passionnant et saisissant. Dans la salle de classe, nous étudions principalement les hommes héroïques aux prouesses et combats mythiques, mais à peine un mot est dit sur le sujet des femmes. Cela le rend de plus en plus intrigant pour moi. Je voulais savoir quels pouvoirs cachés étaient profondément intégrés dans les personnages de femmes dans la littérature médiévale, et ma recherche s’est avérée d’être