Corpus Exemple Poesie

par une « amorce » valorisante : « Ce florilège s’adresse aux personnes sensibles aux beaux poèmes… » ; « J’aime la poésie. » ; « La poésie et les ressources du langage, c’est un plaisir… » ; « Les poèmes de Baudelaire m’emportent dans un monde imaginaire, ils me parlent »… -présenter l’intérêt d’un thème ; par exemple sur les sentiments : « car c’est ainsi que la vision d’une poésie est la plus belle » -expliquer l’origine du choix personnel : une ville natale, un pays, un auteur qu’on veut (re)découvrir

ville est-elle décrite ? -quelles relations le poète entretient-il avec Marseille ? 2. Dissertation La poésie doit-elle nécessairement embellir le monde réel ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté, en prenant appui sur le corpus et sur des exemples empruntés à d’autres textes que vous avez lus ou étudiés. 3. Invention L’un des trois auteurs du corpus a obtenu un prix littéraire pour son texte. Vous êtes le président du jury qui a décerné le prix. Rédigez le

fausse, et de là tu fait ta problématique. Ensuite, tu analyse bien ton sujet A partir de ce que tu as trouvé tu battis un plan. Pour l'introduction : En fonction du thème de la dissertation, toujours présenter les sources du genre étudié (poésie, théâtre, roman, autobiographie ...). Ensuite réécrire le sujet, du moins l'essentiel (parfois le sujet est constitué d'une citation, si tu connais un peu l'auteur, c'est bien de le présenter brièvement. Ensuite tu présente ta problématique et tu

textes du corpus étudié sont Œuvres, Poésies nouvelles, <<Une charogne>> Les Fleurs du mal et Rue Traversière. Soit Louise Labé, Alfred de Musset, Charles Baudelaire et Yves Bonnefoy. Nous allons donc pouvoir observer en quoi ces poèmes diffèrent par leur date d'écriture, leur sujet, leur forme. Puis nous constaterons les rapprochements que nous pouvons faire, avec la manière dont ils utilisent les textes pour faire entendre la voix d'un poète. Les quatre textes du corpus sont écrits

Fiche révision Français Corpus : * Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1755), essai. * Voltaire, Candide (1759), conte philosophique. * Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782), roman épistolaire. Lecture Analytique : * Alain, Propos sur le bonheur (1913), essai très structuré. * Blaise Pascal, Pensées (1670), essai. * Marivaux, L'ile des esclaves, scène VI (1725), pièce de théâtre. * Corneille, L'illusion

illustrations par les textes). I- Démarche : 1- Analysez le sujet : -relevez les termes importants, les mots-clés du sujet, de la citation s'il y en a une. -demandez-vous à quel(s) objet(s) d'étude renvoie le sujet c.à.d La poésie L'argumentation (convaincre, persuader, délibérer : essai, conte philosophique, fable) Le théâtre : formes et représentations Le roman -comprenez bien ce qu'on vous demande en analysant la consigne qui accompagne le sujet et

“parlent pour tous” ? Vous construirez votre réponse en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur vos connaissances et lectures personnelles. NB Afin de faciliter la compréhension du parcours démonstratif, le plan est rappelé entre crochets, mais bien entendu IL NE DOIT EN AUCUN CAS figurer sur votre copie. Vous devez toujours problématiser sous forme de phrases (et non de titres comme c’est le cas par exemple dans une dissertation économique).           [Introduction] [Entrée en

Ce corpus est composé de trois textes qui ont le même thème commun : Les Animaux en poésie. Les textes sont “Le loup et l’agneau”, “Le chat” et “L’inspiration” écrit respectivement par Jean De La Fontaine, Charles Baudelaire et Raymond Queneau d’une époque différente (17°s, 19°s et 20°s). Dans une première partie nous allons montré comment (et pourquoi) les poètes évoquent-ils les animaux dans leurs textes poétiques grâce à des personnification et dans une deuxième partie grâce à des messages cachés

Sujet : Pensez-vous que les sources de la poésie se trouvent le plus souvent dans la souffrance ? La souffrance, est un sentiment que l’on peut ressentir physiquement ou mentalement. Pour se libérer de cette souffrance mentale, certains poètes comme Alfred de Musset dans « La nuit d’octobre » nous fait par de cette souffrance certainement vécue. Cependant, nous pouvons nous demander si la souffrance est la principale source d’inspiration des poètes. Dans une première partie nous allons voir

repose sur un ou plusieurs documents du corpus. Le travail est noté sur 16 points. Il invite le candidat à un exercice de continuation, d’imitation ou de transformation d'un texte étudié. Une consigne précise oriente la rédaction car ce travail d’écriture peut prendre des formes variées : il s’appuie sur les objets d’étude du programme de première. Il valide ainsi les capacités du candidat à penser les règles d’un genre littéraire ou d'une forme imposée —roman, poésie, théâtre, texte argumentatif… ; à