Corpus Melancholia

des hommes et un « au-delà ». On les qualifie donc parfois de « prophètes » s’adressant à l’homme en général. « Ce sont les seuls interprètes des vrais Dieux que les poètes.» déclare Pierre de Ronsard. Et ce rôle d’interprète est repris dans notre corpus par René Daumal : « il faut que je vive et moi, je vous ferai retrouver la parole » ou encore par Supervielle qui affirme que le poète « traduit en langue nette », autrement dit il a un rôle encore une fois d’adaptateur, de messager entre deux mondes

Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Introduction [Amorce]« As-tu oublié que ton libérateur, / C’est le Livre ? » (Hugo). Beaucoup d’écrivains ont mis leur plume au service de la libération de l’homme dans des luttes concrètes – politiques ou sociales. Cependant, parmi les genres littéraires

d'une lyre au 20ème siècle avec des poètes tels que William Chapman ou Jean-Paul Toulet. Dans "Parfum Exotique", extrait des Fleurs du Mal, Baudelaire utilise le pronom personnel "je" et se met alors au centre de son poème. Ou même avec le texte C du corpus, "Le rendez-vous perpétuel", extrait d'Amour d'Elsa de Louis Aragon, où le poète parle en sa personne. Il exprime alors ses émotions concernant son amour. La poésie est souvent utilisée pour exprimer un sentiment de tristesse. L'auteur Joachim du

DISSERTATION DE FRANCAIS Sujet: Exercice 7 page 539 du manuel. Le poète doit-il idéaliser le réel ? Vous utiliserez essentiellement le corpus sur le thème de la ville. La poésie est un genre de la littérature, une forme d'art, qui est née en France au XVIème siècle grâce au groupe de la Pléiade qui en a mis au point les règles. Du Bellay qui était alors à la tête du groupe a écrit le manifeste du mouvement : Défense et illustration de la langue française. Depuis lors, une grande question

convaincre, en utilisant vos connaissances littéraires, lectures faites en classe et lectures personnelles. Vous devez : - vous interroger sur une question, une citation, une réflexion…. - vous inspirer éventuellement des textes du corpus, donnés avec le sujet - puiser dans vos connaissances théoriques ( ( les fiches sur les objets d'étude au programme…) et dans vos connaissances pratiques ( ( les œuvres, les textes, les auteurs que vous avez étudiés en classe avec votre

peignant le Radeau de la Méduse en 1819. Il dénonce la faillite de la société de la Restauration. Lord Byron meurt en se battant contre les Turcs pour l’indépendance de la Grèce à Missolonghi, en 1824. Hugo dénonce le travail des enfants dans " Melancholia " (Les Contemplations, 1856). L’expiation Victor Hugo, Les Châtiments (1852)Correspondance picturale : Boissard de Boisdenier (1813-1866), Episode de la retraite de Moscou Mazeppa Victor Hugo, Les Orientales (mai 1828) • Louis Boulanger

dénoncer les conditions inhumaines du travail des jeunes enfants du XIXème siècle, le poète donne littéralement la parole à ces pauvres victimes: "Il semblent dire a Dieu: Petits comme nous sommes, Notre père, voyez ce que nous font, les hommes" (Melancholia", les Contempations). Dans les châtiments, Hugo se dresse contre l'opression de Napoléon III, le liberticide, et sur tous les tons, lyrique, burlesque, épique, il stigmatise le crime inexpiable de Napoléon le Petit. "Le poète a un pied dans la boue

avant ; le surréalisme célèbre l'humour noir (L’Anthologie de l’humour noir, André Breton, 1940), l'érotisme… Il transgresse les tabous de même que la logique courante ou les règles d'écriture... Nous en avons d’ailleurs un exemple avec un des textes du corpus « Le pain ». Ce poème a été écrit par Francis Ponge, un proche des surréalistes, en 1942. Nous étions en plein milieu de la Deuxième Guerre Mondiale et les gens manquaient de tout. Le sujet, en l’occurrence, le pain, pour nous, n’est pas « poétique »

convaincre , en utilisant vos connaissances littéraires, lectures faites en classe et lectures personnelles. Vous devez : - vous interroger sur une question, une citation, une réflexion.... - vous inspirer éventuellement des textes du corpus, donnés avec le sujet - puiser dans vos connaissances théoriques (  les fiches sur les o bjets d'étude au programme... ) et dans vos connaissances pratiques (  les œuvres, les textes, les auteurs que vous avez étudiés en classe

| |Verlaine (corpus 5, p. 318) |Question : Comparez les textes du corpus. | |- Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes|Commentaire : Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens | |saturniens |Dissertation : La poésie a-t-elle seulement pour unique but l’expression de | |- Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in |sentiments