Correction Brevet Rousseau

- Comprendre le projet autobiographique - Les enjeux et les formes du biographique - Choisir un genre pour témoigner Œuvres et textes que nous avons lus Groupement de textes : - L’âge d’homme, de Michel Leiris - Les confessions, de Rousseau - Lucien, de Claude Bourgeyx - Enfance, de Sarraute - W ou le souvenir d’enfance, de Perec Lecture - Les caractéristiques de l’autobiographie - Ses formes - Ses enjeux : mémoire, humour, distance, impossible autoportrait, le pacte autobiographique

CORRECTIONDEVOIR N° 1 BREVET 2010 FRANCAIS QUESTIONS : I. Une famille à la plage 1) A quoi les enfants sont-ils comparés dans le premier paragraphe ? Justifiez votre réponse en relevant le champs lexical justifiant. Dans le premier paragraphe, les enfants sont comparés à de la nourriture et plus particulièrement  à de la viande. On peut le remarquer avec l’emploi des mots suivants : cuire (ligne 1), rôtissent (ligne 1), mijotent (ligne 2), et bain-marie (ligne 2). 2) Que font les deux enfants

Séquence I: L’autobiographie: apprendre à s’écrire soi-même Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres Modernes Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction: Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient particulièrement à

education.gouv.fr. Comme je me posais aussi des questions sur les études les plus pertinentes avant de passer le concours, j'ai trouvé les réponses sur letudiant.fr : c) Interview : Finalement, j'ai interviewé 3 enseignants de l'école primaire JAURES ROUSSEAU au Chambon Feugerolles : Christine AURELLE (CP), Florence LARGUET (CE1-CE2) et Jacques CHAUVET (CP et directeur de l'école). Je leur ai posé des questions sur la réalité de leur travail et sur les interrogations que j'avais dans le but de comparer

séquence. En outre, chaque séquence comporte des séances intermédiaires non évoquées, séances durant lesquelles ont lieu les corrections et remédiations nécessaires après travaux personnels, qu’ils donnent ou non lieu à une note. Enfin, la séquence 5 a finalement été remplacée par une séquence portant sur un groupement de textes (Rousseau, Les Confessions, préambule ; Rousseau, Les Confessions, le peigne cassé ; Chateaubriand, Mémoires d’Outre-Tombe, naissance ; Chateaubriand, Mémoires d’Outre-Tombe

lecteurs des Essais de Montaigne Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau Mmoires capitales de Groucho Marx Vie de Henri Brulard de Stendhal Alger, Un enfant dans la tourmente de Line Meller-Sad LEcriture ou la Vie de Jorge Semprun Antimmoires dAndr Malraux Enfance de Nathalie Sarraute  Un groupement dextraits de diffrents genres autobiographiques Extrait des Mots de Jean-Paul Sartre Extrait des Confessions de Jean-Jacques Rousseau Extrait des Mmoires dOutre-Tombe de Chateaubriand Lundi 15 juin 1942

justifier (Montaigne) ➢ se « réparer », prendre de la distance avec un passé douloureux (La fessée de Vallès – Un Secret) ➢ Apporter un témoignage sur des événements historiques précis (Un secret) ➢ Construire son image pour la postérité (Jean-Jacques Rousseau) II) Comment raconter sa vie ? a) " Le pacte autobiographique" Pour raconter sa propre existence il faut établir un « pacte autobiographique » avec le lecteur qui consiste à dire la vérité sur soi-même. Ainsi, le lecteur, de son côté, est incité

valeur suprême » • Une Origine ancienne : – Confucius 551 à 479 av. J.-C. : l’harmonie sociale ne dépend pas du divin, mais seulement de l’homme. – Protagoras 490 à 420 av. J.-C. « L'Homme est la mesure de toute chose ». – Jean Jacques Rousseau (1712-1778): deux ouvrages en 1762: – «Du Contrat Social » : l’homme est naturellement libre, l’autorité politique ne peut-être fondée que sur une convention entre ces hommes libres. – « Emile ou De l’éducation » : un traité d’éducation portant

intérêt perso et collectif) -> « inefficace » au sens de Pareto car laisse inexploitées des possibilités de gains unanimes. 2. L’autorité publique dans l’état de nature Contre inefficacité autorité publique pourrait agir : droits de propriétés. -> J.J. Rousseau, Discours sur l’origine et le fondement des inégalités paris les hommes, 1756 : « Le premier, qui, ayant enclos un terrain, s’avisa de dire « Ceci est à Un droit de gens propriété sur une ressource n’estlerien d’autre droit d’exclu- de la société

technique qui doit être également agréé. • Il est effectué sans démontage et vérifie les organes essentiels du véhicule liés à la sécurité et à l'environnement. • Le contrôle technique concerne 116 points soumis à une obligation de correction, dont 66 entraînent une obligation de contre-visite en vue de vérifier que les réparations des points défectueux, identifiés lors de la visite initiale, ont été effectuées. Au 1er janvier 2008, le contrôle obligatoire des informations du système