Correction Svt

Sujet Terminale S – Spécialité SVT Exercice - Pratique d'une démarche scientifique ancrée dans des connaissances ENERGIE ET CELLULE VIVANTE Elysia est une limace qui vit dans l’eau de mer. A leur naissance, les jeunes limaces affichent plutôt un brun translucide, étoilé de points rouges. Puis elles dévorent l'algue dont elles sont friandes, Vaucheria litorea, et leur corps change de couleur, virant progressivement au vert intense qu'elles garderont toute leur vie. Parallèlement, un phénomène

philo de terminale S Ce sujet de dissertation philosophique a servi de devoir à la maison pour d'élèves de terminale S qui ont du élaborer une dissertation autour de la question: « La religion n'est-elle qu'une consolation infantilisante? » La correction qui est ici proposée repose sur: Thèse: la religion nous prend vraiment pour des gamins Antithèse: le moment religieux détermine une étape fondamentale dans l'accès à la maturité Les objets techniques imposent-ils une façon de penser? Voici

 je sais où les retrouver... Donnez des  exemples  simples et où les retrouver ?      AC.3.1.3 : Je reste critique face  aux propositions de corrections  automatiques.  Pouvez­vous faire toujours confiance aux  résultats des traitements informatiques de  l’ordinateur (correcteur  orthographique ou mathématiques...) ? Dans  quel cas ignorez­vous la proposition de  correction ? Comment  procédez­vous en cas de doute ?"  non, car ils ne font pas les accords et certains  nous propose des mots dans d’autres langues  

CORRECTION du DS n°1 de SVT : SUBDUCTION et COLLISION. Du 9.10.08. I. Les roches = témoins de la subduction. (10 pts). Intro I Les roches de la zone de subduction A Les roches magmatiques Les 2 types de roches. *Roches volcaniques : Andésite et Rhyolite, à structure microlitique (microlites dans du verre ou pâte), donc incomplètement cristallisée. Refroidissement rapide *Roches plutoniques : Granodiorite, à structure cristalline ou grenue, donc complètement

Devoir SVT n°1 (Correction) Exercice 1 : Définitions. voir cours ; attention, citer des exemples pour les planètes et satellites. Exercice 2 : QCM. a)Les planètes rocheuses : _sont les planètes les plus proches du soleil. b) La Terre dispose de particularités telles que : _la présence d'eau liquide, _la teneur en dioxygène de son atmosphère. c) L'atmosphère des planètes rocheuses : _exerce une pression à la surface du sol des autres planètes. d) Le soleil :

Lycée M’hamdia (2010/2011) Prof : Saïd Mounir Devoir de synthèse n°3 (sciences de la vie et de la terre) Classe:2ème sc1 Durée:1H30mn Pour voir la correction et les notes consultez : Exercice n° 1 : QCM :(5 points) Pour chaque item, relever la (ou les) lettre (s) correspondant à la (aux) affirmation (s) correcte (s). NB : toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item. 1/ Le cellule eucaryote se caractérise par: a- la présence de cytoplasme. b- un noyau limité d’une membrane nucléaire

coagulopathie de consommation voire de fibrinolyse 2aire (Fg,TP, TCA, V, VIII, Plaq, PDF) qui progresse tant que l’utérus n’est pas vidé CAT : 5 objectifs à atteindre: - TTT du choc - Arrêt de l’hémorragie - Évacuation de l’utérus - Correction de l’anémie - Correction d’éventuels troubles de coagulation 3 facteurs à prendre en compte : - Vitalité fœtale - Maturité fœtale - État cardiovasculaire de la mère => si HRP discret de diagnostic écho avec fœtus immature et état maternel stable =

de l'oeuf ? 2 - Protections naturelles 3 - Réactions physico-chimiques III - Avancées scientifiques L'œuf dans le progrès. liées à l'oeuf Expériences Expérience 1 Expérience 2 Expérience 3 Presentation des TPE M. Marie, professeur de SVT, et Mme Gagnage, professeur de physique-chimie, nous ont expliqué ce qu'était un TPE et comment nous utiliserions ces heures hebdomadaires tout au long de l'année. Ces derniers nous ont aussi donné des exemples de sujets, les thématiques de notre

(20 minutes pour les deux questions). Il est possible d'écrire sur les documents. Les documents doivent être restitués à la fin de l'interrogation dialoguée. Manuel SVT TS spé - Editions BORDAS 2012 Eléments de correction : Saisie des données : Document 1 : L’amidon et l’acarbose ont une structure semblable malgré une composition un peu différente (atome d’azote(visible dans document si couleurs et connaissance code Rastop ou

de l’exploitation des résultats expérimentaux fournis dans le document, déterminez des relations existantes entre ovaires et utérus. Document : expériences d’ablations et de greffes réalisées sur des souris et les résultats obtenus (d’après Bordas SVT TS, 1994). Protocoles expérimentaux Souris témoin Résultats L’appareil génital (ovaires, utérus) a une activité cyclique normale. Expérience 1 Les ovaires ont une activité cyclique normale. Expérience 2 Atrophie de la muqueuse utérine