Corriger Les Hommes En Les Divertissant

sont qu’une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Néron, Don Salluste, Lucrèce Borgia, Caligula, Ubu 1… Le théâtre offre une galerie de monstres, de traîtres, de personnages diaboliques qui incarnent la noirceur des hommes et du monde et l’on se presse de venir frémir aux pièges insidieux de ces êtres du mal. Dès l’Antiquité, et plus encore au e XVII siècle, la querelle sur la moralité du théâtre pose le problème de ses fonctions. Certes le théâtre est un divertissement

préférable de le voir, contrairement au roman et à la poésie. De ce théâtre, on retient deux registres importants, qui influent sur le spectateur, la comédie, qui propose de « corriger les vices des hommes en les divertissant » (Molière) et la tragédie, qui propose de corriger les vices, mais aussi la passions des hommes, en leur montrant les dégâts causés par les passion mais aussi avec la « catharsis » où les spectateurs sont censé éprouver de la terreur et de la pitié. Fonction du théâtre

de Jean de la Fontaine Jean de la fontaine, fables, VII, 1 (1678) ‘’ les animaux malades de la peste’’ Intro : La fontaine a marqué l’histoire littéraire par la publication de ces fables. La fontaine est un moraliste qui cherche à corriger les défauts des hommes, et certains travers de la société de son temps. Il a pu les observer grâce à sa position privilégié à la cour. La Fontaine s’inspire d’abord des auteurs anciens comme le fabuliste grec Esope ou le latin Phèdre, mais il enrichie progressivement

la fois littérature et spectacle. Toujours vivant et en évolution constante ; même si ce n'est pas son but premier ; il permet dénoncer les problèmes de la société à travers certains genres dont la comédie, qui se propose de « corriger les vices des hommes en les divertissant » d'après Molière. Ainsi on en vient à se demander dans quelle mesure la mise en scène d'un texte théâtral contribue-t-elle à en révéler ou à en atténuer le comique ? C'est ce que nous proposons de démontrer dans un premier

penser, c'est à dire à réfléchir aux moeurs d'une société. Nait alors la comédie, une pièce de théâtre ayant pour but de divertir en représentant le ridicule des caractères et des moeurs d'une société. Elle est chargée de plaire et de "corriger les vices de hommes". Dans tout les textes du corpus étudiés, les trois auteurs divertissent. Ils utilisent des techniques théâtrales, qui font de leurs pièces de véritables moments de plaisir pour les spectateurs. C'est ainsi que Molière dans son Dom

PREMIER PLACET PRÉSENTÉ AU ROI SUR LA COMÉDIE DU TARTUFFE Sire, Le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j'ai cru que, dans l'emploi ou je me trouve, je n'avais rien de mieux à faire que d'attaquer par des peintures ridicules les vices de mon siècle; et, comme l'hypocrisie, sans doute, en est un des plus en usage, des plus incommodes et des plus dangereux, j'avais eu, Sire, la pensée que je ne rendrais pas un petit service à tous les honnêtes gens de votre royaume

lui. En outre, le théâtre ne représente pas que le mal d'un héros d'une tragédie conduit à sa propre perte. Dans les autres genres théâtraux, apparus au XXe siècle, comme la nouvelle forme de tragédie dans laquelle les héros sont des hommes et des femmes ordinaires, les héros sont victimes de l'Histoire, des guerres et des faits de sociétés ou bien la comédie, le drame ou le vaudeville qui représente un mal face à un fait quotidien. En effet, la comédie dénonce le mariage contrarié

l’importance de celui-ci pour le bonheur de tous. Dans la scène 3, Trivelin, responsable de l’île demande à la servante Cléanthis de brosser le portrait de son ancienne maîtresse Euphrosine afin de mettre en évidence ses défauts pour qu’elle s’en corrige. Représentée en 1725 (1ère moitié du XVIIIe, émergence des Lumières). Auteur : Marivaux, initiateur d’un théâtre singulier qui met l’accent sur la psychologie des sentiments, le langage, les jeux de rôles sociaux et sentimentaux et une influence

éclaircir ; cultiver, culture ; apprendre ; leçon ; éduquer, éducation ; guider, etc. > Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique. > Choix et exploitation des exemples : voir lexique méthodologique. Corrigé : Corrigé Dans certains paragraphes de ce corrigé, les exemples ne sont pas développés : à vous d’y inclure vos exemples personnels commentés. [Amorce] Pourquoi écrire ? Tout écrivain doit se poser cette question. Dans sa préface des Caractères, La Bruyère donne une réponse

époque. Après avoir détaillé les point communs liés aux procédés comiques, nous allons étudier les raisons qui les différencient du rire à propos du bourgeois. Molière écrivait : « Le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j’ai cru que dans l’emploi où je me trouvais je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer, par des peintures ridicules, les vices de mon siècle. » Il aimait souligner que la comédie avait pour but de distraire. Il ne mit alors