Corrigé Bac De Francais 2002 Série S Es

Commenter un tableau statistique — Analyser un texte de vulgarisation scientifique — Restituer un raisonnement philosophique — Comparer différents traitements médiatiques d’un même thème p. 14 et 15 1 et 2 2 OBJECTIF : Comprendre un sketch CORRIGÉ 1 : a) 1. Un homme qui souhaite envoyer un télégramme romantique à la femme qu’il aime et une téléphoniste. 2. Dans les années 1960 : l’indice est le numéro de téléphone « Odéon 27 45 ». L’abonné parisien ou banlieusard, à l’époque, est identifié

...................................................................... 140 3.1.2. La consommation de musique au diapason des mutations des pratiques de loisir des jeunes .... 141 3.1.3. Les jeunes demeurent autant lecteurs que la moyenne des Français en dépit d’un volume d’achats limité .......................................................................................................... 143 3.1.4. L’importance des activités artistiques et associatives pratiquées en amateur, une particularité

importante. En effet, les journées sont rythmées par les repas. Chez le mangeur traditionnel français, on observe trois repas. Ils sont structurés de manière similaire ; d’un jour à l’autre, on va retrouver des groupes d’aliments identiques. Le repas sera composé de protéines avec les viandes, poissons, œufs ; de légumes verts crus ou cuits ; de féculents ; d’un produit laitier et/ou d’un fruit. L’alimentation du français est donc très diversifiée. Cependant, à l’intérieur de ces groupes d’aliments, il existe

tableau, ni de liste…) ; Faire apparaître clairement les parties et sous-parties avec un titre pour chacune d’entre elles ; Veiller à utiliser une syntaxe correcte, un vocabulaire spécifique aux sciences de gestion, des phrases courtes : se relire pour corriger ses erreurs d’orthographe ; Faire le lien entre les arguments développées et les documents ; Rédiger une conclusion en répondant à la question de gestion choisie ; Des heures en classe seront prévues pour ce travail de rédaction qui sera terminé

Art poétique, Nicolas Boileau : les règles de la tragédie classique Extraits de la préface de Cromwell, Victor Hugo, 1827 Mise en scène de Jacques Weber (2002) adaptée pour la télévision Document sur le travail du scénographe autour des costumes et du décor (extrait du dossier de presse de la mise en scène de Ruy Blas par la Comédie-Française en 2002) Lectures cursives obligatoires : Document sur le contexte historique et culturel du XIXe (Littérature Hatier, "Des textes au séquences", 1ère) La préface

et des joint-ventures parfaitement réussis dans les domaines d’installations régionales, de délocalisation de télé-services et de développement off-shore: Alcatel, BNP Paribas, Telefonica, etc. Selon l’enquête réalisée par Ernst &Young en 2002, les critères de localisation fondamentaux sont liés à la disponibilité et au coût de l’immobilier, à la qualité technique et aux compétences linguistiques et de la main d’œuvre et à la qualité des infrastructures (télécoms, transport). Sont également

2012 TS erm Xavier Bataille Professeur au lycée Pierre-Gilles de Gennes-ENCPB, Paris Caroline Bazot Professeur au lycée Pierre-Gilles de Gennes-ENCPB, Paris Sylvie Berthelot Professeur au lycée Saint-Exupéry, Fameck Bertrand Coiffier Lycée français de Düsseldorf, Allemagne Ronan Feneux Professeur à l’IUFM d’Alsace, Strasbourg Vincent Golman Professeur au lycée Gustave Eiffel, Cachan Lionel Guérin Professeur à l’École active bilingue Jeannine Manuel, Paris Pascale Hervé Professeur au lycée

comportements parfois entachés d'irresponsabilité et qu'il convient de corriger par l'apport de connaissances médicales et de règles d'hygiène. Les campagnes de prévention prennent l'allure de véritable « propagande » (affichage, cinéma, expositions itinérantes, timbres...) contre les grands fléaux sanitaires et sociaux (la lutte contre l'alcoolisme, la syphilis, la tuberculose, ... ). En parallèle se développe le premier système préventif français, marqué par la création du Centre national d'éducation sanitaire

Anticipation, innovation, perception : Des défis pour la maîtrise des risques à l'horizon 2020 / coordonné par Patrice Kahn, André Lannoy, Dominique Person-Silhol,... [et al.] Paris : Tec et Doc, 2010. - 312 p. ; 24 cm. - (Sciences du risque et du danger. Série Innovations) 363.1 ANT Audit du programme n° 181 "Prévention des risques" / établi par François du Fou de Kerdaniel, Madeleine Grancher, Rémi Guillet,... [et al.] ; Conseil général de l'environnement et du développement durable [S.l.] : [s.n.]

HORS-série Réviser son bac avec FRANçAIS 1 re aux e v u No mmes ra prog Toutes séries l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • L  es points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants DES sujets de bac • • • • • 12 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter 3:HIKPMF=\U\^UV:?a@k@k@b@f; M 05257 - 1 H - F: 7,90 E - RD Hors-série Le Monde, avril 2012 DES ARTICLES