Cortex auditif

d’un cerveau humain. Mais Spaun a été conçu pour ressembler à certaines régions spécifiques : le cortex préfrontal, le ganglion basal et le thalamus. Ainsi, comme le décrit Chris Eliasmith, qui a supervisé le travail, « en fonction de ce qui se passe dans le cortex, il prend l’information depuis une région du cortex et l’envoie dans une autre. Chaque fois qu’il fait cela, il met à jour l’état du cortex et essaie de comprendre quelle est la meilleure chose à faire ensuite. » Là où Spaun nous ressemble

L’effet est du à un conflit entre les différentes aires du cortex visuel : celle qui s’occupe  de la lecture et celle qui s’occupe de la reconnaissance des mots et  (formes) .  Chez une personne qui à une aire très développée concernant la lecture nous  observeront un important effet Stroop. Concrètement , nous avons l’habitude de lire dès  que nous voyons un mot, donc lorsque nous rencontrons le mot ​ BLEU​ , nous lisons le  mot avant de voir la couleur dans laquelle il est écrite. C’est une interférence d’une  partie du cortex visuel sur u

rayons lumineux et les transforme. Le nerf optique est un rassemblement de toutes les cellules de la 3°couches Toute les informations des 2 yeux se regroupe et transforme au niveau du CHIASMA OPTIQUE. Toutes les informations sont traité vers les 2 CORTEX VISUEL PRIMAIRE. LA PERCEPTION VISUELLE *Accommodation = PRESBYTIE *Acuité visuel (permet la mesure de la vue), maximum au niveau de la FOCEA *La MYOPIE se sont les rayons lumineux qui s’arrête avant la rétine *L’HYPERMETROPIE se sont les

« avoir la main », le cortex préfrontal, qui n’est pas capable de prendre de lui-même la situation en main car il n’est pas conscient, diagnostique une mauvaise adaptation (une incohérence) de notre comportement par rapport à l'environnement, et envoie un signal à notre cerveau reptilien afin que celui-ci déclenche le stress. Le stress ressenti signale que notre attitude face à une situation donnée n'est pas adaptée. Cette façon de comprendre le stress suppose que le cortex préfrontal, lorsque nous

biosocial à l’adolescence et au début de l’âge scolaire. Quand le stress, l’excitation, la passion, le bombardement sensoriel, l’intoxication ou le manque de sommeil dépasse les limites, le cerveau est submergé par les impulsions nerveuses. Le cortex préfrontal n’arrive pas à contrôler ces impulsions qui sont plus fortes qu’à l’âge scolaire.  Elle était tout le temps stressée, effrayée. Le stress influe sur les hormones à la puberté, paradoxalement en augmentant leur production. La puberté survient

périphérique. Il faut que vous sachiez qu’au niveau de la rétine, des cellules spécialisées dans la réception du message lumineux et appelées photorécepteurs transmettent celui-ci via les voies nerveuses visuelles, à des aires spécialisées situées dans le cortex visuel. Le traitement de cette information permet alors d’avoir une perception visuelle de ce qui nous entoure. L’observation de la répartition de ces photorécepteurs au niveau de la rétine montre qu’il en existe deux types : les cônes situés au

moyens les + appropriés pour atteindre le but attendu La planification Permet l'agencement et l'ordonnance temporel en terme de priorité des différentes étapes nécessaires à la mise en place de la stratégies Place clé dans le contrôle exercé par le cortex préfrontal (Shallice) Déduction de règle Comprendre une règle logique et l'appliquer Analyse d'informations à classer, activité de synthèse pour prendre en compte un ens de sonnées (Luria, 1966) La flexibilité mentale Nécessaire pour l'adaptation

centrale (fovéa) / rétine périphérique - neurones, photorécepteurs, cônes, bâtonnets, message nerveux, fibres nerveuses - pigments rétiniens, protéine, gène, ADN - voies visuelles, nerf optique, chiasma optique, relais optique, cortex visuel, lobe occipital - cortex visuel primaire, aire visuelle spécialisée, aire cérébrale, plasticité Connaissances à maîtriser : - les conditions de visibilité d’un objet : on ne peut voir un objet que quand il émet de la lumière ou quand il est éclairé, donc

2 et constituent la partie supérieure de l’encéphale. Ils sont séparés par la fissure longitudinale du cerveau et la fissure transverse du cerveau les sépare du cervelet. Chaque hémisphère est constitué de 3 zones, visibles en coupe frontale : Cortex cérébral (=substance grise), noyaux basaux = noyaux gris centraux, substance blanche Quel que soit l’individu, l’un des deux hémisphères est toujours dominant et l’autre mineur : -Chez les droitiers, l’hémisphère gauche est dominant -Chez les

activés. III - Les rats et l’être humain ont des zones en commun situés dans le cerveau. En effet ils possèdent tous les deux l’hypothalamus, l’hippocampe et l’amygdale mais également le cortex préfrontal impliqués dans le raisonnement et les décisions. D’après le document 5 le cortex préfrontal est plus développé chez l’espèce humaine que chez les animaux. Chez les deux espèces ont a évidemment le système de récompense mais manié de manière différente. En effet l’homme plus apte à