Couleur Et Art Colorants Et Pigments Leur Utilisations De Le Domaine De L Art

1) Les différents pigments et colorants ainsi leurs origines A) Les pigments et leurs origines L’utilisation des pigments remonte à la Préhistoire. Les hommes préhistoriques employaient des terres d'ocres, argiles rouges et jaunes, oxyde de fer, craie. On retrouve également des pigments organiques à base de carbone, tels que le noir d'os calcinés, et le noir de charbon de bois. Les Egyptiens puis les Phéniciens et les Grecs commencèrent à broyer des pierres dures. Ils inventèrent le bleu et

Niveau : première L et ES Thème : Représentation visuelle Sous-thème : Couleurs et arts Les pigments et les colorants au cours du temps. Durée du thème : 8 h Place de la séance dans la séquence : Notions et Contenus : Colorants et pigments Approche historique Prérequis aucun Objectifs Spécifiques Objectifs Objectif transversal Connaissances Compétences attendues Capacités disciplinaires Capacités expérimentales Capacités transversales Obstacles prévisibles

Thème : Représentation visuelle Sous-thème : Couleurs et arts Les pigments et les colorants au cours du temps. Durée du thème : 8 h Place de la séance dans la séquence : Notions et Contenus : Colorants et pigments Approche historique Séance 1 (1h1/2): Introduction historique au thème de la vision. Séance 2 : Séance 3 : Séance 4 (1h1/2): Les pigments et les colorants au cours du temps Séance 5 (1h1/2) : TP « En voir de toutes les couleurs » Séance 6 : Prérequis aucun Objectifs Spécifiques

cerveau ART, COULEURS ET COLORANTS Type d'activité : Activités documentaires Activités expérimentales Conditions de mise en œuvre : Contexte et organisation : Découverte et réinvestissement Durée : 1h30   Notions et contenus Compétences attendues Colorants et pigments. Approche historique. Influence d’un ou plusieurs paramètres sur la couleur de certaines espèces chimiques. Rechercher et exploiter des informations portant sur les pigments, les colorants et leur utilisation

au cerveau ART, COULEURS ET COLORANTS Type d'activité :  Activités documentaires  Activités expérimentales Conditions de mise en œuvre : Contexte et organisation :  Découverte et réinvestissement  Durée : 1h30 NOTIONS ET CONTENUS COMPÉTENCES ATTENDUES Colorants et pigments. Approche historique. Influence d’un ou plusieurs paramètres sur la couleur de certaines espèces chimiques. Rechercher et exploiter des informations portant sur les pigments, les colorants et leur utilisation dans le domaine

| |THEME : Représentation visuelle |SOUS-THEME : De l’œil au cerveau | |ART, COULEURS ET COLORANTS | Type d'activité : ▪ Activités documentaires ▪ Activités expérimentales Conditions

…………………………………………………………………………………………………………… 2 II. Les origines de la couleur : préhistoire et antiquité…………………………………………………4 III. Les couleurs symbole de statut au Moyen-Âge et temps modernes…………………………..7 IV. Synthèse……………………………………………………………………………………………………………………9 V. Sources……………………………………………………………………………………………………………………10 I - Introduction La couleur est universelle, elle constitue notre monde depuis sa création. Présente dans toutes les cultures, son utilisation concerne de nombreux domaines : L’art, la religion, la psychologie

Dossier > La couleur et ses mystères Futura-Sciences 22/10/2008 - Par Claire König, Enseignante Sciences Naturelles La couleur et ses mystères Nous vivons dans un monde en couleurs : l'art, la mode, le marketing... La couleur, qui apparaît comme naturelle, est un enjeu économique (développement de matériaux et de produits) et s'accompagne de recherches importantes. Chapitre 1/16 - La couleur et ses mystères Nous vivons dans un monde en couleurs. La nature et le vivant

4. La résonance optique 5 5. Caractéristiques des lasers 5 III. Les différents lasers 6 1. Le laser solide ( ou cristallins ) : 6 2. Laser à gaz : 6 3. Le laser à colorant 7 4. Laser semi-conducteur 8 5. Le laser à électrons libres 8 IV. Lasers : Domaines 8 1. Puissance et précision 8 2. Art et Esthétique 9 3. Communication 10 V. Les risques du laser 10 1. Les risques optiques 10 2. Des risques électriques 10 3. Protections 10 Le LASER I. Introduction

principales techniques dans le domaine des arts (peinture, dessin, gravure). • Fournir un vocabulaire de base. • Comprendre le rôle de ces techniques dans le domaine dans l’histoire de l’art, perspective historique. De la Préhistoire jusqu’à l’art Contemporain I) La Peinture On va décomposer une peinture, pour faire une peinture il faut 3 éléments,ts. • Support • Pigment • Médium