Cours De Management Terminale Stg

L’ÉTUDE DANS LE CADRE DE LA SPÉCIALITÉ « MERCATIQUE » COMPTE RENDU DE LA JOURNÉE DU 15 NOVEMBRE 2012 Le 15 novembre 2012, un groupe de travail animé par Nathalie MENIGOZ (Chef de travaux tertiaires) et composé de 6 professeurs de terminale STG enseignant la spécialité « Mercatique » s’est réuni au lycée Jean Mermoz. L’objectif de cette réunion était de mutualiser le travail de chacun concernant l’étude dans le cadre de la spécialité Mercatique et plus particulièrement : • Décliner

: 01 42 12 74 12 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Dépôt légal : novembre 2011 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. GUIDE RÉALISÉ AVEC LE CONCOURS FINANCIER DE LA RÉGION RHÔNE ALPES de terminale des lycées publics et privés sous contrat de l'académie de Grenoble Découvrez et commandez en un clic nos publications www.onisep.fr/lalibrairie P L a réussite des étudiants est une priorité de la Région INDEX des diplômes Domotique

CREG – veille informationnelle – communication Annie-Claude COZE & Yvan POTIN LA CULTURE D’ENTREPRISE Recherche effectuée par Yvan POTIN, professeur en économie gestion, en classe de 1ère et Terminale STG. En collaboration avec Annie-Claude COZE, membre du GREG, formatrice et professeur en BTS Assistant de gestion PME/PMI. A l’origine, le mot « culture » rappelle le travail de la terre que l’on cultive et atteste des activités qu’elle suscite auprès des hommes. Dans ce contexte, la culture

spécifique n’est délivré au terme de ces 2 années mais de nombreuses possibilités sont ouvertes à ceux qui ne voudraient ou ne pourraient pas poursuivre en école. Les classes sont constituées de 36 élèves, en moyenne, qui suivent environ 35 heures de cours par semaine, auxquels s’ajoutent des devoirs surveillés réguliers, des concours blancs et des séances de « colles ou Khôlles » (interrogations orales dans les matières les plus importantes). L’enseignement, théorique et généraliste, exige également

Après une prépa bien sûr mais aussi dès le bac ou après une licence, un BTS, un DUT ou encore un bac, il y a aujourd'hui des dizaines de façon d’intégrer une Ecole de Commerce et de Management. Pour autant, le DUT est une bonne préparation à ces fameuses écoles. Le passage dans une Ecole de Commerce et de Management (comme elles préfèrent s’appeler) permet de maîtriser les fondamentaux de la gestion, que ce soit le marketing, la compta, la DRH, les finances… Un socle de connaissances fondamentales

Le Marketing du Tourisme Auteurs : Isabelle FROCHOT : Spécialisée en marketing du tourisme, Maître de conférences à l’Institut de management de l’université de Savoie (IMUS), elle dirige également le Master en management des destinations touristiques. Elle publie dans des revues internationales de recherche. Patrick LEGOHEREL : Maître de conférences au sein du département ESTHUA (Etudes supérieures de tourisme et d’hôtellerie de l’université d’Angers), il est responsable du Master Communication

CAS DELL   «Les ressources et les stratégies de l’organisation» |Auteur : Jean-françois Coinaud |Mots-clés : ressources, compétences fondamentales, management des | |Établissement : Lycée Aorai Tahiti |connaissances, DAS, stratégies, croissance… | |Relecteur : Roumeau Rénalto |

meilleures conditions ! Choisir un profil, c’est renforcer le poids d’une des disciplines majeures du bac préparé, au niveau horaire (1 h 30 à 3 h de plus) comme au niveau du coefficient de l’épreuve du bac. Cependant, le choix de tel ou tel profil en terminale ne prédétermine pas votre orientation post-bac. Il est logique de prendre arts en l si vous pensez vous inscrire dans une licence d’arts plastiques. Mais il n’existe pas de correspondance précise et automatique entre les différents profils des bacs

management des entreprises CARACTÉRISER ET ANALYSER des styles de direction Lecture du programme Volontairement, le seul auteur étudié dans le dossier étudiant est Rensis Likert, seul auteur préconisé dans le programme, et qui peut être considéré comme le précurseur de l’approche des styles de direction. D’autres auteurs peuvent néanmoins être étudiés. Mais l’intérêt de cette séquence est d’offrir une double approche des styles de direction. Dans un premier temps

par le lycée dans le cadre de la procédure « admission-post-bac » Matières prises en compte pour la sélection (Sur la base des bulletins de Première et de Terminale et de la fiche pédagogique complétée par les enseignants du candidat) Enseignement général  Français  Mathématiques  LV1 Enseignement professionnel  Économie-droit-management  Comptabilité Gestion Pour les candidats aux baccalauréats technologiques tertiaires et professionnels comptables Importance des appréciations des