Cours Droit Civil L1 S2 Complet

en pourcentage ; pour fi cela, il su¢ t de multiplier par 100. n 4 Exemple : La série statistique suivante représente l’ état-civil d’ un groupe de 20 touristes. M C M V M M D V D M C V V V V C C C M M où M; D; C et V représentent respectivement marié(e), divorcé(e), célibataire et veuf(ve). Repartition d0un groupe de 20 touristes selon leur etat civil Etat-civil e¤ectifs fréq.relatives M C V D Total 7 5 6 2 20 0; 35 0; 25 0; 30 0; 10 1 fi fi pourcentages 100 n n 35 25 30 10 100 2) Cas

Programme Pédagogique National du DUT « Génie Civil » Présentation de la formation PPN Génie Civil publié par arrêté du 24 juillet 2008 1 SOMMAIRE I - FORMATION ....................................................................................................................................... 5 1 OBJECTIF ....................................................................................................................................................5 2 CONTENU ................

étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites. L’offre de formation, bien adaptée à l’environnement socio-économique, est organisée pédagogiquement au sein de 4 UFR, 1 école interne, 4 IUT et 1 école d’ingénieurs (cf. tableau ci-dessous). Sites Composantes UFR Droit Economie Gestion (DEG) UFR Lettres, Langues et Sciences humaines (LLSH) UFR Sciences (STS) UFR Sciences et Techniques des activités Physiques et Sportives (STAPS) Observatoire des Sciences de l’Univers (Ecole interne) IUT d’Orléans IUT de Bourges IUT

de terminale au lycée ; DES INSCRIPTIONS Formations du portail admission post-bac  Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire dans la plupart des formations supérieures :  à l’université www.admission-postbac.fr - DEUST, DUT - L1, PACES  au lycée - BTS, BTSA, DMA, DTS, MC - mise à niveau en arts appliqués ou métiers d'art - mise à niveau en hôtellerie - CPES, CPGE - DCG  dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les

DES INSCRIPTIONS Formations du portail admission post-bac  Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire simultanément dans la plupart des formations supérieures.  à l’université www.admission-postbac.fr - DEUST, DUT - L1, PACES  au lycée - BTS, BTSA, DMA, DTS - mise à niveau en arts appliqués ou métiers d'art - mise à niveau en hôtellerie - CPES, CPGE - DCG  dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés

à accompagner À PRéVeniR en CAs D’URGenCe : Nom : ____________________________________________________________ _____________ Téléphone : ____________________________________________________________ _______ pleinement les étudiants au cours des différentes étapes incontournables et complémentaires qui le préparent à la vie active. Cette volonté s’exprime via un ensemble d’actions, menées au sein des composantes et autres services communs de notre établissement, coordonnées, depuis la

MODULE P243: CALCUL DES STRUCTURES II Notes de cours Béton Armé Abdellatif Khamlichi Sommaire Chapitre1: Formulaire des poutres..................................................................................................... 4 Chapitre 2: Caractéristiques géométriques des sections.................................................................... 13 Chapitre 3: Contraintes dans une poutre à section hétérogène......................................................... 17 Chapitre 4: Règlements

frein (voir Figure 7) : pour chaque pilote, les pédales gauche et droite sont indépendantes. L’appui sur la pédale gauche agit sur le freinage des roues du train principal gauche, l’appui sur celle de droite agit sur le freinage des roues du train principal droit. Les unités de transmission (Brake Pedal Transmitter Unit) situés sous les pédales émettent des signaux électriques vers le BSCU ou vers l’ABCU proportionnels à la course des pédales de frein. Figure 7 : Pédales de frein  soit automatiquement

formation ................................................................................................ 26 Maquette du diplôme ..................................................................................................................... 28 L1 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 28 L2 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 32 L2 HISTOIRE DE

SHERBROOKE ACADEMY Campus Conakry REPUBLIQUE DE GUINEE Travail – Justice - Solidarité Groupe d’Ecoles à l’International : Canada, Maroc, Guinée et Sénégal COURS D’ANALYSE MACRO-ECONOMIQUE NIVEAU : MASTER FINANCE D’ENTREPRISE Professeur chargé de cours : BALDE Mamadou Saïdou Tél : 64 21 72 51 E-mail : baldemdousaidou@ yahoo. fr Table des matières INTRODUCTION GENERALE. 4 CHAPITRE I : INTRODUCTION A L’ANALYSE MACRO-ECONOMIQUE. 5 SI) Les questions macro-économiques :