Croissance Economique Depuis 1850

03.2007" Montrez et expliquez en quoi les évolutions de la population active reflètent les mutations économiques et sociales en France depuis les années 1950. Introduction [Accroche] Pendant les Trente Glorieuses (1945-1973), la France connaît une forte croissance économique en même temps qu’une modernisation de ses structures économiques et sociales. Malgré le ralentissement de la croissance à partir de 1974, ces bouleversements ne sont pas remis en cause. [Présentation des documents] Les deux

Les immigrés au travail de 1850 à nos jours Introduction : Le 14 septembre 2012 a été déposé une plainte contre Ikéa accusé de discrimination racial. Le géant de l'ameublement se trouve face à des immigrés, des personnes qui possède la nationalité française mais qui ne sont pas né sur le territoire et des syndicats, qui l'accuse d'avoir effectué une surveillance intensive sur certaines personnes étrangère notamment Adel Amara. Cet homme est un délégués syndical qui n'étant pas étranger, possède

Les progrès scientifique et techniques entre 1850 et 1914 Intro : Pendant la seconde moitié du XIXème siècle et la première moitié du XXème siècle, l'industrialisation se développe massivement sur toute une partie de la planète. Elle se diffuse d'abord en Europe du nord-ouest, puis en Amérique, au Japon et en Russie. L'industrialisation s'est effectuée selon les règles du capitalisme avec une intensité inégale selon les pays, déterminant ainsi des changements plus ou moins profonds et rapides

D’AUJOURD’HUI Depuis 1945, le monde a connu une croissance sans précédent, tant sur le plan économique que sur le plan démographique. Cette croissance a eu des conséquences sociales variables selon les Etats et les continents : transformations, du travail, des modes de vie et des niveaux de vie. L’étude de la croissance depuis 1945 a pour but d’aider les élèves à comprendre le monde dans lequel ils vivent et débouche sur l’étude du maillage géographique. I- LA CROISSANCE ECONOMIQUE DEPUIS 1945

Chine : 1) quelle est la situation politique et économique de la Chine à la veille de la révolution de 1911 ? ou pourquoi a lieu la révolution de 1911 ? 2) qu’est-ce qu’une concession en 1911 ? expliquez en quoi cela pose un problème à l’économie chinoise. 3) présentez le gouvernement de Cixi 4) quelle est la situation politique de la Chine entre 1911 et 1945 ? 5) présentez la Chine maoïste 6) qui est Mao ? 7) en quoi le maoïsme est-il un totalitarisme ? 8) qu’est-ce

1/ La libre entreprise. 2/ Nouvelles techniques, nouvelles industries. 3/Ampleur des changements sociaux et culturels. 4/ Diplomatie et relation internationale. A/ Un pays vaincu. B/L’occupation des territoires. II. Un retard économique. III. Les héritages de la période révolutionnaire. 1/ Abolition des droits féodaux. 2/ Les transformations de la société. Chapitre I : La France de 1814 à 1914. Le 19ème siècle correspond à l’époque contemporaine. Pour

 1) 1ere : Après 1850 : principalement des Belges / Anglais/ Suisses/ Allemands/ Italiens mais aussi Hollandais et luxembourgeois Révolution industrielle on va chercher main d’œuvre dépression démographique 2eme Après la 1ere guerre mondiale 1914-1918 : principalement des Italiens et Polonais Nouveau appel des migrants renforcée par la 1ere GM (reconstruction et pertes humaines) 3eme Après 2eme guerre mondial après 1945 :Espagnol Portuguais mais aussi magrebien explose (liés à la décolonisation)

Première principalement (Thème 1 « Croissance et mondialisation depuis 1850 » et Thème 4 « Le temps des dominations coloniales »). La marche à la guerre est connue également avec les débuts du thème 2 de Première sur « les guerres au xxe siècle » pour la Première Guerre mondiale. Enfin, le concept de « puissance », central en Terminale pour l’étude des « Chemins de la puissance » (Thème 3), se trouve au cœur de ce premier chapitre d’ECS. Le cas des États- Unis depuis 1918 est ainsi connu et réactivé

histoire LMA, 2011-2012 Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Question 2 – Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) I Société industrielle, classes moyennes et paysannerie (1850-1939) 1. L’industrialisation : l’essor du monde ouvrier • Le secteur industriel augmente rapidement à partir de 1850, dans le contexte de la première

Sujet : La population active en France, reflet des mutations économiques depuis 1850. Depuis 1850, la population active française connaît de nombreuses mutations économiques. Ces évolutions se font en trois « temps », de 1850 à 1939 où l'on peut voir une population active de la révolutions industrielle, puis de 1945 à 1973 les trente glorieuses permettent à la population active des transformations, et enfin depuis 1973 à nos jours, de nouvelles mutations pour la population active. La population