Croquis Flux Nord Sud

HG00 Histoire-géographie Terminale Croquis Cartographie Pascal Orcier Réalisation Patrick Bouland Ce cours est la propriété du CNED. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles

HG00 Histoire-géographie Terminale Croquis Cartographie Pascal Orcier Réalisation Patrick Bouland Ce cours est la propriété du CNED. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles

Méthode du croquis La réalisation d’un croquis de géographie exige une démarche en quatre étapes Étapes de la réalisation Analyser le sujet Lister les informations qu’il faudra cartographier Organiser la légende du croquis Méthode • Pour cela s’interroger sur le sens des termes du sujet, sur ses limites géographiques et sa problématique. • Rassembler, au brouillon, les informations qu’il faudra représenter afin de répondre à la question posée par le sujet. Un titre Croquis : Les centres

Ce croquis simplifié (emprunté à un collègue), consacré aux espaces moteurs de la mondialisation, met en évidence le rôle joué par plusieurs types d'espaces. D'abord, à l'échelle nationale, apparaissent les pays du Nord industrialisés : Etats-Unis et Canada, pays de l'Europe (l'Union européenne), Japon, Australie. Certains forment les pôles de la Triade, représentée ici dans une acception assez imprécise : Amérique du Nord, Europe, Japon. Il vaudrait peut-être mieux choisir de nommer les seuls pôles

Les interfaces (croquis)sont des espaces de contact qui mettent en relation deux ensembles géographiques distincts. Elles participent donc à la mondialisation (croquis) puisque ce processus traduit la mise en relation des différentes parties du monde par des flux de natures diverses. La mondialisation ne doit pas être confondue avec l’uniformisation culturelle même si elle peut y contribuer. Les interfaces peuvent donc une fois ces définitions faites apparaître comme des lieux privilégiés de la mondialisation

L’ESPACE MEDITERRANEEN : UN INTERFACE NORD-SUD Introduction  P 302-303 L’espace méditerranéen correspond aux états baignés par la Méditerranée. Il s’étend de part et d’autres des rives de la Méditerranée ( voir livre p : 296-297) et plus de la moitié de ses habitants se trouvent sur la rive Sud. Les pays de cet espaces ont des caractéristiques communes : histoire commune, syncrétisme culturel, même climat. D’autre part cet espace a abrité des civilisations brillantes et a toujours été dans l’histoire

Le croquis Les étapes : 1. Réfléchir au sujet 2. Sélectionner les informations nécessaires pour répondre au sujet 3. Organiser ces informations, les hiérarchiser pour aboutir à un plan 4. Choisir les figurés 5. Réaliser le croquis Les critères d’évaluation : • la pertinence de la légende au regard du sujet proposé (sélection, organisation, hiérarchisation des informations et mise en relation des phénomènes représentés) ; • l'exactitude des informations figurant sur le croquis, leur localisation

Chap.3.2 :L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud En quoi la mondialisation remet-elle en cause la logique Nord/Sud sur le territoire Américain ? ------------------------------------------------- Objectifs : * Analyser et dégager les dynamiques de gestion territoriale du continent Américain * Différencier les niveaux de développements et culturels * Analyser les relations récentes et anciennes entre les différents pays de ce continent -------------------------------------------------

intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 © Cned – Académie en ligne Réaliser le croquis cartographique du baccalauréat Lors de l’épreuve d’histoire géographie du baccalauréat, vous serez confronté(e) dans deux cas à la nécessité de réaliser un croquis cartographique : Si la géographie fait l’objet de l’épreuve de seconde partie, vous avez obligatoirement à réaliser un croquis cartographique (vous choisirez un sujet parmi les deux proposés) et le fond de carte est fourni. Si la

» • Le détroit de Gibraltar est un étroit bras de mer de 15 km de large : il sépare l’Espagne du Maroc (donc l’Europe de l’Afrique) et relie la mer Méditerranée à l’océan Atlantique. Cette zone met en contact un pays développé au Nord et au pays en développement au Sud… mais ce n’est pas les seuls contrastes que présente le détroit de Gibraltar. • Problématique : En quoi les contrastes que l’on observe au niveau du détroit de Gibraltar reflètent-ils ceux qu’on peut observer à l’échelle mondiale