Croquis

Proposition d'un plan de croquis : LA PUISSANCE DE L'ASIE ORIENTALE I. La démographie S_ < 100 hab/km² S_ entre 100 et 250 hab/km² S_ entre 250 et 500 hab/km² S_ > 500 hab/km² II. Une puissance économique 1) l'aire de la puissance P_ Les 5 territoires les plus puissants ( Chine littorale, Taiwan, Corée Sud, Japon, Singapour ) P_ les métropoles majeurs S_ Taiwan : 1er fabriquant mondial d'ordinateurs portables P_ Siège d'Asus, Taïpei 2) Ouverture maritime L_ Routes maritimes

Croquis Potentialités et contraintes du territoire français I. Un territoire diversifié et mis en valeur par des aménagements Importants littoraux à fort ensoleillement et à fort potentiel touristique. Nombreuses stations aménagées. Montagnes à fort enneigement et à fort potentiel touristique. Concentration de stations d’hiver. Agriculture productiviste grâce à un climat tempéré (océanique ou continental tempéré) et des plaines ou un relief très faible. Grande forêt à potentiel économique

LES ETATS-UNIS, UNIQUE SUPERPUISSANCE MONDIALE ? Océan glacial Arctique Océan glacial Arctique RUSSIE CANADA UE RUSSIE 5 INDE CHINE 1 2 3 ETATS-UNIS 27% MEXIQUE 6 4 IRAN TAÏWAN VENEZUELA Océan Pacifique BOLIVIE Océan Indien AUSTRALIE NOUVELLE ZELANDE Océan Atlantique 1 COREE DU NORD 2 COREE DU SUD 3 JAPON 4 IRAK 5 AFGHANISTAN 6 CUBA BRESIL 5000 km A. Une puissance qui domine le monde à tous les plans Un centre de commandement politique, diplomatique, militaire

Corrigé de la composition : Guerres Mondiales et guerre totale (1914-1945) Le principal écueil qu’il faut éviter face à un sujet aussi vaste est de produire un simple récit événementiel (on se contente d’évoquer les événements qui décrivent le déroulement des deux guerres) qui fasse l’économie d’une vraie réflexion sur le sujet. Il est nécessaire de faire un effort de synthèse et de sélectionner les arguments qui permettent de comprendre ce qu’est une guerre totale. Introduction : La première

Des Nords, des Suds La limite Nord – Sud : une limite traditionnel à nuancer Des Nords aux profils différenciés Au sommet de la hierarchie mondiale : la Triade Au sommet du Nord, l'hyperuissance américaine Les pôles de la Triade, centres d'impulsion majeurs concentrant richesses et pouvoirs, polarisants les flux Les trois mégalopoles du Nord : centre de la puissance mondiale Les grandes métropoles du Nord, centres d'impulsion importants. D'autres Nords : une richesse importante, mais

Croquis « Dynamiques géographiques du continent africain » Sujet: « Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation » Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation N Mer Méditerranée Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation N 1 Océan

note de cadrage et fonds de cartes Source : http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/enseigner/ressources-pour-les-evaluations-et-les-examens Liste des croquis de géographie pouvant donner lieu à sujets d’examen Pour aider les professeurs et les élèves à préparer dans les meilleures conditions cet exercice, les sujets  de croquis proposés se limiteront à la liste suivante :  Pôles et flux de la mondialisation (T 2 I- La mondialisation en fonctionnement) Une inégale intégration des territoires

HG00 Histoire-géographie Terminale Croquis Cartographie Pascal Orcier Réalisation Patrick Bouland Ce cours est la propriété du CNED. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles

Fiche méthode Le croquis et le schéma Il ne faut pas confondre : LE CROQUIS : Une représentation subjective sur un fond de carte d’un espace géographique. Un croquis correspond à un sujet et sert à montrer des phénomènes géographiques sur un espace donné. Il comporte un titre et une légende détaillée comportant 12 à 15 figurés. LE SCHEMA : Une représentation subjective de l’espace utilisant des formes simples. Un schéma comporte un titre et une légende simple et comprenant 3 à 6 figurés

graphique : croquis et schéma d'organisation spatiale d'un territoire Cette épreuve correspond à deux exercices possibles : réaliser un croquis ou réaliser un schéma d'organisation spatiale d'un territoire. Le croquis présente, sur un fond de carte, des informations sélectionnées, hiérarchisées, qui sont mises en relation avec un sujet précis. Il s'agit de représenter l'essentiel à l'aide de figures simples et d'une légende ordonnée. Quand le sujet du baccalauréat parle d’un « croquis », cela veut